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前スレ
https://talk.jp/boards/newsplus/1698322917
ごんが兵十に気持ちを寄せたのはお互いにひとりぼっちだからだ
これはもう子供を産めず命を繋げられないもの同士だからというのも大きいだろう。どちらも生殖能力は衰えており動物的に大事な役割を果たすことができず死ぬしかないのだ
これだけ語ってもらえたら本望だろうよ
ハッピーエンド？
これは少し面白くはない考察となると前置きしておく
この物語には神道と仏教の両方でてくる。そしてごんは直接的な批判はしてないが神様のお陰になるのは面白くないといってる
そしてごんはどう生きるか何をしたかを重視しておりこれは仏教が重視した教えとも言える
なぜ最後しあわせかと言えばごんは輪廻できるからとも言えなくもない
やや仏教色が強いんだよ
葬儀のとき魚介や肉を煮る。これは仏教の行事なんだよ、と教えたかったのかもしれない
現在もかつてのGHQの圧力があったために日本の教育では神道を教える事はない
できないがこの先生はここに結びつけたかったのではないか？
考察としてはおもしろいけど、
物語構造の読解としてメタフィジカ的価値観まで持ち出すのがそもそもどうなのかだからなw
神道は教えるものではないし、教える神道は国家神道だしな。
仏教で魚介や肉を煮るのが正式なの？？精進料理じゃないの？
大人にこそある意味冷徹な論理的読解力がないんじゃないか？
>>403
可能性の一つで唯一の論理ではない
知識の欠落持ち出してんだから鍋の中身は欠落のレベルで何でもあり得る
スレの齟齬と同じ問題と思うわ
昔から実体験で多々ある
似たようなもんだと思うが地方公立小中高の学年内人間関係の相関図とか思い出すと分かる
全員いての社会だからな
今の子「人と同じ」
昭和の人「所詮は畜生」
先ずスタートが違うからな
知識の欠落の話と国語力の問題を混同している元記事が間違ってるんだよ。
彼らの思考力の稚拙さこそ問題だね。
論理と情緒じゃ全然違うと思うけど？
道徳カルト教育したがる一群がいるんだよな。で優秀な奴から排除されるわな、人と違うからな。
確かにいまの人は読解力落ちてるんだな、納得したわ
もくろみ通りに進んでるんだから、何の問題もない。
むしろ喜ぶべき。
上位5％の能力高い子がそう答えるとは思えんが
ホントだとすれば政治的な場面でポカやらかす
どこに読めへん要素があんねん
筋道立ってるならつい30年前までのお葬式とはこんなもの、ご両親にも昔はどんなのだったか聞いてみましょうで解決
アチーブメントテスト異常値の高IQの子なら、別指導でいい
上振れ異常値の子がクラスに数人いるとは思えんが
何回も親には、お子さんは能力が高いので、教育の後押しをお考え下さいとか言われてるはず
今は通夜振舞いなんて全くないもんね
その為に作ったんだろうなっていう感じの部屋は
故人のメモリアルコーナーになってたりする
これはもう風習が変わってきたからしょうがない
そこは本体贖うことのできない他人の生命を奪った行為の贖罪を、栗ではなく命を持って完結したのでごんとしては救われて嬉しかった、と読解するのが一般的かなと思うけど、現代では分かり合えたからハッピー、かもな
どっちがエエモンでどっちが悪モン？
ってのと変わらんと思うが
あれは凄惨極まるものだった
何十匹ものゴンがすべて撃ち殺される
バッドエンドが悪って風潮も何なんだろうな？
教育的要素があるんだから社会的に悪事を働けば相応の罰があるのは当然なのにな
まあただただ意地悪で後味の悪い不幸なバッドエンドってんなら問題だろうけどね
登場人物は全員不幸だし。
子供でも色んな事感じるだろうから味わえばいい
色んな作品でクラスメイトの感想聞けるのは
今思えば幸せだな
これがコミュ障の原因だったりする
会社で遅刻してきた奴にこう言う
俺「最近疲れ過ぎじゃないか？」
遅刻犯「そうかも知れないですね」
もうね、コイツ頭大丈夫かよって思う瞬間
先ずコレが大前提やからなぁ
「ダメだけど良いんだ！」のダブスタから入らんと答えを出せないのがキツいわな
いや真面目に答えてないだろw
真面目に答えてたらもう文章読む能力とかそういう問題じゃない
動物を擬人化してる以上キツネだろうがタヌキだろうがそれは人
近所の人（キツネ）や通りすがりの人（タヌキ）を煮る訳がない
魚類はセーフだと仮定してもウナギやイワシは手に入らなかった描写がされてるから残された選択肢は母親しかいない
母親なら消毒か骨かのどっちか
真面目な答えやろ
今の子供たちに目黒のさんまを教えても さんまが昔から美味しい 魚だったという感想しか抱かない、そもそもさんまは旨いし、当時の庶民が毎日さんまばっか食ってるから飽きてるだけだし
蜘蛛の糸の話をしても仏の所業は地獄そのものとしか思わない、実際地獄だし
走れメロスの素直な感想を子供から聞いても、メロスの愚かさしか語ろうとしないだろうし、実際メロスは頭悪すぎだし
正直 国語の授業に関しては世情に合わせたものを子供に読ませてやりたい
あと小説を 芸術とか文化として教えるんじゃねえよ、小説 は面白いから読む 娯楽以外の何者でもない、活字離れ？ならせめて面白い小説用意しろ
真面目に読んで、真面目に答えてるわな。
鍋についての記述の後に葬式だと気づくんだから
何かしらの遺体の処理だろうってのは極めて論理的だ。
大人とか一定の常識に拘泥してる大多数は思考停止によってそうはならないが。
葬式の料理とか特に読みもせず考えもせずに答えるわな。
自動機械のように。
どういうこと相手に伝わらない皮肉を言ったってこと？
危ないとか恐怖をあおるような宣伝手法は、消費者庁がちゃんと注意すべきだわ。
情報量が少ないのにそれを想像で補えとか、メリットもデメリットもあるわけだからな。
子供は鬼滅の刃だけ見てればいいのよ。
元気イイね→五月蝿い黙れ！
スカート似合ってるよ→超ダサい！笑える
化粧バッチリだね！→便所長いよ！クソ？
ずっと休んでてね→もう辞めちまえ！
生まれ変わってね→マジﾀﾋね！
そんな奴隷レベルの教授になりたい？
コレはぱっと見バッドエンドやけど意味が分かるとハッピーエンドやから逆やろ
「ありがとう、コワ飯好きなんだよね俺」と言われた
赤飯だから赤くて怖いの？
語源的にも「こわい飯」かもな
こわい は 米が硬いの形容詞
冷飯が水分抜けると硬くなるだろ
その表現で30年前は日常使ってた
バーちゃんの使う表現
あんなもん放送するの見た記憶ないから始終やってるわけでもないだろうに
散々上のレスで意見が出てるのにまだこのような頭が固い意見が出るのか。
記事中の小学生以下では？！
尺度があることな。
情緒みたいな極めて高度で複雑なことは教えられないでしょ。
ほんとに賢い子は黙ってるし、どうせ違う進路行く
公立行ってた人もIQ高けりゃ違う進路提案されてるはず
問題は平均以下の絶対数多い層を普通の型にハメて救おうとしてんのに個性なんちゃらで潰そうとする中途半端なタチ悪い小賢しいのがいる事
概ね平凡への強制してれば良い