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まだダンス教える方がマシ
習い事の話から入って学校に切り替わるインチキ臭さ
と読めるから、教えても金にはならんから却下やな
今、素人が動画あげた曲が火ついて商業ベースに乗ったとかあんのか？殆どないやろ
俺が知ってんの1弦ギターで黒人のアンちゃんがやった
チキンザコーンくらいしか知らんわ
あんなもんソフト笑、理論笑やろ
ガキがみんな束になってシコシコ曲作ってもアレほどには聴いてもらえんわ
色んな安いシンプルな楽器に触れてたら
才能あって好きなヤツは勝手にやるがな
社会に出てなんの役にも立たないムダなリソースだ
それが日本の経済競争力の低下にもつながってる
としての意味はあるだろ十分に
そこで止まるやつも居れば、さらに楽器に興味持つ奴も居て
その先は個人の自由にやれよと
レゾネーターの体積を変化させると音程が変化し、
それを指の動作による機械的メカニズムで任意の音階を奏でられる、
物理工学の入り口にもなってる
>>1の否定は薄っぺら過ぎる
作曲なんて大体AIでよくねになりますよ
音楽はともかく図工は必要
料理作ったときの美的配置とかの参考になる
毎日二郎ラーメンや牛丼しか食わないヤツにはあんま関係ないけどな(^_^;)
だったら弦楽器のほうがいい
視覚的や触感的に倍音を感じられる
ピアノや予め音の決まってる楽器はこういう実感に乏しい
まーどっちもやればいーよ
どのみち数学や自然科学にいきつくから
だから嫌ならやらなくていーって方が論外だろーな
割と多くの子供は土建屋だろーから図工は重要かもよ
みんな買える値段の弦楽器何かある？
クラギならハードオフに1000円で転がってる
公立校なら備品で持っているところも多い
サプライが不安定な物をクラス全員に買ってこいとは言えんやろ
十歳児がランドセルに放り込めるサイズでも無いし
ギター弾かせるのは賛成だけどさ
義務教育に入れるのは適さないかと
F1好きでTRUTH吹いて自慢してたわ
大学出てシンセサイザーの設計やって、
今は AIの開発やってる
あの時レコーダー吹いて算数やってなかったら今は無かったかもしれん
何が何に繋がるのかわからんから、開く浅くやらせよう
って義務教育は自分は良い事だと思ってる
仕事に直結してない、とか言うのはホント浅いし貧しくなる思考だと思う
じゃあ選択式にします、で教師側が対応できなくなるのが目に浮かぶね。
スマホなんか今時どんな親でも子供に触らせるんだから、
あえてスマホで体験出来ない事をやらせなよ
リコーダーに限定せんでもよいが、
コスパや堅牢製からこれを超える物はなかなか無いとも思う
いるんだし、それだったらアナログでピーヒャラやってるほうが
子供は楽しめるってもんだろｗ
岡里奈
加須 種人
花と季節を愛でる気持ちが自然保護や観光に繋がる
スポーツを楽しむことが健康と医療費削減に役立つ
文化の力って大きいと思うけどね
シンセ教えても別にいいが、
リコーダーすらふけないやつが
シンセ使えない
てか強風オールバックはリコーダーないと
成立しないわけだが。
古市って「それはとっくにダメだとわかってる」ことを
最初に思いついたオリジナルみたいに言うよね
マトモな修士博士はいるのか？
この社会学者はこういう非常識な問題提起して
イキってるだけなのに
大人でもコード押さえるの難しいのに
小学生にできるわけがない
リコーダーや鍵盤ハーモニカを起点に
興味持った人が難しい楽器やればいい
あんなのケインか池谷くらいしか職業にしないし
1人一台持つわけだから
チコちゃんで言ってたけど
鉄棒で逆上がりさせるのは、何かに挑戦させる心を養うためなんだってさ
つまり逆上がりをする事そのものに大した意味はないｗ
跳び箱もに一緒なのかもな
オススメ動画上がって来るやないか
新聞の載ったってシャクレまでカミングアウトして自慢しとるし役に立っとるがな
うんたん♪うんたん♪
「小学校を職業訓練校にしろ」
と言ってるだけなんだよな
んなわきゃ無いだろ、で終わる話に思える
と言う目的で安価だからだろ。
楽器を演奏できるように練習することにどんな意味があるか分からんけど。
取り敢えず、日本の学校は絵も書くし木工もするし。なんでもやるからな。
何でも一応経験学習させるための義務教育だろ
なるほどそういう事だわな
一般人にはまったく必要性がない
気軽に持ち運べるものでもないしな
ハーモニカに変えろ
できるよ
子供のほうが指に柔軟性あるしな
量産しているから安いだけだよ
クラギも量産して需要見込めりゃ1000円くらいで買えるようになる
バイオリンのセットが諭吉1枚の時代だぜ
ちなみにオレがガキの頃なんてピアニカなんか平気で諭吉超えていたんだぞ
本体がでかくてジャマなら竿だけにしてエレキにしちまえばいいんだよ
考えるカラスみたい
それカスタネットや
ダンスは理解出来ない