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大人びた文面に書かれた自己紹介には、小学4年生と書いてあった。学校に行かないといけない現状を憂う文章と書かれた学年が一致しなかった。
取材の前に都央さんがまとめてくれた「なぜ学校に行きたくないか」というチャート図がある。
「時間の無駄→行っても何も学ばない→つらいだけ」
「知っている→楽しくない→つまらない→つらいだけ」
だから、やりたいことを家でやりたい、そのほうが有意義と書かれている。都央さんにとって学校は「ありのままでいられない場所」となった。毎日登校することが負担になり、泣いて帰宅する日もあった。
どんな時に学校がつらいと思うのか。
授業で、海の生き物を描いて色を塗りましょうと先生が言った時、都央さんは、白いチンアナゴを描いて提出した。すると、先生からは「色を塗っていない」と言われてしまった。「白という色ですよ」と言ってもなかなか理解してもらえず、そこで諦めた。「自由に描いていいよ、と言われても理不尽な枠を決められているようだった」と感じた。
詳しくはこちら
https://news.yahoo.co.jp/articles/723f17aedce97733874589b89c09abdded1d1c0b?page=1
なんてのは芸大でも通用しないだろ
これは白いチンアナゴにも影は落ちることがわからないだけの馬鹿だろう
まじでそういう親多いぞ！！
子供の発達障害を受け入れられず自分でサポートせず他責にしようとするキチガイママ
凸が一つでもあれば御の字。
どこも人手不足だから使えるようにして
納税させるのが社会システムだろう
他責思考、被害妄想がすごい
その能力を伸ばして活かせるような社会になって欲しいっていうだけやろ
資格とか高IQなんて肩書きはどうでもいいから、いかにその能力を社会に還元できるかをお互いに考えていくべきやで
俺の一生と完全一致
高校で完全に落ちぶれた。
私立の附属高校じゃなかったら大学にすら入れなかった。
その成れの果ては、40代後半でアスペとADHDのダブルで障害者認定されましたとさ。
フォン・ノイマンなんかは逸話を読むと完全に天才
本当に能力高い奴は別に学校のサポートなんかいらんのだわ
アインシュタインもトーマスエジソンも学校では落第だった
ビルゲイツですら大学はほとんど通わず辞めてしまった
日本では松下幸之助は小学校中退、本田宗一郎は中卒
そんなつまらんもん無くても成功しちゃうから天才は天才なんだ
逆の言い方をすれば、フォンノイマンぐらいの仕事をやってのけた人こそが「天才」と呼ばれるに値するんだよね
「〇才で〇〇の試験に合格した」ぐらいで天才だー天才だーって馬鹿かと思う
>>202とか馬鹿の典型
大学中級程度のことができまぁす、高校卒業程度のことができまぁす、(話す内容はともかく)二ヶ国語話せまぁす
こんなんで周りから天才だー認定されちゃう子は本当に不幸だと思う
会社の飲み会に行きたくないやつなんて絶対学校嫌いだったろ
社会人にもなって最低限のコミュニケーションすら取れないやつは、就職できても直ぐに退職することになるよ。
そして転職しようとしても職歴無いから、まともな所には転職できず、ナマポ一直線。
指示守れてないじゃん
で、勉強できない子を特別指導にすればいいだけだろう。
どうせ変な言動態度があるのは絶対に勉強ができない子。
なんで下が生きやすくて、上が遠慮しなきゃいけないのか、反知性主義やろそれは。
(´・ω・`) ｼｮﾎﾞｰﾝ
勉強嫌いだったんだもん
(´・ω・`) ｼｮﾎﾞｰﾝ
じっちゃんの名にかけて！！
親が甘やかして傲慢なだけってケースは多そう
一つも達成できてないおまえの説得力のなさ
キモ過ぎるほどの反応見てると、よっぽど意識してしまうほどの何かがあるんだろうねｗ
醜く歪んだ精神性だけが伺える素敵なスレッドだと思いますｗ( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ
だよね？だからこの子の場合それが問題って話。わかる？
→書き取り→音読→誰かに当てさせて答えさせる→1コマ終了
■一介の教師が作った解説は厳しい市場競争を
経てフィルタリングされた参考書に載ってある内容よりも分かりにくく
劣化している
■授業範囲は選べないので、その前でつまずいていたら時間のムダになる
逆に先に進んでいる場合もムダ
■進行ペースも選べない。常に1コマ2ページ
という悪条件が重なるので、授業受けて得られる学習リターンは極々僅か
教師が板書する内容は参考書に載ってるので板書する必要はないし
声に出して読んでもらう必要もない
めちゃくちゃ効率の悪い
学習方法をを「教える」とか「授業」や「講義」といった耳触りの良い言葉でカモフラージュするの
いい加減止めませんか
教育の役割が学習でもなく効率でもなく暗記だからそれでいいんだよ
君は『ふるい』や『リトマス紙』という存在を知っているかい？
君の言うことが真だと言うんだったら授業は全部録画でいいんだよ
君は塾講とかの正確な知識はあるみたいだけど教員に関する教育を受けてみると良い
後に書籍化もしたのだけど
そこにギフテッドの母親が応募したという事があった
ギフテッドのＡ君は小学生なんだけど算数オリンピックにも入賞していて当時すでに大学の数学を独学で学んでいた
テレビの番組にも出た事があったし地元では結構有名人だった
ただ数学以外は人間関係も含めてうまくいっていない子で支援級だった
なのに母親はＡ君に無理させて灘中学と県立の中高一貫校を受験させたんだよね
多分そこで完全に精神的に壊れてしまったんだと思う
その後は不登校や精神病院に入院などしながら生きてる感じ
母親は今でも一発逆転を狙って浪人させてでも東大か京大にと奮闘してるけど
正直ギフテッドは親でさえ凡人は弄るような事はしてはいけないんだよ。
親は自分の子がギフテッドだと気づいてもそっとしといてあげて欲しい
親はただの凡人で真の理解者にはなれないのだから
ナンシー・マシューズ・エリオット｢は？｣
基本性能は上がらないように
教育の効果は暗記に限られるというなら
まさしく意味がない事を強いて貴重な時間を奪ってる状態に他ならない
脳が発達する成長期に意味のない暗記をさせて成長を阻害している
PCで言う所の基本性能を上げるために必要なのはCPUの換装や
メモリの増設が必要であるように、人間も脳の基本性能を上げる事は可能
それは脳に負荷を掛ける事だ
残念ながら授業では脳に負荷はかからないため脳機能の改善はない
ただ意味がある体裁を装ってごく僅かなデータと引き換えに
時間をムダにしている状態。多数派バイアスや権威バイアスにかかって
現在の状況を正確に判断できない人が多いんじゃないか
多数が学校に通ってるから正しい、権威ある専門家が学校に行くように促しているから
正しいと無条件に信じ切ってる。しかし、現実として授業制度は機能していない
基本性能のアップは負荷量に比例しているので
最も価値があるのは最も脳に負荷がかかる学習方法
毎日、脳が疲れるような作業をしているという事は日々、一番有効性の高いCPUの性能を
上げているようなもので、後の人生を助けてくれる
これは授業では絶対に得られない
あんなテストではだめだよな
確実にある種の天才なんだけど、しかし学校と言う評価システムの中では
絶対に輝かないタイプ。そういうタイプって現実にも程度の差はあれいっぱい居ると思うんだぜ
日本の学校っていわば画一的な規格品を作る工場みたいな所だからな
その規格から逸れてしまうと落ちこぼれの烙印を押される訳
のび太のモデルってF先生ご自身らしいって話もあるしな。まぁF先生の場合は射撃じゃなくて漫画の才能だったのだけど
あの中の漫画は出生率は1.2だよ典型的な少子化社会だった
これも世間に周知されるべき
のび太もダメだろあれは、なにが才能だよ。
だから優秀な人ほど忍耐強くなるんだけれども。
適応障害だからのび太みたいなのと結婚して苦労背負っちゃうわけじゃん。
家族とか同級生とかが発達だとなれが入っちゃって、定型が何かもよくわからなくなってくるし、完全にパニックだからね。
天才と早熟は分けて考えんとな
それ以外は凡人
以上
まぁそれは一理あるかもな
ちなみにイーロンマスクもいわゆる学校生活においては劣等生扱いで
いじめなども受けてたという話だな。やっぱり学校と言う狭い世界では
天才ってのは育てられんのかもな
バカの相手はつらいってやつか
周りが馬鹿だから辛い、ではなく、自分が馬鹿なだけ。IQは高いけどKYな馬鹿って事だわ。
ようするに普通の子が普通にできることをできない障害児だよね
特殊学級とかでカウンセラーとかに相談したりして対応してあげるのが一番いいんじゃないかな
めちゃくちゃつまんないだろ
しかも周りの人間もなんでそんな低レベルな事に興味持ってんの？って話しか聞こえて来ないんだぞ
そりゃ浮くわ
見聞きしないことは知りようがないから学校に行くことは悪くない
単に理解が早いだけ