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Z世代が選ぶ「将来役に立たないと思う教科」ランキグンアーカイブ

1.
ユーザー
iyIaa
いわゆるZ世代と呼ばれる10~24歳を対象に、「将来役に立たないと思う教科」に関するアンケートをインターネット上で実施。3747人から回答を得て、トップ10を3月13日に発表しました。
どの教科も「誰かの将来の役に立っている」ことには間違いないでしょう。その人が将来に進む道や、その教科が必要とされる道に進む人が多いか少ないかなどで、感じ方に差が出るものです。

10位「国語」
9位「英語」
8位「道徳」
7位「総合学習」
6位「保健体育」
5位「美術」
4位「社会」
第3位は「理科」
第2位は「図画工作」
第1位は「音楽」

https://www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp_65f3a23de4b0651fa4a24686
https://i.imgur.com/ULLBTYu.jpeg
173
すべて
|
最新の50件
2.
ユーザー
IPeX0
保健体育は大事だろ
3.
ユーザー
9pM8C
中2で広瀬香美的なウインターソング作ってた奴がいたけど
皆その位にするべき。マークパンサーじゃねえんだから逆に実技はいらん
4.
ユーザー
6ZEur
数学と英語以外使わねーよ
5.
ユーザー
GlPQo
役に立たなくしているのは自分
6.
ユーザー
J4KLs
総合学習って何だ
7.
ユーザー
SWCOD
音楽はクラシック聞くのは好きだったけどな
合唱は大嫌いだったけど
8.
ユーザー
r1FLF
日本一の音楽大学を卒業しても食えない人間は沢山居るらしいしな。
9.
ユーザー
Dsq7I
この大ネット時代に英語いらんとか正気か
ゲームも買えないじゃん
10.
ユーザー
J4KLs
>>8
芸術系はだいたいそう
11.
ユーザー
Fidyc
>>8
芸大ピアノ科出てもピアノ講師になれたら御の字なレベル
12.
ユーザー
rQbJI
国語英語数学保健体育は必要
あとは趣味
13.
ユーザー
0vZ8D
理科重要やろ?
14.
ユーザー
0vZ8D
化学や物理なんか法律より上位のこの世の掟やぞ
15.
ユーザー
A8HPl
道徳がぶっちぎりトップだろ
自民ファシズムを植え付けるためのものじゃん
16.
ユーザー
dMmyL
理系とかって大學入学後
物理化学生物
使いまくるだろ
数学とかはどうかしらんが
17.
ユーザー
A8HPl
ところで当然ながら
この役立つって意味は将来食ってくってだけの話しじゃないだろ
音楽1位ってピアノやバイオリン習わす余裕のある家庭が減って
アートへの価値がわからないだけだろうな
18.
ユーザー
0vZ8D
食ってくだけじゃなくて生きていくためのものだったり単なる教養としてだったりまぁいろんなふわっとした意味だろうね
19.
ユーザー
9pM8C
いや物理がこの世の掟っつうのは違和感ある
実験観測値から「こんなかな?」って式を立ててあって、もっといくらでも複雑な式にすることは可能だし
相対性理論って月だか太陽だかの位置がちょっとおかしかったから出来たんですよね
20.
ユーザー
0vZ8D
>>19
法律だって別に完璧じゃないだろ?
21.
ユーザー
0vZ8D
物理法則(この世の掟)を解明しようという学問というだけのことだぞ
22.
ユーザー
mgaeD
図工は大事だろ
製造業なんて図工の延長線上だからな
23.
ユーザー
1EL2G
答えてるの底辺家庭だろうなぁ
それともこれが今の平均的ジャップ家庭か
24.
ユーザー
ADum4
なんのために生きてるんだろうな
25.
ユーザー
6rQoX
3位理科って低学歴へのアンケートか
26.
ユーザー
nRfxS
理科知らんやつがガソスタ吹っ飛ばしたりしてるんだろ
27.
ユーザー
9pM8C
物理式よりも観測機器で観測して値を見ることが大事だと思うのですよ
28.
ユーザー
dwKg6
>>2
統一教会の意向に沿って性行為を教えないようにしてるのがね
29.
ユーザー
NkOZ4
余裕がないと言うか
貧乏くさいな
教養として習っておけよ
30.
ユーザー
q4O34
古文漢文は別として国語ができないと苦労するぞ
31.
ユーザー
hgRsK
>>30
その古文漢文のウェイトが大きすぎるのが問題
現文も常用漢字全部読めれば十分だから
小学校までの勉強で打ち止めてもまったく問題なし
32.
ユーザー
q4O34
>>31
低学歴だな
33.
ユーザー
hgRsK
>>32
早慶の文学部出身だが
34.
ユーザー
q4O34
>>33
見栄張りすぎだろw
国語で漢字だけ読めれば良いとか頭が悪すぎて草生える
35.
ユーザー
p2umZ
役に立つと思う教科は真剣に授業聞いてるのか、と。
36.
ユーザー
6Pfec
>>1
若者じゃ分からんだろ。
年寄りに聞け
37.
ユーザー
wSC5c
保健体育が意外と有用って評価されてるんだな
38.
ユーザー
wSC5c
オレの経験では音楽教師は人格に問題があるやつしかいなかった
39.
ユーザー
buP4x
教師びんびん物語の影響か知らんけど
個性的な教師が多かったよ
まだブルマもあったし
40.
ユーザー
V17Wr
音楽が1位って
単に楽器習ってなくて楽譜読めない連中の嫉妬じゃねえの
楽譜読めなきゃリコーダーや鍵ハモ程度でも苦労するから
コンプレックス感じるんじゃないんかね
41.
ユーザー
TkV4H
本読むの好きだったから国語は点数取りやすい教科たったけど将来役にたつかって言われたらビミョーよな
思春期には夢中で読めてたけど今ぜんぜん本読む気しないしコミュ力もないしスマホばっかで漢字書けないし
42.
ユーザー
CpRIZ
>>2
43.
ユーザー
V17Wr
>>41
本をたくさん読むと語彙が増える
様々な考えと触れ合うことができる
想像力が鍛えられる
すなわち人生の選択肢が増える
自覚してなくても増えてるはず

テレビやネットでいいじゃんと思うかもしれんが
映像がセットだと想像が広がらない
44.
ユーザー
buP4x
覇邪の封印のレビュー思い出すな
元はボードゲームでPCでちょっとした画像とルールを提供するんだよ
意味が分からないけどリッチだったなあ
45.
ユーザー
c8smg
>>5
これ
46.
ユーザー
kKd9i
音楽は大事だぞ
47.
ユーザー
RHnuL
受験に必要のない科目はいらない
48.
ユーザー
RHnuL
>>16
文系は理科使わんのだわ
49.
ユーザー
QEe7r
じゃあ楽譜を読んだり
4拍子とか8分音符とかどこで覚えるってのさ
50.
ユーザー
SZD20
>>49
覚える必要ないし覚えても大抵の人間は忘れてる
だから無駄なんだよ
51.
ユーザー
m2sYy
英語は読み書きだけで十分
52.
ユーザー
V17Wr
>>50
必要あるものだけしか覚えない成長期だと選択肢が少なくなる
子どもにはもっと無限の可能性を与えてあげなきゃ
53.
ユーザー
6jwK8
なんて馬鹿なんや…

男子として生きていくうえで
モテるのは音楽、体育、美術、国語の順やぞ
54.
ユーザー
m733Z
図工と美術分ける必要あるん?
55.
ユーザー
6jwK8
ハモれたりギターやピアノが弾ける
スマホ使ってても写真がセンスいい
スポーツやってる
語彙が豊富

現代の私生活(自己肯定感)はこれで満たされるやろ
ワイは運動だけやが
56.
ユーザー
tMja3
国語がいらんとか文盲なのか?
57.
ユーザー
dMJVE
正確には、体育>>>>>家庭科>>音楽>美術ぐらいか、国語とか英語とか数学とかその他もろもろは小中高大をフッツーに通って学校生活を満喫してればなんとでもなる、
イヤだなー、めんどくせーなー…と思いつつもなんとかこなすんや、イヤな教科をどうやり過ごすかも勉強や
58.
ユーザー
ITOtI
>>52
無限の可能性というかが音楽家は殆ど食っていけないらしいじゃん
59.
ユーザー
dDkHv
>>1
学校で税金、投資、社会人マナーみたいなのは少しでも教えた方が良いと思う
60.
ユーザー
dMJVE
>>58
ならなくてもいいんじゃない?一生好きなモノ見つけるだけでも
そういうのなんも無い人間より全然マシだよ
61.
ユーザー
rCwDh
>>59
教えてるぞ
そういえばニュースで税金教えてる学校の生徒が
「知りたいよ みんなの税金 使い道」って標語書いて賞取ってたの見た
62.
ユーザー
6jwK8
>>61
いい学校やな

近所の市役所はジャップしぐさ
ガキに
 税金をきちんと払えば気持ちいい
などと習字で書かせて貼ってる
63.
ユーザー
KcrYI
学校の音楽はなぁ
64.
ユーザー
reuIB
社会はいるだろ
65.
ユーザー
RHnuL
>>52
ピアノ教室行かせれば?
学校でやる必要はない
66.
ユーザー
y90Kz
自由にピアノひけて歌えれば楽しいだろ?
67.
ユーザー
TBQCu
音楽はワンチャンあるだろ🎵
68.
ユーザー
TBQCu
音楽教師はあかんの多かった気がするは
69.
ユーザー
O7pm4
音楽は集団で習うものではないな
体育も似た側面があるけど苦手な子にとっては自尊心傷つけて害のほうが大きい
70.
ユーザー
rAEeD
>>65
「きっかけ」じゃない?
もちろんすべてが上手くいくわけじゃないけどさ
なんとでもなる時期に色々触れてみよーってことじゃないかな
71.
ユーザー
Pl4DA
>>8
芸術に理解があるとされるアメリカでもジュリアード出ても地下鉄の駅で弾いて日銭稼いでるのとかいるからな
まぁ割り切って講師とかやればいいんだろうがどうしてもオケを夢見るらしい
72.
ユーザー
FLGS2
「日本の歴史」もいらないよな
無駄にネトウヨが量産されるだけで現代に合わない
全世界平等に扱った歴史を古い順番から教えていくだけでいい
73.
ユーザー
BsAoM
算数以外全部
74.
ユーザー
ZiNcN
>>52
少数の音楽家のためだけに音楽の授業をやる必要ない
個人的に音楽教室に通えよ
音楽の授業受けて「俺音楽で食っていくわ」じゃ遅いんだよ
音楽は幼少期にやらないと音感が備わらない
75.
ユーザー
Jw6rS
体育に力を入れることで強盗する時の基礎体力向上に繋がる
保健を疎かにするから売春が盛況になる
76.
ユーザー
WKVhD
無駄な教科がなかったことに気がつくのはまともな大人になってから
77.
ユーザー
cDUfj
>>72>>74>>75
>>70読め
78.
ユーザー
wSC5c
音楽教師って必要のないページを黒塗りしたり糊付けしたりするんだろ?
79.
ユーザー
SWzsw
>>78
昭和のジジイかよ
80.
ユーザー
2uegc
体育だな あれでスポーツが大嫌いになった 30代になって腹が出てきたからジムに通い始めたらハマって毎日通ってるわ
81.
ユーザー
V17Wr
>>72
おれは、歴史は近いところから教えるべきだと思ってる
地理的な学習もまず「自分たちの住んでるまち」からやろ
歴史も「親や祖父母が小さい時なにをして遊んでたか」とか
そういうところから入るべき
いきなり縄文時代に飛ばされても共感も興味も持ちにくい
ただし身近な歴史から教えるとなると戦争が避けて通れない
小学校では「あえて省略か、かけ足」されがちな昭和史に触れざるを得なくなるから
指導要領的にはやらない(やれない)と思うけどね
82.
ユーザー
6FB8h
>>61
まだ一般的ではないでしょ
83.
ユーザー
ovANT
音楽って週に1時間程度だろうに
10~24歳が自分でyoutube制作しているかしようと考えてもいないのが驚き
映画監督とかでも考えないのかな?
企業経営者でCM作ってもらったらBGMとか金出して終わりなんかな
一昔前なら工場労働者になったりする人が多かったし動画制作して音楽つけるなんて
あり得なかったけど今なら結構あり得るのに
まぁ日本のYoutubeはだから全部同じBGMになるんだな
84.
ユーザー
Ngu5K
社会に出て音楽が出来る人は
教養が高い印象
美術も同様
85.
ユーザー
m3zZb
>>78
自民党議員みたいだな
86.
ユーザー
V17Wr
>>83
ゲームもそうだけど
与えられたものを黙々と解くだけで
自分が作る側にまわろうという発想が出てこないやつが多い
87.
ユーザー
m3zZb
>>80
これあるよな
教科になると嫌いになるんだよ
趣味としてやったらスポーツも音楽も意外に上手く出来る
88.
ユーザー
ymydC
道徳が一番いらねーわw なんの役に立つんだよ ポリコレのアホが増えるだけじゃねーかw
89.
ユーザー
ymydC
ていうか 心理学 現代社会 経済 政治 法学がなんでねんだ あ?
90.
ユーザー
ymydC
道徳を大事つってんのは半島系w
91.
ユーザー
ymydC
コンセンサスとか共産主義の 堕落の成れの果てですわ クソルールがどんどん増えて生き辛くなるのが見え見えだ 管理社会完了w 人生終了w
絶対そんなものを優遇せんように
んなことよかロジックとか哲学んが大事やろ
92.
ユーザー
ymydC
エニアグラムでいうと1w2 2w1はガチでいらねーw あんなの殺してしまえ!
93.
ユーザー
W7trI
>>5
良いこと言った!良いこと言った!
94.
ユーザー
6FB8h
>>80
比較されるのが嫌なのかもな
95.
ユーザー
V17Wr
>>91
共産主義を独裁主義かなんかと勘違いしてねえか
96.
ユーザー
LtVHn
>>62
自民党の事務所に貼ってやりたいわ
97.
ユーザー
BsAoM
大人になって学生時代の勉強はまぁ無駄だったとつくづく思う真面目にやったのが阿呆だそんなことより部活にでものめり込んでたほうがよっぽど良かったと思う
98.
ユーザー
ovANT
>>97
英語を勉強するだけで世界中の人とコミュケーションできる時代だから無駄にはならんよw
話せればyoutube動画制作して全世界に発信できる
なんならお金も稼げる
有益すぎるだろ
99.
ユーザー
BsAoM
>>98
学校で習う英語は役に立たん英会話なら役に立つだろうがね
100.
ユーザー
DHCQv
>>34
ほんとに早慶文学部卒やけど
国語(現国)の授業は小学までで十分やと思ってる
中学以降はラノベでも何でもいいから本読ませるだけでええ

学校で習う「語彙力」は明治大正の文学読むためのものだから
現代の日本語にまったく適応しとらん
作者の気持ちなんて社会に出てから一銭にもならんしな

論理的な文章を読み書きするのは数学的な能力だから
現国の授業では絶対身につかない
二次方程式ぐらいまでの数学きっちりやったほうが勉強になる
101.
ユーザー
xcns5
何で役に立たないのが役に立たないものを判断できるんや
102.
ユーザー
ovANT
>>99
さすがに英検3級くらいの学力無いと英会話学校も大変すぎる
103.
ユーザー
BsAoM
>>102
英語喋ってる人は馬鹿でもしゃべれるんだからその理論はおかしい
104.
ユーザー
ILhcz
>>100
東大卒やけど低レベルな意見だな
税金を使って教育する以上、国民に日本文化を継承させることも必要
他人の気持ちなど一切考慮しない今の糞な社会を変えることも大事
国語の力をつけるために国語そっちのけで数学を勉強するなんて遠回りが何で必要なのか
105.
ユーザー
l2M16
社会が4位になるくらい脳死してる国
106.
ユーザー
ovANT
>>103
その英語しゃべっている人は24時間英語だけの環境に少なくとも10年くらいいて
側に100%英語で応答してくれる人がいるという環境があった人
0歳から10歳程度の子供の学習意欲の凄まじさは天才的な習得意欲だというのを
除いても全てをかなぐり捨てて自分が話せるように熱心に教えてくれる環境を外国人が作れますかね
107.
ユーザー
DHCQv
>>104
だったら現国で論理学の初歩ぐらいやらせろよ
絶対条件、十分条件、対偶命題とかさ
エッセイばっか読ませて「作者の気持ち考えて」るとフェミかサヨクになるぞ

子供に夏目漱石とか短歌俳句勉強させて日本のGDPが1円でも上がるのかね
それこそ税金使って教えることじゃないやろ
「クールジャパン」って騒ぐから誤解されがちだけどコンテンツ業界はずっと国際収支赤字や
108.
ユーザー
BsAoM
>>106
何を言ってるのかわからないが同じ人類なんだからしゃべれない事は無いだろ
109.
ユーザー
k7eMa
>>4
数学と英語なんて使う機会ねーだろ
足し引き掛け割ができれば不要
110.
ユーザー
k7eMa
>>9
日本語翻訳されたもんで十分だろ間抜け
111.
ユーザー
BsAoM
AIが発達すれば語学なんて学ばなくても良くなるんだがな
112.
ユーザー
6jwK8
>>81
3、4年生で市町村や都道府県
日本史世界史はそのあとやろ
113.
ユーザー
6jwK8
>>100
作者の気持ちがわかれば
一生カネにも女にも困らん
114.
ユーザー
BqDWj
音楽さんがかわいそうだろ!
115.
ユーザー
RHnuL
>>70
きっかけを作るのは親がやればいいだろ
何でもかんでも学校に押し付けんなよ
116.
ユーザー
6jwK8
>>115
学校は基本的に親ガチャ外した子のためにある
117.
ユーザー
ir20I
>>111
むしろ逆で
語学以外は学ぶ必要なくなると思う

特に日本語能力と英語能力大事
118.
ユーザー
BsAoM
>>117
翻訳でいいじゃん
119.
ユーザー
1va2J
音楽を聴くのは好きでも楽器の演奏とか興味ないんだわ
特にリコーダーとか鍵盤ハーモニカとか
笛なんか吹く練習する必要あんのか
120.
ユーザー
ir20I
>>118

翻訳じゃ微妙なニュアンスまで
カバーしきれないし

人が人として在るためには
言語能力だけは欠かしてはいけないよ

逆に言語以外の学問分野は
すべてAIに奪われるよね

物理学も数学も化学も生物も地学も
歴史も地理もそして芸術分野ですら奪われる

プログラマーも必要ない
AIの方が綺麗でスマートに作れる

何か必要な勉強ある?
121.
ユーザー
ir20I
英語もそうだけど
日本人として
もっと日本語を勉強すべき

これ以外要らない
122.
ユーザー
BsAoM
>>120
その微妙なニュアンスもAIが発達すれば伝わるんじゃないのか?
123.
ユーザー
ir20I
>>122

AIの補助がないと
微妙なニュアンスを伝えられない人や
伝えられても理解できない人は

人間失格っていう意味で言ってるんだけど

言語学能力まで失ったら
動物と同レベルになるよ
124.
ユーザー
yeKiy
美術や音楽は少しでも役に立てばいいんじゃないかという気もするが
125.
ユーザー
yeKiy
図画工作や美術には逆方向?からの意見もある
小中や普通科の高校ではひたすらデッサンをさせろと
それに反発する奴は美大や芸大に進んで思う存分個性を発揮すればいいし、才能があるなら認められるだろうと
126.
ユーザー
yeKiy
芸術観、絵画観に関わるからなんとも言えん
127.
ユーザー
BsAoM
音楽には嫌な思い出しかないな強制的に歌わされるのがクソだったやれ口が空いてないだの声を出せだの拷問かよ
128.
ユーザー
6jwK8
>>127
ワイの学校も服従訓練と化してて
音楽を嫌悪させるための授業だった
129.
ユーザー
lq3hX
政治 法 経済はあえて教えるの避けてるよな
130.
ユーザー
S5s6K
初等教育なんてのは基礎の基礎であっていらない科目などないねんけどな
そういうのは大学院レベル以降の話
さすがに弁護士になる人間が大学院数学科の研究室で学ぶ必要はないが知識があればそれが武器になるわけで
131.
ユーザー
BsAoM
小学校レベルの知識があれば充分働けるんよね必要なのは学歴だけ
132.
ユーザー
nKVUf
芸術系は普通の仕事だと使わんな
133.
ユーザー
yeKiy
これだけスマホが普及してるんだから写真術を図画工作や美術に採り入れてもいい気はする
基礎教育というのはそういうものじゃないというのもわかるんだが、それなら絵に関してはひたすらデッサンというのも一理あるとは思う
134.
ユーザー
yeKiy
乙武も同じようなこと言ってたが、道徳は道徳自体を考えさせるのは大事だと思う
他人の目を気にして善行を施すのは善と呼べるのかどうかとか
でも今の道徳道徳言ってる人らは全然ベクトルが違うな
135.
ユーザー
yeKiy
内面まで含めてまったく他者の視線を意識しない善行が存在し得るのか、存在しないなら人目を気にしてのゴミ拾いや席譲りと真の善行との境界はどこかとか、そこまでやれと言ってるわけじゃないんだが
136.
ユーザー
6jwK8
>>135
教材に安倍晋三と自民党の面々が日本の道徳ですよ?
137.
ユーザー
cQFU1
>>131
小学生レベルの人に橋やらビルやら設計して欲しくないなあ
138.
ユーザー
E2Dbt
今は音楽が趣味だが、音楽の授業は記憶にない。
ジャンルにしろ、楽器にしろ幅が広すぎるんだよ。
好きな曲を好きな楽器弾いたり歌ってごらんでいいじゃない。
139.
ユーザー
QXG7f
家の内外の管理てほぼ理科なのに
役に立たないてなんだよ
140.
ユーザー
8bJ9E
専門家以外は学ばなくていいことなんよ
141.
ユーザー
cQFU1
自称専門家に騙されない程度の教育は要るよな
まあ詐欺師には困る事だろうが
142.
ユーザー
OqYQJ
>>119
指先の運動は脳の発達を促すからやるんですよ
143.
ユーザー
g7W5J
>>81
さかのぼり式歴史教育か
たしかにありかも
144.
ユーザー
g7W5J
現代史を教えることが難しいのは、第二次世界大戦に限らず現代とはどういう時代かの評価を定めるのが難しいからでもあると思う
145.
ユーザー
g7W5J
江戸時代、特に前半の知識人なんかはこの幕藩体制こそ日の本にとって最良の統治システムだと思ってたわけだろ
でもその後いわゆる鎖国体制とともにその考えは否定される
146.
ユーザー
g7W5J
1938年にはアドルフ・ヒトラーはたしかにヤバそうな奴だが、ドイツは第一次で散々な目にあったんだから領土的野心はあるにせよ英仏との全面対決に至るような愚かな真似は避けるだろうと思われていた
147.
ユーザー
g7W5J
1940年でもまだヒトラーは反共反共言ってるけど口だけ、まさか西でイギリスと戦いながら東のソ連とも全面対決するような愚かな真似は避けるだろうと思われていた
ユダヤ人他への迫害も同様
148.
ユーザー
g7W5J
今だとトランプが「現代とはどういう時代か」をわかりにくくしてるわかりやすい要因
イスラエル v.s.ハマスもそう
ウクライナ v.s.ロシアはどっちが勝ってもロシアの評価が下がるだけであまり関係ないかな
149.
ユーザー
g7W5J
キナくさい話ばかりじゃなく、いわゆるIT革命だって教えるのは難しい
産業革命のような「革命」と呼べるのかどうかとか
特に乗り遅れたとされる日本では
150.
ユーザー
wYz4d
ラルキ郡
151.
ユーザー
JaOKw
>>143
この話をネトウヨ君にしたところ「我が日本の歴史は2600年前の神武天皇から教えるべきだ!」と息巻いてたよw
152.
ユーザー
AmExU
>>151
考古学「日本の歴史は3万年はあります」
ウヨ「日本は2700年近い歴史のある古い国!」

これもう売国奴やろ
153.
ユーザー
g7W5J
長けりゃいいのかと思う
古代エジプト文明が薄く好きだけど別に長く続いたからじゃないなあ
154.
ユーザー
g7W5J
新王国とかかなりどうでもいい
155.
ユーザー
g7W5J
家庭科になるのかわからないけど現代とこれからを生きることを考えたら外食について教えてもいいと思う
外食だけで栄養のバランスは取れるのかとか
基礎教育じゃないか
156.
ユーザー
TI3j6
役に立たないどころか体育はトラウマ
発達性協調運動症で極端に球技できなくても虐めが起きないように教師はちゃんと指導して
157.
ユーザー
KSHXT
理科家庭科はひつよう
158.
ユーザー
KSHXT
>>41
授業ぐらいじゃ足りないんだよな
国語は
159.
ユーザー
Fc6Ae
どんなに重要な事柄だろうが理解できない授業を受けても役に立たないからな
そういう意味では英語教育は重要だがほとんどの人にとって役に立ってない
160.
ユーザー
Y2HZs
こいつらの一位は道徳だろ
161.
ユーザー
jNKY8
>>2-160
オッサンらが得意気にZ世代を称して持論を語る
162.
ユーザー
5rtkj
道徳って要らないと思うけど
たまに道徳足りない奴みたら苦労してて可哀想に思う
163.
ユーザー
AjnhW
今は道徳の時間は愛国の時間になってる
日本は素晴らしい日本語は美しいと愛国心を育む時間になってる
164.
ユーザー
zfEhH
愛国が学校で強制される時代に逆戻りか
165.
ユーザー
pCQCk
>>8
日本のあらゆる大学は理系を除いてほぼ大学で習ったことを仕事にできていないので
芸術系だけをあげつらってそういう批判をするのはフェアじゃない
166.
ユーザー
5a2MO
大学は専門学校ではないからな
167.
ユーザー
bunqN
社会は役に立ってるわ
168.
ユーザー
K83on
ばあ様を殴り殺して金品を奪う仕事には不要な教科ばっかりだ
169.
ユーザー
eYLms
金があれば勉強なんてする必要ないからな
与党議員の有り様が現実を教えてくれてる
170.
ユーザー
4V7oN
>>166
就職予備校だよな
171.
ユーザー
vNOgf
日本の美術教育は
子供に絵を描かせてばっかりで
絵を鑑賞するための美術の歴史や知識を教えない
172.
ユーザー
5Z3Fp
>>171
歴史とか教えちゃうと
これが正しいんだって先入観で創作やっちゃうからじゃないの
173.
ユーザー
hvSPn
>>172
音楽とかでは中世の音楽習うけどほとんどそんな副作用ないだろ
美術でも起こるわけない
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