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そんな難しい問題でもないし
それぞれ半径8cmの円をコンパスで書きました。
その２つの円の交差する部分の面積
＞8cm辺の正方形に収まったアーモンド形（図）
どちらが分かりやすいだろうか…
それが存在しえない図形の問題が共通一次で出て問題になったんだよな
現代文では問題の文章の作者が解いて２問間違ったとか
それで存命の作家の問題は作製しないとなった
白紙で出すのが正解
普段の生活には何の役にも立たない
勉強しないのが正解
好きな人だけが学べば良い
所謂出題ミスだよな
ミスが起きないよう慎重に問題作成してるんだろうけど、ちょくちょく起きるよな
そもそも今までも知識は本には書いてあったんだよ
ただ、基礎知識の無い人間が読んでも全く理解できない
後、ネット上にないローカルな知識やノウハウもあるからAIであっても全能ではない
言ってる言葉が分からない低能は黙ってとけ
研修生のベトナム人は解けた
曲線がR80以上なんじゃないかというもっと役に立たない議論でもちきりのtalk
無知を恥じてなんとしても自力で解決して力量を上げる努力も時には大事なんだがな
おまえが身につけられる知識は存在しない。
余白の三角っぽいのAと余白の三角っぽいのBと中央のアーモンド形Cの3つを足せば正方形(A+B+C)の面積てことがポイントなのね
正方形の中に無理やり扇形(円の1/4)を2個押し込むと重なる部分が出来る。それがアーモンド形(C)、それを出したいわけだから、状況を整理するとこの正方形は＂扇1(AとC)+扇2(BとC)＂というCが重なり合ってCが2個あるわけだ。なので半円(扇1+扇2)から正方形(A+B+C)を引けば余りのC、つまりアーモンド形の面積が出せるってことか、(・∀・)うん、納得
そんなに難しければ覚えておけよ解法を
悩むこと自体馬鹿だよ
受験なら時間以内に解けるかどうかが問題であれば記憶していなければ役に立つわけねーだろｗ
世界的な数学者でも公式から考え始めたら今の大学のセンターだか共通テストは1日かかるんやぞ？ｗ
なら時間の限られた小学生から大学生は無論解法を覚えていないと解けないという事だよｗ
考えればわかるだろｗ
ただ図があるだけだったら引っかけかなってなるな
正方形の中に引いたこのラインは円の1/4 ということに気がつけばすぐ思い当たる
円の1/4が2つ ダブっているから円の 1/2
そこから正方形の面積を引けば ダブった部分が出てくる
これのが簡単じゃないか？
対角線を補助線として引くのは、扇形の存在に気がつくための方便だな
補助線なしで円の4分の1があると気がつくなら不要だろう
扇形と三角形の存在に気がつく、だな
製材では普通だからだろ
習ってないのひと言で思考停止すんなよなw
計算式書いて整理したらわかるよ。
だな。
（４分の１円から正方形の２分の１の面積である三角形を引く）×２でアーモンド形の面積は出る
４分の１を２倍したり、半分に割ったものを２倍してるんだから、だったら２分の１円から正方形を引くでいいや、となる
よくあるタイプの問題なんだからなんも言わずに解け
できないなら受験なんかするな向いてない
今だとすぐ炎上して批判浴びる ということは習っている範囲の応用問題
なんだろう?と察しがつく 数学はこれが基本
そしてどうしても考えられかったらAIの学習モードみたいな物でヒントを
もらってヒントをもらう それといろんな解放の仕方がいくつかあれば
そのヒントをもらう
後からどうしようが何でもあり又次にAIに類似問題をいくつか出させて
問題とく糸口をもらう これは昔風の参考書を調べたりするのと同じだから
問題ないよ 参考書や辞書が時代をへてAIに変わっただけ
たぶんアメリカ人は全然解けない
しかし日本よりイノベーティブ
つまり日本の教育システムの敗北
小6の子が算数と見れば 円と三角形でしか無いが
大人が見てしまうと積分とか忘れかけた余計な知識で
パニックになりそうｗ
∧∧
（ =ﾟ-ﾟ）
.(∩∩)
資格ゲッターになるか
くらいしかない現実
あとは利権で公金チューチュー
そんなもんもう無意味になっ点だからさあ
アーモンド解いて得意になるなよw
真円が内接しているとして
こんな問題で積分なんて考えるのは文系くらいだろ
このように扇（1/4円）から余計な部分を引くほうがスッキリするが
>>725のが問の図形をみたときのナチュラル感覚に従っている気はする
大人やめたほうがいいと思う
何ならわかるか？わかることに分解できないか？という思考を放棄してるから解けない。
知識じゃなくて知恵の話なんだけどね。
池沼だね