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詰め込み教育ってイメージは悪いが標準的な能力で幼少をすごし、その年齢での標準的な知力知識解力をもっている大多数にとっては一番いい方法だからなあ
天才向けの教育と、馬鹿向けの教育を一緒にして、標準を下げているのがマジで今の日本w
日本人に天才が少ない1つの要因やろね
極端な犯罪者も少ないからいいんやけどさ
全体の知識や倫理観が高い
＞日本人に天才が少ない1つの要因やろね
＞極端な犯罪者も少ないからいいんやけどさ
なんとかとなんとかは紙一重、みたいな並びで笑える
いや。世界一優秀な民族ですよ
そのネットを真に受けるバカまでいる始末
今はバラバラの個人だから馬鹿のまま
ちゃんと、ネットはバカ！ってしてるやん、アンタ
ネット上もバカばっかりやないんやて
いやマジで驚くほど馬鹿
ゆとりとZな
ゆとり教育を取り入れた世代が、真のバカなんやで
ゆとり、ゆとりと馬鹿にする奴って、自分ラのして来た愚考を棚に上げてね（笑）
今の若者って、倹約家やし優しいし真面目やで
俺らの若い頃は遊ぶことしか考えてない馬鹿やったが（笑）
息子たち見てたらよくわかるよ
いわゆる、DQNって人なんですか？
世界一頭が悪くて世界一無能で世界一陰湿な自殺が国益になるキチガイクソ乞食民族ジャップの成長と相反するねーw
今日は何匹の乞食民族ジャップが自殺してくれるんだろ！
一部の例外だけが支配層になり、その他はものを考えられない奴隷になる
今だってその構図はあるけど、それがもっと極端になる
確かに 昼間はな
夜は ライトが必要だよ 電気は使うんだよ
紙にペンで書くのと、モニターを見ながら例えばプログラミングのコードを打ちこむのと
どれくらい明確な差があるのか疑問だ。
また記憶については、自分の場合の記憶の手がかりは何なのかを知ったほうがいい。
単語の場合、個人的には書かれていたページの視覚記憶と、頭のなかでやっている発音の記憶だ。
外国の単語などは音が分からないと思い出しにくい。
音を聞けるというのはタブレット教科書のメリットではないか。
他方ページの視覚記憶が、モニター映像と活版印刷とオフセット印刷でどう違うのか、
そして綴じの態様、つまり現在一般的な裁断した紙を綴じた本と、その前に一般的だった巻物
や竹簡木簡巻き(戻って見るのが大変)、紐でつながってるが一枚一枚別々のインドの貝葉、
そもそも綴じられないメソポタミアの粘土板、などなどの違いが記憶や人類文化にどう影響
してきたも気になるところだ。
聖書や論語やシャカの時代より現代のほうが優れていると言えるだろうか。
楽をで来る余地があると楽をしてしまうのは避けられない
脳が楽を出来ないような仕組みを入れて置くのが良いんじゃないの？
そういう仕組みはもう出来てる筈だけの何で導入しないのかね？
既にできてるものを活用も出来ないようだからダメなんだよ
何でこうダメな国なんだろう？
私も8086やMASMを齧った40代、言いたいことはよく分かる
原理を知ることは大事なことだとな
楽を捨て苦労を選んでの成功体験を味わえば一撃
その役割を担うのが受験勉強や義務教育というもの
放っておけばタブレットに使われる人間が出来上がる
それをタブレットを使いこなす人間にするのが教育なんじゃないのかね？
教育って大切だよね、教育できない学校じゃ存在意義を疑わないといけなくなるね
RAMボードが高くてね（笑）
Windowsはいいがメモリ少ない、どうしたらパフォーマンス上がるか考えたりね
ハードディスクに仮想メモリ割り当ててみたりね
そうしながら仕組みを理解していった
贅沢すぎて、そんな苦労しないから、かわいそうやな、今の時代は
文明の発達は楽をすること 簡単にできること効率を上げること わかりやすくすること どこでも自由に移動できること
楽をすること というのはかなり重要で文明の発達にも大きな領域を占めている
人類は苦労して今まで生活してきたからね 楽をすることが悪いとは言い切れない
最弱から強くなっていったのもいるけど強くなる過程は省略。
AIアプリ仕込んどけば、カンニング仕放だいやな（笑）
究極的には紙の教科書に極めて近いタブレットが完成すればいいわけで
デジタルだからというのは本質ではないだろう
紙というインタフェースがそれほど優れているというだけだ
紙には紙の欠点もあって、図５を参照、というところで図５がページをめくった先にあると駄目だ
もう一度図２を見てください、という時に図２を探しに行くようなレイアウトも駄目
図２を再喝してほしい
苦手なものや嫌いなもの、通知表がずっと１と２だった人は学校では
ノルマの関係上ずっとスルーされて来たのはみんなも良くわかってるだろw
暗記しなければならないという位置づけのものだ。
欧米で経典の最たるものといえば聖書だが、英語でbookに定冠詞をつけると聖書という意味になるように、
裁断されたページを本として綴じたもののイメージが圧倒的だ。ページを開いて段落に飛ぶのに適してる。
しかし発掘された死海文書をみると、古代の聖書は巻物である。スクロールして読んでいくという点では
PDF文書に似てる。あちこちのページに飛ぶのには適してない。
歴史的にみると、経典の閲覧性にも変遷はありそうで、そんなにこだわることはないかもしれない。
紙と鉛筆よりも口で復唱することがいちばん
デジタル庁が用意しなくても、アメリカや中国のデジタル教材をコピーするだけ。
時間も費用もゼロ、結果は約束されている
体験を通して頭で考え、知識や経験を身体に覚えさせるのが学校の役目だ
40代でMASMは珍しい。
でも違うんよ、やっぱ。
ノートだけだとわからないんだよね・・
あと、宿題を忘れると廊下に立たせる先生もいて、結局どんな授業だったかも
わからずに終わった時もあったから、後で補習授業もしてくれなくて悲しかったな
教科書を読めば済む話し。
先生「はいここテストに出まーす」
って黒板で言われたことない？
アルファベットを使ってる欧米人が手書き教育の必要性について考えてるのは、
キーボードのタイピングに比べて、手指を細かく複雑に使うから脳が活性化されより深い理解になるという
どちらかというと神秘的な部分。日本の研究もこうしたものに影響されている。
Why writing by hand beats typing for thinking and learning, 2024.05.11
https://www.npr.org/sections/health-shots/2024/05/11/1250529661/handwriting-cursive-typing-schools-learning-brain
コロナ前頃に筆記体を教えるか教えないかで
筆記体のが綴りを覚えるみたいな議論が米国の教師の間であるみたいな話しを日本語で見かけたことあるがその発展系が>>997のだろか
筆記体とかいうか字が崩れているとあとで見ると穴埋め問題と化していたりするものなｗ解読で脳を使うわｗ
発音を意識して書くときは筆記体のが雰囲気はあうような気がするか…あとで見る実用は別
筆記 ペンで書いただけで分かったような気になるやつもいる どちらも似たり寄ったりだ
どんぐりの背比べ
AI を使って学習する新しい人間に比べれば愚かな人たちだよ
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