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紙の教科書なんて卒業したらただのゴミだろ
あと、紙でないとページを行ったり来たりとかしにくいしな
そらそうよ、おーん
そりゃ死活問題だわw
教科書媒体の要件
1. 写真にヒゲ、メガネを描けること
2. パラパラ漫画作成可能なこと
子どもの学校でもプリントの宿題を解き、それを撮影して送信するという意味不明な事してる
必要な時にコピーとって、ルーズリーフにためる感じにしとけばかさばらずに済むし
ずっと電子書籍ばかり読んで、仕事でも印刷やめたら、紙で読むと違和感がある
小学生低学年が背負う重さじゃないから
出版社救済でやっているような物
社会に出るとノートパソコン使ってMTGは当たり前
ノート持ってきて書き込んでる奴は減っていってるんだぞ
>>18
大人はね。子どもにはデジタルと紙の両方の特性を学ばせて使い分けする能力をつける事が大事。
大人もだが、なんでもかんでもとりあえずデジタルにすれば良いって訳でもないし、紙媒体の方が良い場合もある。
パワーポインタでレジュメ作る程度はやるべきだ
その方が結局先生も何度も板書しないで良いから手間も省けるし
それに授業中時間もいらないから効率的に進められる
整備マニュアルですらタブレット端末で見る時代に紙は無いわ
全部iPadにした方が安定してるし、Appleから安く仕入れられる
以上
授業は動画の方が何回も見れてわからない所は繰り返して見れる
テストで理解できてない所を分析して都度指導
国内外の研究で学習効率が下がるっていうことがわかってるから、反対されてるんだよ
教科教育自体を完全に廃止すべき
あんなもん百害あって一利なしだよ
それフェイクだよ、紙も画面も学習効率は変わらない
フラフラ歩いてるのを見るとこの中世壺ックアイランドにつける薬は無いと絶望するよね
地獄・オブ・ザ・地獄絵巻
全く使わん教科書もあるらしいで
タブレット配ってるし電子でよくね
レポートさえ打てれば良い安いキーボード付きの低スペックノーパソだから人気が出たの
しかもiPadと違ってまともにゲームができないのも現場で受け入れられた理由の一つ
日本の学習指導要領はレポートの宿題もなく、ゴリゴリの暗記と問題演習なのでタブレットはそれほどメリットがない
さらに全国一律の学習指導要領のおかげで、教科ごとの板書技術とノウハウは戦後からずっと蓄積されていて、タブレットが入り込む余地はほとんどない
結局、宿題撮って採点するのとグループチャットやお知らせのために高性能タブレット買わせてるのよ
それ全部スマホでできます
書き込みが自由にできるなら、電子教科書でいいけどな。
みっしり書き込むと覚えるし、ノートいらんし、後から読み返しても自分にはわかりやすいし。
アルファベット26文字で済むの国だしな。
わーくにには、かな漢字変換の壁があるわな。
ただでさえ頭の悪い劣等人種ジャップなのに、更にバカを量産し続けるんだw
落ちるのは言語能力と空間認知能力
15～17歳未満がタブレットで学習し続けた末路がこれw
アメリカ中心に導入取止めの州が出始めた時期から、周回遅れで導入開始する世界一頭が悪くて世界一陰湿な自殺が国益になる自殺民族ジャップ
しかも、利権化してやめようにもやめられないから、学習効果の質の話題から、重い・かさばるの量の話題に切り替えて、いつもの論点ずらし
その間に担任はテストの回答でもできる
検索エンジンとAIの使い方だけ教えてあとは道徳、ロジック、表現力、人間関係、探究心あたりだけ鍛えればよくね
学力急低下して紙に戻した事例あったやろ
こういうのが口だしてる時点でおわり
英語教育あたりといっしょで、嫌いになるだけ。
何がプログラミングだ。バカじゃねえの。
デジタルばっかでバカになる😢
長らくエンジニアやってたが業界人みんな例外なくアイデアは紙とペンでまとめていく
これでうまく内容表現出来ない、説明出来ない奴は三流
テレビで見た一流外科医も手術の手法は全部手書きメモだったな
そんな事する必要あるのかって話だぞドアホｗ
バカなんかよ
タブも知らんのか
全部PDFでいいだろに
紙が高級品の時代はみんなバカだったんかよ？
世に出る頃にはそんなカビの生えたシステムなんて役立たねえぞ
それが困るのだろうけど
そりゃ余計なことするからだろ
いくらでもあるが？
日本の都道府県全部や位置もわからねえんじゃ致命的だろ
地図の見方くらいは覚えておいてもなんの損もねえよ
簡単にカッパ化できるんじゃね？
梅棹 忠夫の「知的生産の技術」って名著があるしツエッテルカステンという手法もある
この手のを体系的にまとめて中学あたりから授業に取り入れたらいい
児童数分のコンセント配置が必要
まずインフラ整備してからな、役人は思い付きだけで現場環境整備は丸投げするからな
床に電源配線を貼りまくると、確実に児童が配線カバーに足先をひっかける
一度床を全部掘り起こして配線を埋没させるか、
教室の床をかさ上げしたら、今度は廊下との段差をなくすための
校内の床全体をかさ上げの必要がある
どっちにしてもおおごとだよ、文科省はわかってんのかなあ
それは、今までの子供や大人なんだよね
子供の頃から電子情報で学習した子供では差が出ていない
要は子供の頃に身についた学習方法かどうかの違い
ドイツやフィンランドではそういうデータが出てた
先進国も含めてボールペンの売り上げが伸びてる
まだまだ紙とペンが基本って事やね
日本のメーカーの消せるボールペンはイタリアの小学校でも指定品になってるそうだ
小さいうちは消しながら正しく筆記する練習をさせるという
大人になって「いちいちメモなんか取る奴
は仕事が遅い」みたいに言って正当化する
ようになるからなw
タブレット教育の先進国のドイツやらフィンランドやらそれで紙回帰してきてるな
ChromePCなら3万で買える
アメリカの教科書をそのまま使えばよいだけ
翻訳不要
中華バッテリーでいいだろ
ところどころ火を吹いて楽しーぞ
東大出のバカが巣くっているような役所な。
うちの会社にもいるがどうにも使えない。
理屈ではなく「屁理屈」を言うだけの存在。
35歳になっているが同年代の高卒にばかにされているよ。
天井からぶら下げりゃいいだろ
バカなんかよ
差し込みコンセントは机にくくりつけときゃいい
慣れの問題
子供の頃から電子情報使えば問題ない
タブレット２個でもいいが
どうなるかわからんから。
一番いいのは音読
お経がそう
ただ音読だと教材として売れる額が少ないので採用されない
別に現場の意見取り入れてもお金くれるわけじゃないしな。
教授や博士などが自宅の書斎に大量の本が並んでいる事が良く画面に最近は写るがほぼ全く
本なんて見ていないし、開くこともほとんどない
つまり肩書きとかプライドとかメンツとかいうもの 一冊も持ってなけりゃ何言われるか分からない
実際一度目を等したらほぼ不要 人間の記憶なんてのもすぐ消える
生成AIと検索エンジンあればほしいときに情報がすぐ取り出せるから
記憶から映像で取り出すとき、紙の質感とかがフラグになる
デジタル画は特徴が少なくフラグになり難い
その前に印刷所がねぇよ
専属でやってる図書印刷もどうなることやら
色つけときゃいいだろ
アホなんかよ
それとも色盲か？
将来は動画や映像でも一部分を取り出せるようになる（問題は技術ではなく著作権などのからみ）
近い将来タブレットからホログラム出てくるかもな
紙の本からホログラム出るのなんて魔導書くらいしかありえんからな
それは子供の頃の学習や記憶方法の刷り込みによるもの
初めから電子情報で勉強始めた子供は、電子機器に応じた記憶方法やきっかけを作れるとの研究もある
そこも問題で、アメリカのようにレポート書くためにどのChromeでも良いとはなれない
集団授業に沿うために自治体単位で学年全員に同じものを使わせる
だから不具合のリスク避けるのに割高になる
はっきり言って高校まではタブレットは無駄
一人一台スマホ持ってる世代にそのスマホを使わせない愚策
中止したっていう話もあったよなぁ
そういう実験してくれた国があるのに
一度決めたら止まらないのが行政の悪いところだよな
やっぱ利権が絡んでいまさら辞められないとかあるんだろうかなぁ
答えだけでなく 考え方 答えに行き着くプロセス
みんなに聞こえるように質問するのどうかね 自分のわからない事など密かに生成AIで質問
アドレナリンで安くなるから興味もわく そして理解する
生成AIの使い方や質問の仕方も勉強の1つ
確かに便利だけど、iPadレベルのスペックじゃないと電子ペン使いづらくて、全ての教科でゴリゴリ演習するには向いてない
印刷代だって高価なiPad買う方が高くつく
英語勉強する時も今はiPadかかせない
無料オンライン辞書のサイトが便利すぎて電子辞書もういらないし、ライティングにはチャットGPTも必要
ただし、そのレベルは英検準1レベル以上で、結局小中高の内容なんて参考書の内容ひたすら覚えるだけなのでネットやAI使うメリットない
どの教科も演習パターンは確立されていて過去問も膨大でそれをこなすときにタブレットなんか使う暇も余地もない
ネットはわからないことを調べるのには役立つが、体系的な問題演習を全て網羅していないので結局教科書と参考書に戻る
そりゃ少子化進むわ
ガッコの先生の話より池上彰や林修の話のが頭に入るよ
喜ぶのは中国だけ
タブレットもレジ袋もマスクも中国が一番喜ぶ
校長の95%が紙の教科書と兼用することを望んだ 文部科学省が デジタル協会の使用拡大を目指す一方 学校現場では
紙を支持する声が根強い現状が浮かんだんですが どう思う
geminiの考え
なるほど、学校現場でデジタル教科書を導入するのを望んでいない意見が多いということですね。これには様々な理由
が考えられます。例えば、学校側の予算の問題や、先生のITリテラシーの問題、そして生徒の目が悪くなるのではとい
う心配などがあるかもしれません。
デジタル教科書には紙の教科書にはないメリットもあります。例えば、動画や音声を使ってよりインタラクティブに学
習できたり、教科書の内容を検索したり、書き込みをしたりすることができる点です。
一方で、通信トラブルや端末の破損など、紙の教科書にはない問題も発生する可能性があります。
デジタル教科書を普及させるためには、学校現場の声を聞き、それぞれの学校や生徒のニーズに合わせた導入方法を考
えることが大切だと思います。
意外と謙虚ではある gemini
FAXが無くならないのと同じで、学校教育も有線電話網も既存システムがスキなく確立しきってるからデジタルに移行できない
例えばアフリカなんかは電話網が乏しいから電話は最初からスマホだったりで取っ掛かりが早い
組織には総責任者は居るだろ、責任取らないことが多いが
ありがとう統一教会じみん党。
東京大学とNTTデータ経営研究所の研究では、紙の手帳に書き込んだ方が、タブレットやスマートフォンのカレンダーアプリに書き込んだ場合よりも、記憶に定着しやすいことが分かりました。
「電子書籍のいちばんのデメリットは、 “パラパラ読み”ができないことです。
本は１ページ目から読んでいくのが当たり前と思っているかもしれませんが、小説はともかく、実用書やビジネス書の場合、最初から読んでいくのは、ものすごく効率の悪い読書法です。私は、まず目次を見て、自分が知りたいこと、興味のあるテーマを見つけたら、そこから読みます。
また、パラパラとページをめくりながら、重要なポイントだけ読んでいきます。そうすると10～15分で、だいたいの内容と、自分がもっとも知りたいことがどのへんに書いてあるかわかる。パラパラ読みをしたあとで、最初から読んでいくと、構成や内容をすでに把握しているために、圧倒的に深く読めるし、読書スピードは２倍以上にアップします」
今はたぶんそういうのはいじめだからしないんだろうけど、そういうのを普通に
やってた子供は特にそういう感情はなかった気がする
ただのシナ利権です
フィンランド、のるぅえー、スゥェーデン、ドイツ
デジタル機材は学力落とすって結果出てるけど
どんなに余白が生まれるとしても同じページで説明すべきだし、ページをまたぐなら次のページにも同じ図を載せるべき
前章で説明した図3-aを思い出してください、みたいなのも、そこに同じ図を出せ！
何をケチってるんだ、紙代なんてないのに
ケチってるんじゃなくてマウスオン何たらみたいな独自機能とか拡張とか
使い始めると互換性でガラパゴるから平テキストやHTMLレベルの平易な
表示の方が強いんだよ
全部タブでいいよ
これの連鎖 だよ
これがきっかけ
印刷大手は全部都内ですぞ
そもそもデジタルでページめくるってなんだよ
縦読みか横読みしか存在しねえだろ
ページって概念がバカ臭い
リターンキーってなんだよ
カクテルパーティ症候群ってなんだよ
タイガーマスクがランドセルプレゼント
ってなんだよ
ゲームやりすぎたら頭が悪くなる、
非行に走るってなんだよ
でも本はあまりよくないな
目が悪くなる
友達のと教科書交換して好き勝手描いて競い合ってた。
親がスマホをやってたり 家でゲームをやってたりするから 慣れてるんだろうね
むしろ 本を読むという習慣の方が慣れてない 慣れてないけど 昔ながらの方法で 教科書というものが存在するというのは 今の状況
いっそのこと授業は紙に全振りした方がいいんじゃね？
別に子供に触れないところはガッツリ電子化すればいいだけ。
国はそういう操りやすい国民を育てたい
【2024年最新版】早稲田と慶應「ダブル合格者」はどちらを選ぶ？
https://resemom.jp/article/2024/07/26/78168.html
2024年入試早慶ダブル合格選択データ
○早稲政経 55.6 - 44.4 慶應法●
○早稲政経 85.7 - 14.3 慶應経済●
●早稲田法 35.5 - 64.5 慶應法○
○早稲田商 56.0 - 44.0 慶應商●
○早稲田文 77.8 - 22.2 慶應文●
○早稲文構 70.0 - 30.0 慶應文●
○早稲基幹 66.7 - 33.3 慶應理工●
○早稲創造 71.4 - 28.6 慶應理工●
○早稲先進 66.7 - 33.3 慶應理工●
同系統学部ダブル合格選択トータル選択率
早稲田64.6％ 慶應35.4％
土地勘付ける というのはよく意味がわからん
全体的な知識のネットワーク そういうことで脳が覚えているというのはわかろけど
結構もともとの脳もいい加減でしっかり覚えてるかと思えばすぐ忘れる 忘れることで記憶量を維持できる大事なことだけは覚えている のはそういう風にして有限の細胞を有効活用している
カーナビや 検索エンジン生成AI は保証しなさい 故障しない限りずっと記憶は保っているからな～
土地勘というけど 自分が関係する土地勘ぐらいしか覚えていなくて それでいいんじゃないか 日本全国の土地勘 って言っても そんなに覚える必要もないしな
老害？
安くなって来てるからすぐ普及するだろ
机の全面がディスプレイも可能になる
>道徳、ロジック、表現力、人間関係、探究心
そういう抽象的な概念を身に着けるためには
まず世の中がどうやって動いてるのかを具体的に知って、覚える必要があるんですよ
たとえば、子供がただの紙切れと紙幣との違いが理解できるようになるだけでも相当な手間がかかるわけで