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【ICT教育】ノート取らない生徒急増?オンライン授業の影響か?アーカイブ

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567.
ユーザー
nUuU6
>>565
決めつけるも何も「事足りる」の意味の話をしてるんだが?
なんか間違ってないw?
568.
ユーザー
Eh8Jt
>>567
>そういう奴は仕事が出来ない

↑これは決めつけてる言葉だよね?
569.
ユーザー
nUuU6
>>568
事足りるの意味知らないやつは仕事ができないよねw
これって決めつけって言う?
基本的な知識の問題ちゃう?
570.
ユーザー
Wbwlx
人それぞれ勉強の仕方あるのにノート取る事が指導のはじめにくるクソ教師もいるからなー(´・ω・`)細かく見てやる環境があるといいんだけど
571.
ユーザー
nUuU6
>>570
それ、損やで。
クラシックな方法ってのは、なんか理由があってクラシックになってる。
最初から「これが自分のやり方や」って決めつけんと、
ほう、そういうやり方をしてきた人が先人には多いんやな、と
知っておくのはいいことだ
572.
ユーザー
Wbwlx
>>571
いやどちらかと言うとノート取るのは良い方法と思ってんだけど、アホな教師はノートチェックとかはじめるから(´・ω・`)多くの子どもには多分ノート取るってのは向くけど、目的と手段取り違えた指導は子どもの頃から違和感しかなかったわ
573.
ユーザー
Eh8Jt
>>571
時代の変換も考慮しないとだめじゃね?
意味があるから残っている物もあるけど、時代とともに消えていく物も多い

教育に限っても
黒板のの登場、筆から鉛筆へ、安価なノート
教科書の標準化、当用漢字の制定
↓
電子書籍場、動画学習教材、音声入力、音声メモ、読みあげソフト、タブレットへの手書き入力、リモート学習

昔のやり方を完全否定するつもりはないけど、新しいやり方があるって事を受け入れるのも大事
574.
ユーザー
nUuU6
>>573
そうだよ、
時代を鑑みると、「こと足りる」の意味間違ってんのよねw
575.
ユーザー
ruCnb
>>571
> クラシックな方法ってのは、なんか理由があってクラシックになってる。

昔はそれくらいしか方法が無かった、ってだけだな。
レコードとか音楽テープみたいなもんだよ。
それを、レコードやテープ使わないのはおかしい!ダメだ!みたいな事を全員に強制しようとするからズレてると言われる。
576.
ユーザー
nUuU6
>>575
な?そうやって試す前に決めつけてるやろw?
そういうところだよw
577.
ユーザー
22e85
先生がyoutubeで配信したらそれでいいやん。みたいな意見w
578.
ユーザー
Wbwlx
>>577
良くはないw(´・ω・`)東大目指す大手塾が通学なのが全てだな。低学歴ネトウヨはそういう事言いがちだが
579.
ユーザー
UwpLt
もう黒板もチョークとか物理なもんなくして
オンライン化した電子ボードにすりゃいい
生徒は各々タブレットで受信したデータ保存すればいいだけ
ノートとかチョーク諸々備品にかかるコスト一切なくせる
エコな効果にもつながる
580.
ユーザー
a8nUS
>>576
お前さんは俺がノート取ってないと決め付けてるのでダメな連中の一部って事だな。
マウント失敗でキレるのって、老害って呼ぶんだっけ?
581.
ユーザー
5lyQS
俺の経験上だと、こっちの顔を見ずメモを必死にとるだけの奴はミスだらけだったな
メモはとるけど意図まで理解してない。のわりのメモに書いてない事を思いつきなのか何かを察したのか勝手な事をしだす
それを何度注意しても結局変わらなかった
582.
ユーザー
Bcloh
ノート(メモ)を取るのに必死になってる奴は馬鹿 → 正しい
頭いい奴はノート(メモ)なんかとらない → 正しい

馬鹿「じゃあノートとるのやめたら頭良くなるんじゃね?」

馬鹿w
馬鹿はノートとっとけよ悪いこと言わんから
そのノートに書いたことが役に立つわけじゃない
「ノートをとる」という作業がただの馬鹿でしかないお前をちょびっと価値のある馬鹿に成長させてくれるんだ
583.
ユーザー
qbTAc
参考書や教科書にはすでに重要なことがまとめられて整理され書いてあるんだ
そのうえで重要な部分を丸つけたり括弧したり、説明を付け足したり試験に出るとか余白に書いておく
別冊のノートに書くものは無いんだよ
584.
ユーザー
e3HnJ
ひたすら板書させて授業聞かせる教師がいたな
あれ全然頭に入らんのよw

教科書もあることだし話しだけで
内容が理解できりゃそれでいいんじゃねえの

ま、大学の講義だとレジュメだけで
内容を書き込んでいかないとさっぱわからんからな
585.
ユーザー
e3HnJ
資格予備校でも俺は氷河期だけどもっと上の世代
バブルより上の世代はノートを取らずに聞いてるだけの
爺がいて、やっぱ全然ダメダメやね
だから
10回も20回も受験して受からんのやとw
586.
ユーザー
He4FU
ノートを取るよりも、集中して授業を聞いた方が頭に入ると思うよ
587.
ユーザー
rzjc9
板書なんてアウアウ一歩手前みたいなFランとか底辺高校で
「授業中起きてます」アピする為の手段でしか無い
要するに立って事務仕事させるとか空気椅子でレジ打ちみたいな
いかにも日本的なアレの亜種でしょ
どう考えても手を動かすより耳と頭に集中して授業を咀嚼する方が
合理的なんだけど日本人には永遠に理解出来ないだろう
588.
ユーザー
ALtqq
>>580
そういうところだよw
誰も君がとってないなんて決めつけてないのにw
そもそも君の話なんぞしちょらんw
589.
ユーザー
xrXSs
書くっていうプロセスで記憶を促しているんだろうけど
ぶっちゃけ記憶するだけなら教科書を何回も読み返す方が良い
あとは計算、漢字等書き取り、問題を解かせればいい
590.
ユーザー
fKgud
撮影しとけばいいんだよな
結局、自習しなきゃ身につかないんだし。
591.
ユーザー
IocoA
目で見て覚える
耳で聞いて覚える
手を動かして覚える

人によって得意な脳のタイプがあるだろうか
科目も考慮しながらそれに合わせると効率はいいだろな
若いうちはあえて苦手分野を補強とかあるかもだけど
592.
ユーザー
5yluf
自分的にはテキストにメモ取りながら講義聞くのが一番しっくりくる。覚える時は専用ノートや裏紙に声出して読みながら殴り書き(´・ω・`)小中の先生方はノート取らせるだけでなくて、自分に向いた勉強の方法論を教えてやんないとな
593.
ユーザー
ALtqq
>>590
撮影もするけど、その場で書き込めないのが致命的なんだよね。
あくまでも撮影は念の為、補助であってしとけばいいってことはない
594.
ユーザー
RwUKn
英会話アプリスゲーな無料試したらスゴいわ
発音矯正してくれる。
595.
ユーザー
D308P
最近の子供たちはとってもお利口さんだから、
予習が完璧で授業はあくまで答え合わせなんだろう。
596.
ユーザー
XrYHs
書いて覚える

オレも漢字が書けなくなったわ
PCでタイプするだけで出てくるからな、覚える必要がない
そして、忘れていく
597.
ユーザー
IShS3
>>33
ジブンJavaかPythonぐらいは余裕で操れるんやろなぁ?
598.
ユーザー
Jt6ju
インプット、アウトプットの反復で人はモノを覚える
見て、それを書き写して、書き写したものを読み上げる、読み上げた文言を聞く。
599.
ユーザー
LTI9z
無駄な事をさもアレみたいに・・・アタマおかしい人っておるんやねw
600.
ユーザー
nN7x6
> 「ノートを取らなくて学習が効率よく進むのであれば全然構わないが、
> 質問に来る生徒に対して『それノートに書いてあるよ』『前回のノートを見てごらん』と伝えると、よく『あ、ノート取ってません』と返事をされる」
こんなのが何人もいたら、双方にとって非効率だわなw
601.
ユーザー
PZWUA
>>599
ノートなんか取らなくても事足りるって思ってるやつはまさにそれやねw
602.
ユーザー
H3ARL
今時ノートとる奴は無能だろ
603.
ユーザー
ToQyr
成績悪いクセにノートさえ取らない
604.
ユーザー
OOElL
俺はノート取りの天才だったからな
605.
ユーザー
NHG3F
ノート取らない日本
606.
ユーザー
xKTBq
大学レベルになると顕著だが日本の教科書はとにかく説明不足だから撮影含む板書が必須となる
同じ内容を英語圏の教科書で学ぼうとすると倍以上のページ数で説明してくれる
607.
ユーザー
RdgXn
ググれば教師や教授の話よりさらに深堀りした解説を探せるしな
608.
ユーザー
dwdQA
>>1
【2024年最新版】早稲田と慶應「ダブル合格者」はどちらを選ぶ?
https://resemom.jp/article/2024/07/26/78168.html

2024年入試早慶ダブル合格選択データ

○早稲政経 55.6 - 44.4 慶應法●
○早稲政経 85.7 - 14.3 慶應経済●
●早稲田法 35.5 - 64.5 慶應法○
○早稲田商 56.0 - 44.0 慶應商●
○早稲田文 77.8 - 22.2 慶應文●
○早稲文構 70.0 - 30.0 慶應文●
○早稲基幹 66.7 - 33.3 慶應理工●
○早稲創造 71.4 - 28.6 慶應理工●
○早稲先進 66.7 - 33.3 慶應理工●
609.
ユーザー
Nop59
お勉強出来れば無問題。他人の子供だしなあ。
610.
ユーザー
NX3sA
はなっから情報量の多い教科書出せやとは思うわ
611.
ユーザー
hEHHq
北の将軍さまに仕える人らもメモ持ってるし
やってる感出すには必須アイテム
612.
ユーザー
t3bDt
>>610
情報量の多い部分って解釈や説明なんで、いまの教科書を作る仕組みでは難しい
それこそ国が作って配布しないと内容に違いが出過ぎる
613.
ユーザー
1MaIJ
>>610
教科書ってのは言っていればベーシックなんだわ。
そこから個々に自分に必要な情報を取捨選択したノートが
カスタマイズ
614.
ユーザー
ah7C0
必要な情報を頭の中でインデックスで整理して詳細は都度検索するだけで十分。むしろうろ覚えで適当な情報に固執することが間違い。見直せるノート作るならいいけどそうでもないならノートに向かいあう時間が無駄。一人一人が自分に合った情報管理方法を身につけるしかない。
615.
ユーザー
7gUGM
ノートなんていらん
教科書と参考書に書いてある
あとは問題集だけで充分
616.
ユーザー
dok7w
義務教育以下の試験でも
まともに点数がとれないことを採用試験や過去の入試で証明してしまった
公安警察とかが国防任されるわけないだろ

あれは知的障害のゴミを煽てて犯罪させる組織

お前w
日本にいる工場労働の東南アジア人に国防任せる国があると思うかw
アメリカの為の植民地用の犯罪組織だぞw

知能的には公安警察はあいつら以下だぞ
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