このスレッドはアーカイブ化された過去ログです。
このスレッドはアーカイブ化された過去ログです。
人気のスレッド
ニュース速報+
11
1552.9
111552.9
ニュース速報+451405.1
451405.1
ニュース速報+9561245.8
9561245.8
ニュース速報+201176.3
201176.3
ニュース速報+991055
991055
ニュース速報+123982.2
123982.2
ニュース速報+55970.8
55970.8
ニュース速報+91782.6
91782.6
ニュース速報+32717
32717ニュース速報+453624.1
453624.1もっと見る
【映像】「それ、板書したよ」→「ノート取ってません！」驚きのやり取り
今、SNS上で授業でノートを取らない生徒が話題になっている。
大手予備校で数学の講師をしている迫田昂輝さんも、予備校の授業でノートを取らない生徒の増加を感じているという。
「ノートを取らなくて学習が効率よく進むのであれば全然構わないが、質問に来る生徒に対して『それノートに書いてあるよ』『前回のノートを見てごらん』と伝えると、よく『あ、ノート取ってません』と返事をされる」
大手予備校講師 迫田昂輝さん 迫田さん自身も、高校2年生まではあまりノートを取らなかったので、その気持ちはわかるという。
ただ、真面目に勉強し始めて、復習する時にノートの重要性に気づいたそうだ。
「私は授業の中で『ノートはもう一人の先生だよ』と伝えている。勉強し直す時にもう一度教えてくれる先生がノートであり、ノートを取ることで定着度を高めることができる。板書をしっかりと頭を使いながら写していく作業の中で、定着と理解が深まっていく。だが『ノートを取る意義』から教えなければ、今の生徒は『こんなことに意味があるのか？』と考えてしまう」（迫田さん、以下同）
デジタルを活用したICT教育が普及 生徒が授業でノートを取らなくなったのは、デジタルを活用したICT教育が普及して、ノートを取る習慣が減ったこと。
また、コロナ禍で映像による授業が増え、字幕が出る授業などでわざわざノートを取る必要がなくなったことが原因だと言われている。
ただ、それ以外に授業する側にも問題が…
（続きは以下URLから）
https://news.yahoo.co.jp/articles/a045f7562804778cf3b29923e2a9fec9e95fd901
https://newsatcl-pctr.c.yimg.jp/t/amd-img/20240724-00010001-abema-000-1-view.jpg?exp=10800
決めつけるも何も「事足りる」の意味の話をしてるんだが？
なんか間違ってないｗ？
>そういう奴は仕事が出来ない
↑これは決めつけてる言葉だよね？
事足りるの意味知らないやつは仕事ができないよねｗ
これって決めつけって言う？
基本的な知識の問題ちゃう？
それ、損やで。
クラシックな方法ってのは、なんか理由があってクラシックになってる。
最初から「これが自分のやり方や」って決めつけんと、
ほう、そういうやり方をしてきた人が先人には多いんやな、と
知っておくのはいいことだ
いやどちらかと言うとノート取るのは良い方法と思ってんだけど、アホな教師はノートチェックとかはじめるから(´・ω・｀)多くの子どもには多分ノート取るってのは向くけど、目的と手段取り違えた指導は子どもの頃から違和感しかなかったわ
時代の変換も考慮しないとだめじゃね？
意味があるから残っている物もあるけど、時代とともに消えていく物も多い
教育に限っても
黒板のの登場、筆から鉛筆へ、安価なノート
教科書の標準化、当用漢字の制定
↓
電子書籍場、動画学習教材、音声入力、音声メモ、読みあげソフト、タブレットへの手書き入力、リモート学習
昔のやり方を完全否定するつもりはないけど、新しいやり方があるって事を受け入れるのも大事
そうだよ、
時代を鑑みると、「こと足りる」の意味間違ってんのよねｗ
> クラシックな方法ってのは、なんか理由があってクラシックになってる。
昔はそれくらいしか方法が無かった、ってだけだな。
レコードとか音楽テープみたいなもんだよ。
それを、レコードやテープ使わないのはおかしい！ダメだ！みたいな事を全員に強制しようとするからズレてると言われる。
な？そうやって試す前に決めつけてるやろｗ？
そういうところだよｗ
良くはないw(´・ω・｀)東大目指す大手塾が通学なのが全てだな。低学歴ネトウヨはそういう事言いがちだが
オンライン化した電子ボードにすりゃいい
生徒は各々タブレットで受信したデータ保存すればいいだけ
ノートとかチョーク諸々備品にかかるコスト一切なくせる
エコな効果にもつながる
お前さんは俺がノート取ってないと決め付けてるのでダメな連中の一部って事だな。
マウント失敗でキレるのって、老害って呼ぶんだっけ？
メモはとるけど意図まで理解してない。のわりのメモに書いてない事を思いつきなのか何かを察したのか勝手な事をしだす
それを何度注意しても結局変わらなかった
頭いい奴はノート（メモ）なんかとらない → 正しい
馬鹿「じゃあノートとるのやめたら頭良くなるんじゃね？」
馬鹿w
馬鹿はノートとっとけよ悪いこと言わんから
そのノートに書いたことが役に立つわけじゃない
「ノートをとる」という作業がただの馬鹿でしかないお前をちょびっと価値のある馬鹿に成長させてくれるんだ
そのうえで重要な部分を丸つけたり括弧したり、説明を付け足したり試験に出るとか余白に書いておく
別冊のノートに書くものは無いんだよ
あれ全然頭に入らんのよｗ
教科書もあることだし話しだけで
内容が理解できりゃそれでいいんじゃねえの
ま、大学の講義だとレジュメだけで
内容を書き込んでいかないとさっぱわからんからな
バブルより上の世代はノートを取らずに聞いてるだけの
爺がいて、やっぱ全然ダメダメやね
だから
10回も20回も受験して受からんのやとw
「授業中起きてます」アピする為の手段でしか無い
要するに立って事務仕事させるとか空気椅子でレジ打ちみたいな
いかにも日本的なアレの亜種でしょ
どう考えても手を動かすより耳と頭に集中して授業を咀嚼する方が
合理的なんだけど日本人には永遠に理解出来ないだろう
そういうところだよｗ
誰も君がとってないなんて決めつけてないのにｗ
そもそも君の話なんぞしちょらんｗ
ぶっちゃけ記憶するだけなら教科書を何回も読み返す方が良い
あとは計算、漢字等書き取り、問題を解かせればいい
結局、自習しなきゃ身につかないんだし。
耳で聞いて覚える
手を動かして覚える
人によって得意な脳のタイプがあるだろうか
科目も考慮しながらそれに合わせると効率はいいだろな
若いうちはあえて苦手分野を補強とかあるかもだけど
撮影もするけど、その場で書き込めないのが致命的なんだよね。
あくまでも撮影は念の為、補助であってしとけばいいってことはない
発音矯正してくれる。
予習が完璧で授業はあくまで答え合わせなんだろう。
オレも漢字が書けなくなったわ
PCでタイプするだけで出てくるからな、覚える必要がない
そして、忘れていく
ジブンJavaかPythonぐらいは余裕で操れるんやろなぁ？
見て、それを書き写して、書き写したものを読み上げる、読み上げた文言を聞く。
> 質問に来る生徒に対して『それノートに書いてあるよ』『前回のノートを見てごらん』と伝えると、よく『あ、ノート取ってません』と返事をされる」
こんなのが何人もいたら、双方にとって非効率だわなｗ
ノートなんか取らなくても事足りるって思ってるやつはまさにそれやねｗ
同じ内容を英語圏の教科書で学ぼうとすると倍以上のページ数で説明してくれる
【2024年最新版】早稲田と慶應「ダブル合格者」はどちらを選ぶ？
https://resemom.jp/article/2024/07/26/78168.html
2024年入試早慶ダブル合格選択データ
○早稲政経 55.6 - 44.4 慶應法●
○早稲政経 85.7 - 14.3 慶應経済●
●早稲田法 35.5 - 64.5 慶應法○
○早稲田商 56.0 - 44.0 慶應商●
○早稲田文 77.8 - 22.2 慶應文●
○早稲文構 70.0 - 30.0 慶應文●
○早稲基幹 66.7 - 33.3 慶應理工●
○早稲創造 71.4 - 28.6 慶應理工●
○早稲先進 66.7 - 33.3 慶應理工●
やってる感出すには必須アイテム
情報量の多い部分って解釈や説明なんで、いまの教科書を作る仕組みでは難しい
それこそ国が作って配布しないと内容に違いが出過ぎる
教科書ってのは言っていればベーシックなんだわ。
そこから個々に自分に必要な情報を取捨選択したノートが
カスタマイズ
教科書と参考書に書いてある
あとは問題集だけで充分
まともに点数がとれないことを採用試験や過去の入試で証明してしまった
公安警察とかが国防任されるわけないだろ
あれは知的障害のゴミを煽てて犯罪させる組織
お前ｗ
日本にいる工場労働の東南アジア人に国防任せる国があると思うかｗ
アメリカの為の植民地用の犯罪組織だぞｗ
知能的には公安警察はあいつら以下だぞ