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古市氏は「『古典の授業が無駄』といった議論に反射的に反論するひとって、授業時間が有限だということを忘れがちだよね」とつづり、「そりゃ時間が無限にあれば古典でも何でもすればいいけど、それはたとえば外国語よりも有益なのか。あと反論するひとたちが、どれだけの古典に関する教養を持っているかを知りたいところ」とした。
また、「みんな教育に期待しすぎだと思う」とし、「この国の高校卒業率は約95%だけど、大人を含めてみんなで大学入学共通テストを受けてみたら、平均何点くらいになるのか。たぶん悲惨な結果になると思う。結局、日常的に使ってる知識以外は忘れていくし、逆に必要となれば何歳からでも新しいことは学べる」と私見をつづった。
古典の授業に関しては、25日放送のTBS「ドーナツトーク」でも話題に。お笑いタレントのカンニング竹山が「役に立ったこと1回もない」と話した。「なくしたい無駄な時間」として古典の授業が挙がると、竹山は「めっちゃ分かる。高校生のときから思ってた」と共感。「今年で53歳のおじさんだけど、未だに古典が役に立ったなと思ったことが1回もない」と述べた。出演者からは「受験とかに必要」「面白い瞬間もあるかもしれない」との声が。竹山も「興味ある人もいる」とフォローを入れていた。
https://approach.yahoo.co.jp/r/QUyHCH?src=https://news.yahoo.co.jp/articles/536322395f3ae3007ad660fa72a5418fa5c227ee&preview=auto
範囲も速度も個人の設定できない悪条件下で大体1コマ、2ページ進行する
これは個人の理解や進行ペースに最適化されていないので、学習リターンが極端に低くなる
教科書を要約した内容を毎回、手書きで板書して音読してるが
既にその情報自体は参考書にこれ以上ないというほど分かりやすく記載されている
音読または黙読いずれかの違いがあるに過ぎない
教師に音読させる場合は黙読の70%のスピードしか出せないし、範囲もペースも
自由に変更できない
それを上回るような理解を促進させたり、定着率を高めるようなリターンも無い
黙読したら個人の理解やペースに合わせて
最適化できるので学習効率は格段に上がる
アホかな
そんなこと言い出したらすべて無意味だよｗ
古典を覚えることが無駄だと言ってるわけじゃないから
「時間の」無駄だと言っているんだよ
限られた時間を古典に使うよりだったら外国語に使ったほうが有益だといっているんだよ
文系だけど数学重かった。
大学公立行こうとしたけど数学が間に合わなかった。他は楽勝だった。
授業無しで個人で問題集ひたすら解いてたらもう少し効率良かったかも。
板書するために毎回10分ぐらいの時間を取っているが
その情報は既に参考書に記載されている
情報をシェアしたいなら、参考書の○ページを開いてくれと伝えるだけでいい
これで10分節約できる
さらに、音読する必要もない
黙読した方が遥かに早いし効率が良い
読んでくれで済む
もっと言えば、範囲やペースも個人の能力に合わせてるべきで、分からなくなかった
所から始めてくれと指示すべき。これでこれ以上ないほど学習効率は高まる
つまり家庭学習が最強の学習方法
なのに、文科省初め教師は効率の悪い授業にこだわって人の時間を不当に奪ってる
これは銀行強盗よりも悪質な行為だと思う。効果の上がらない授業を押し付けて
人の可能性を奪ってる。そういう自覚を持つべき
自身のSNSをせっせと更新してる人に時間の無駄とか言われてもな
説得力というか、はぁ、そうですか、としか
興味ない事を無理矢理やらされてるから無駄な時間という意識がより強くなる
そのせっせと更新している人ってのはこの古市って人だろ？
授業の時間ってのは古市の時間ではなく学生の時間なんだよ
お前バカだなｗ
それは文選んで正解やろな
やっぱり得意なことやったほうがええわ
学習内容ってのは税金の使い道ぐらい真剣に考えなあかん
学生なんておそらく古市以上にSNSもゲームもしてるぞ
いや、もしかしたら古市さんの方が学生より遊んでるのかもしれないけど
普通は学生の方が遊んでるだろ、さすがに、ナントカ学者なんだから
そういう、古市以上にSNS更新しまくってる学生たちの時間が無駄って言われてもな
うーん、そのyoutube動画１時間見るのやめて古典読んだ方がいいと思うよ、としか
今会計士やってるんです…
間違ったかもしれません…
>>962
ここで言う学生の時間ってのは授業の時間って意味だから
放課後休日などの私生活の時間といういみではないから
普通の学生は授業中にsnsやったりYouTube見たりしないだろ？
お前はわざと論点をずらして俺をおちょくってんのか？
高校レベルの数学でひいひい言ってたら大学の数学とか絶望するで
河野玄斗とか授業中は内職してたらしいんだよ
既に分かりきってる内容を押し付けられるのは時間のムダでしか無いから
それが正解
付随して思うのは、その際に聞こえてくる教師の口述は彼らにとっては
学習を妨げる雑音でしかなかったはず
単位を取らないと卒業できないし学歴が無いと就職もままならないから
手続き上の必要性から授業に出席したんだと思うけど
もし、家庭学習を認めていたらこういう天才秀才の能力はもっと開花したと
思うんだよね
会計士と数学って言うほど関係ないような
絶対会計士とか無理そうな数強もいるし
いと～ は今でもＣＭとかに使われそうだな
と思ったら、解説付きではあるけれど行政のＰＲでも使われてるな
いとあはれ光る宇治へ - 宇治市公式ホームページ
https://www.city.uji.kyoto.jp/site/murasakitag/
うーん、悪いけど国語と英語の授業を比べても、英語の授業の方が有益だとはちっとも思わんわ
むしろ学校英語は究極の時間の無駄だと思うわ
よく言われているだろう、普通の日本人は中高と６年間も英語を勉強するのに、ちっとも英語が喋れるようにならない、と
日本人って恥ずかしがりだからちゃんとした発音もクラス内ではわざと避けるしな
英語は独りで勉強した方がいいんだよ、歌の練習と一緒で
下手なうちは見られたくないじゃん
四則演算は毎日
数列と行列と因数分解は頭の整理に使う。
四則演算大量にあるなかで概算できる能力大事
確かにお前の読解力や文章力を見ていると国語の時間は必要だな
でも古文ではなく現代文だな、現代文もまともに読み書き出来ないバカが古文勉強しても
もっと先にやるべきことがあるだろうって話で
一番大事な戦後史がペラッペラやん
>四則演算大量にあるなかで概算できる能力大事
受験数学強者には、この能力高くない奴はけっこういるな
そういう奴は文字式になるとやたら得意だけど
中国史は分厚い
日本の教育制度は大学入試が最終ゴールだから
入試が終わった翌日には全部忘れていいんだよ
大事なのは「我慢して嫌いな作業を続け、十代の貴重な時間をどぶに捨てました」という証明書
我慢さえすれば中身は古典だろうが物理だろうが円周率の丸暗記だろうが何も変わらん
文字式に実数入れて遊ばないと概算の感覚は作りにくいかも。
あと金額物量の感覚は別途覚えないといけない。
俺はちょっと違う考えを持ってるわ、まあ簡単に言うと国語の時間も無駄だと思うわ、中高に関してはね
現代文にそんな魔法の能力は無いよ
英語と同じく、普通の人は中高と６年間国語の授業を受けてるわけだが、多くの人はろくに読解も作文もできない
分かり易い例でいうと君が「バカ」だと言ってる俺だって学校国語教育を受けてきたわけだからな
すなわち君の言い分が正しければ、国語の時間は無駄だったということだ
その文字式を作るの能力と
そこに代入して速く正確に値を出す能力は別物な気がするんだ
受験数学は前者きつめ後者緩め
会計士は前者緩め後者きつめって感じ
この結論の出し方って
十代もそうだが、一桁台はもっと貴重だぞ
体はもちろん脳も発達してるからな、俺は、外界の識別能力はこの年齢で決まるのではないかと思ってる
大人になってから英語を勉強して、最も困るのがLとRの音の違い、というのは有名だろう
多くの日本人はこの違いを聞き取れない、日本語にない音なので、脳が違う音と認識してくれないんだな
そういう意味で、十代までの学習というのは貴重だよ
好きな分野は大人になってから学べばいいと気軽に言うが
大人になってからでは手遅れな分野というものが確実にある
まあ大人になると意味のない我慢は堪えるからな
まだ物心つく前に強制するのは合理的ではある
どうせ社会に出たって上司のメンツを立てるためだけの無意味な作業とか山ほどさせられるんだし
ブラック耐性をつけさせておくのは良い教育なんだろうさ
ある場所で１００回やってもそれをやらなくてもなんにも起きなかった
ということもざらなんだけど
万一に備えてやるんだよね
「知識」で終わった場合の話になってるけど、学習の結果は知識で量れるものだけなのか？
俺は今ものすごく感謝してる
コロナ禍から楽器を始めて、今はもっぱら聴音の訓練をしてるのだが
３か月くらい毎日やってたらメジャースケールなら全オクターブ全キーで95%くらい正答できるようになった
これって絶対俺が小学校とか幼稚園から音楽の授業でドレミを歌わされたせいなんだよね
脳が違う音と勝手に認識してくれる、たぶん、音楽の授業がなかったら、違う音と認識できない
好きな分野は大人になってからやればいいけど
大人になってから始めて困らないように、
最低限の脳の識別機能だけはつけてあげて欲しいと思う
そして辛く耐え難い我慢をしてしまう人ほど、効率的な学習ができなくなって時間をいっそうドブに捨てなければいけなくなる悪循環。
受験勉強の時間も、学校や塾でノリノリで、ちょちょっと要領よく勉強して、合格してるような苦労知らずの人もいる。
より悲惨なのは、耐え難い我慢をしたのに受験に受からなかった人や、受験にはようやく受かったのに、降って沸いたような不祥事（異性絡みが多い）で、退学になってしまう人だ。
「総合的な学習の時間」じゃね？
教科かどうか微妙やが
家庭科の授業と保健体育と数学の割り算までと国語以外は要らなくなるぞ
歴史なんて無知は恥ずかしいだけで生活には不要
元素記号も使うことない
地図記号なんてGoogleマップに表示されない
確かに地図記号はもう要らないな
試験、とか、役に立つ、とか、立たない、とか、悲しくなるよね
これがそこら辺の飲み屋でくだ巻いてるおっさんの戯れ言ならいいけど
よく知らんけどなんちゃら学者っていう一応偉い人がこれだからな
なんかもう、悲しくなるよな
春の改編で出番また少なくなるんだろう
日本語の「ら」で、途中や語尾にある「ら」は、英語のrに近い。
ごりら
ごじら
こらしめる
一方、日本語で、先頭に「ら」がつく言葉は、大昔は無かった。
（しりとりで「ら」がついたら負け。）
らいう
らいじん
らっきょう
これらの「ら」は、元々外来語（漢語）の「ら」であるので、Lに近い。
元々、古代中国語の雷（lei）だから、当時の日本人は、発音をなるべく真似ようと頑張ったんだね。
この要領で、古代中国語を通すと、英語とは少し違うにしても、大分巻き舌のRとLを、中国人並みには区別できるようになる。
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