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彼らの多くが無料で授業動画を公開しており、受験生はどこにいても自分の好きなタイミングで授業動画を視聴することができる。私が受験生だった十数年前と比較してみても、現在の受験生は恵まれた環境に置かれていると言えるだろう。
だが、一方でその弊害とも言うべき事態を耳にすることも少なくない。
先日、知人の中学校教員からこのような相談を受けた。
(続きは以下URLから）
https://bunshun.jp/articles/-/66750
部活の顧問って持ち回りでやらされ自分が好きな部活を選べるわけじゃないそうだからな
殆どボランティアみたいなもんよ
脳を鍛えるという観点がまるで欠落している
脳をフル稼働させて、負荷を掛けると、発生した
負荷が成長の原資となり、脳構造の改良が促される
後天的に得られた脳の発達は掛けた負荷量に比例しているので
どれだけ負荷を掛けるかが重要
ところが、上の方でも散々指摘されているように授業制度では
個人能力とのギャップが生じてしまいロクな負荷がかからない
本質的な能力開発は行われていない
それを誤魔化すためにテストの点が上がった事を成果としているが
それは、情報を参照した効果によるもの
正解を覚えてアウトプットしているだけで能力は伸びてない
PCに情報を記憶させて、情報のアウトプットができる状態を作って正答率を上げても
肝心の基本スペックのCPU速度は上がっていないのと同じ状況
この基本スペックを改良するというのは大変な作業で相当集中しないといけないし
能力に応じて掛ける負荷を最大化する必要がある
一律のペースで行われる授業では負荷の最大化が出来ていないので、どんなに意欲があってもスポイル
されてしまう
例えば目一杯やって10ページ処理できる人は10ページやるべきだが、授業では2ページしか
やらない。これでは持てる潜在能力を発揮できず、能力を持て余してしまう。脳はサボっているような
もので成長も得られない
だから、本当に一生を通じて有効に機能する能力を開発しようとするなら授業ではなく
自習形式に限る
問題なのは、こういう時間の無駄を全国民に強いてる制度
相変わらず視野が狭いな
子どもがアウトプットする場を自分の力でリスク無しに作れると思うのか？学校という管理された場所だから失敗してもいいし、そこから学ぶことができる。問題があってもある程度対処できるんだよ。
一匹狼を気取ってイキり倒してる方がダサい
お前が一人でイキれるのは社会のインフラを他人が整備してくれてる環境にただ乗りしてるからなんだよ笑
学校ってどんな組織でも直面する官僚制を体験する場でもあるんだよな
官僚制の良い面も悪い面も体験する機会がなければ群れに入ることすらできない哀れなゴミカスに成り下がるだけやで
勘違いもここまで来ると矯正不可かもな
おいおい生意気なバカガキに余計な情報与えんなよ
世に出て現実に打ちのめされて挫折するまでが人生なんだよ
お前の愉悦を邪魔して申し訳なかった
けどきっとバカガキは矯正できないからお前の望みは叶うと思うぞ笑
やばい先生や学校が、あぶりだされてるだけやん！
効率性だけ考えたら一番授業上手い先生の授業を収録して
全国に流せば良いんだよな
じゃあ何故生で授業してるかと言えば、双方向性を保ったり（質問したりする）
先生が生徒の理解度に応じて授業の進行度を変えたりとか出来るからだな
特に小中学生ぐらいだと自律的に勉強すると言うのは難しいからそういうのはどうしても必要になる…
のだが、学校の先生の多くがそのメリットをちゃんと活かせてるかどうかは疑問だな
教科書読むような授業しかしてない事も多いしよ
確かに一方的に教え込む場面ではそういった効率化を図れるところはやった方がいいね。先生の負担も減って生徒のフォローに使える時間が増える。
左翼とロリコンの利権を守るためかと・・・
クソ医者如きに怒られるのが怖いのか？
医療知識ないけどブラックジャック気取りだから
本当に正しい知識を語ってるのかどうか怪しいって部分もあるからな
政治介入してくる奴らが与党の内は辞めた方がいいが
この歳でテンポもいいし笑いも的確だしイメージ良くなったわ
セイゴロー可愛いし
【ヨビノリコラボ】灘卒三人が本気出したら相対性理論ガチで理解できる説
https://youtu.be/eKdxLmm1BlU?si=kPn364s824hBT9cC
うちの高校の教師は「歴史に興味がある人は大学受験が終わったら
自分で勉強し直すべき」
とか言っていたなあ
大学の一般教養の講師も同じ事を言っていたし、そんなものなんだろうね
1問も解けんかったわw
頭良すぎだろwww
こんなのトップ校で落ちこぼれたら鬱になるわな
【〇〇分で満点】学年トップの現役灘高生と算数対決したら奇跡起きた
https://youtu.be/tfIPsYWsVM0?si=nCLkM5HOAYFpmTb_
当然、過去には間違った事を書いていた教科書もあるので
注意すること。
それこそ1960年代から言われてるしねえ
東進衛星予備校なんか
80年代から生講義やめてビデオ・放送オンリーにして東大進学実績No.1
「クラスという制度自体が時代遅れ」という意見はゼロ年代から増えてきた
90年代のいじめ自殺多へ発の反動が発端で、そのうちホリエモンや山田玲司みたいに
「一部のバカに全体を合わせるのが非効率的」って意見が主流になってきた
むしろ、できるやつがほんの一部でほとんどの奴が馬鹿。
先生「じゃあそいつの説明が間違ってるんだろ」
以上で解決
今時youtubeくらい誰でも見てるだろｗ
youtubeなんて見るのは一部の特殊層と思ってるのなら
お前の認識は相当古いよ
むしろ迷惑系youtuberとか見ないで、教育系見てるだけ
賢いお子さんだなって思うくらいだな
＞「一部のバカに全体を合わせるのが非効率的」って意見が主流になってきた
その２人って一見同じ事を言ってるようで実はスタンス真逆だけどね
ホリエモンの言う「一部のバカ」⇒学業成績が低い奴
山田の言う「一部のバカ」⇒学業成績至上主義の奴
我々は何となく幼少期からこの問題の答えはＡです みたいに習い
それを書かないとテストで点が貰えないので、学問の正解は１つしかないと言う風に
刷り込まれてしまうけど、本当は学問の正解って１つじゃなからな
教科書に書いてあるのもあくまで数ある説の１つに過ぎない
だから教科書に載ってる説に妄信せず色んな説を聞いてみるってのは
むしろいい勉強じゃないかな？
そういう質問をされた時ばっさり切り捨てるんじゃなくて
確かにそういう説もあるけどその説は〇〇の面で問題があるとか
そういう説明ができる先生だと生徒にはアカデミックな考え方が身について行くんじゃないかな？
もっとも先生の多くも〇〇の正解はＡです 的な勉強しかしてない人が
大半だから難しいのかも知れんね
程度の問題じゃね
藤井聡太は5分で理解できる事を何故40分もかけるのかと教師に問いたら、聡太みたいな子もいればそうじゃない子も居ると言われて一発で理解したとか。
集団で生活することを訓練するのが学校、じゃあ授業は5分にしますとかやって傲慢で自己中なガキ量産させても困るだろ。
かと言って差がありすぎるのもお互いに不幸
その匙加減が教育に必要だと思うな
どちらが正しいかは事案によるんだろうけど、
「ようつべの内容をちゃんと覚えている」という意味では、
ちゃんと勉強を教えればモノになる可能性を秘めている生徒だと言えるのでは？
勉強するだけなら学校いらないんだろうけど、
学校卒業していない人の意見に、社会は耳を傾ける必要がない
ということも、お勉強ができる人なら理解すべき
教科書に載ってるのと、ネットに転がってる情報と違う事が多い
教科書に載ってるのは政治的な絡みもあって公式見解って事だろうし
ネットで転がってるのは個人の見解、考察も含まれてるから
学問って体系だからね
完全ではないけど確からしい説に基づいて構築されてる部分はある
「異説が存在するから分からない」だと先に進まない
ある程度共通認識が出来ている部分は一つ前提として押さえときましょう
義務教育部分ではそういう基礎的な知識を全員に習得してもらうのが目的だからね
やる気のある生徒や授業が物足りない生徒は学外で親や塾が面倒を見るべきではある
昔は塾なんてなかったから学校の先生が面倒見てくれたけどね
不思議なことに現社って必須のはずなのに入試科目じゃないんだよね
歴史を学ぶ意味ってそれを今にどう生かすかだと思うんだけど
現代に繋がる部分がすっぽり教育から抜け落ちてる
太平洋戦争自体を日本は国として総括出来てないのよ
何勝手に「自分で」って条件付けてるの？
キモいな。
学校行かない選択肢=放置って発想が幼稚すぎ
中身のない長文まで書いて憐れやね
そう。学校ってのはあれこれ綺麗事で隠されてるけど結局は経済回すための箱でしかない。
あんなのを有り難がってるのは豚だよ
どこの高校でたかわからないような先生とかバカが多いし知的なユーチューバーが言ってることを信じたいよね普通の感性の持ち主なら
ユーチューバー盲信しすぎじゃね？
ユーチューブなんて間違ったことを発信してるやつ
たくさんいるのに
そもそも漢字の書き順って全国の先生たちが漢字を教える時に便利だから編み出したもので
あの書き順そのものは大した意味はないって「チコちゃんに叱れれる」で言ってたなあ
金稼ぎのためにわざとセンセーショナルな事かいて金づるのバカガキを洗脳してるだけ。
学校の先生みたいにきちんと身持ちがしっかりしていて心が安定していて子供にしっかりと
向き合えるほうが信頼できるし素晴らしい。
とにかくYoutuberはダメダメのごみごみのうんこうんこ。
それは人によるとしか言いようがない
医者や弁護士や学者が情報発信してる事もあるしな
先生と崇めさせているだけだから、教えるテクニックは塾講師より
格段に劣る
塾講師は教え方が上手くないとクビになる
市場原理によるスクリーニングを受けてる。そのため一定以上の技術が無いと
続けられないので学校の教師よりは信用がある
youtuberはその強化版。何千人、何万人という動画投稿者同士の
競争に勝ち抜いた実力は折り紙付きのyoutuberだけが表に出てる
仮に学校の教師がyoutuberやったらさんざんな結果に終わるだろうが
逆は余裕
教育学部の偏差値は下の方で下位学部
そして長時間拘束される激務が待ってる
本当に頭が良い人は教育学部には行かず教師にはならない
偏差値50割れるような私大卒の教師もザラにいる
試験のある公立はまだマシかも知れないが私立は本当に
下手したら平均より頭が悪いまである
まあ、俺がガキの頃も
学校の授業より塾の授業の方が面白いし分かりやすいと感じてたわ
だから両方行ってると学校の授業はなんか退屈に感じてたね
まあでも、それでも復習がてらそっちも真面目に聞く子の方が
伸びるとは思う
公務員だから、能力もやる気もないどんな給料泥棒のゴミでも
クビにできない
手厚い身分保障に守られて、本来は
教える資格が無い教師が教壇に立ってる
だから、>>1のような疑問を抱く生徒がでるのは当然
これは暗に王様は裸だと言ってるわけ
怠慢教師に言いたいんだが、研修として1週間でいいからマックとか王将とかやってみろよ
民間がどんな血反吐を吐くような努力をして稼いでいるか
体験した方がいい
つーか大抵の講師は糞へたくそだしな。
講師が突然いなくなるのは犯罪まがいのことをしたか、または他の塾に転職したかのどっちか。
なんの身分保障もなく、銀行から融資も下りない不安定な仕事の塾講師を続けるのはマヌケの極みといえようｗ
そもそも塾講師の大部分が教員採用試験に受からない無能だからね。