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宮崎駿監督の映画「魔女の宅急便」には、こんなシーンがあります。
小さな“魔女”である主人公のキキが、いよいよ本格的な魔女になるための修業に向けて遠い町へ旅立とうとする場面です。
父「どれ、私の小さな魔女を見せておくれ」
「いい町が見つかるといいね」
キキ「うん」
（続きは以下URLから）
https://www.dailyshincho.jp/article/2023/10160557/?all=1
てか、日本人の情緒的、知能的劣化をむしろ指摘してると思うわ
大学全廃でk
英語ができるフィリピンはなぜ一向に発展しないのか
つまり、英会話ができるのと発展とは何の関係もないという事ｗ
世界の平均IQランキング 1位は日本
https://www.excite.co.jp/news/article/Recordchina_914494/
フィリピンは111位ｗ これが英語できるフィリピンの実態
https://www.youtube.com/watch?v=8pQkDbG1-B0
アメリカに住んでた時に恋しかった日本の食べ物
https://www.youtube.com/shorts/B4PaVZN9BeY
アメリカのケーキは美味しくない ただ甘いだけ
ほんと、日本だけだなマトモな国はｗ
パヨクがぜったいに日本から出て行かないし
日本製チョコでは甘さが足りないとか
「英語すらしないと何も残らんよ。」
「１０００語ぐらい身につけさせて社会出してやれや」
忘れるというより、そもそも身に付くまでいかないのが大半だろう
必要な事を学ぶ素地を底上げする事は賛成だけど、偏差値を目標にする事には反対、というか無意味。
平均能力が向上したら偏差値50の内容的な質が向上するだけで今と同じ割合で満たない人は存在する事になる。
相対評価で競うのではなく、体系建てた到達度で判断して学力考査試験は廃止すべき。
実用的ではない無駄な「試験技術」に時間を使い過ぎだ。
アジア植民地支配の拠点みたいな役割りをしていて
スペイン領なんだけどドイツやイギリス人なんかも多数入植していたんだよ
ニューヨークで英語が通じるのは当たり前のように気がするけど
マニラ市もそれに近いかんじ
江戸幕府がスペイン語ではなしていてらちょっとは違ったかとな
いやアメリカの植民地だった時に英語を強制したからやで（笑）
今でも現地語（タガログ）しかできないフィリピン人はいっぱいいる。
かれらはもともとのアジア系の現地はやっぱり英語にがて
学歴なら中卒みたいな人びと
アメリカの支配に加担した上流が英語喋れるんやな（笑）
今でもその壁がデカ過ぎるのがフィリピンや（笑）
日本は母国語で大学院で博士号を取れる国やからな（笑）
植民地にされたフィリピンとは全然違うよ（笑）
英語ができる支配層はもともと欧米人なの
母国語なんだから英語ができて当たり前
現地アジア人とはべつの存在
植民地の構造は知ってるけど、それが英語と何か関係あんの？
中学校には無条件に入れる、つまり小学校で英語の授業をガン無視しても中学校に入れちゃうのが問題なだけで。
小5から正課として英語の授業があるってことは、
中学校では小5小6でちゃんと勉強してきたって前提で行われるんだからな。
まともに勉強しなくてもいいって勘違いしてしまう。
小1かやれ。
東京でも英語が主要言語になるかも
どうかな50年先ぐらいかな
このまま日本が沈み続けたら五十年かからんでしょ
カナダの公用語はフランス語なんだし
コロンブスはスペイン系イタリア人
アメリカへの入植者にはドイツ人やロシア系もいたのに
結局は英語が主流なんだよ
東京もそうなるかな
あー、間違ってる。
カナダの公用語は大部分が英語。
ケベック州というところだけがフランス語
ソッカ小５なんだ遅すぎるな
はなしが読めんやつだな
複数の言語が混じってるとき最後にのこるのは英語なの
あー間違ってる東京で日本語つかうのは公務員だけだ、
あとは広東語だな
なんてなりかねん
外人観光客と雑談する為の英語なんか必要ない。
欧州豪州いったけどそうだと思う
小学校で必修らしい
日本はアジアの底辺になり始めてる
この人いったい何を言ってるんだ？
自分達がガチやべえって現状認識すらできねえの
選挙の投票率とか失われた30年の正体は英語力だ
英語の学習内容変えるかどうか問題は
分けて考えようや
1万時間くらいが一つの壁って言われてる
毎日8時間くらい日常会話とかコンテンツ作品とかに触れて
365日×4年くらいで実用に届くの
じゃあ何削るって問題考えなあかんし
6年の責任とらないんだから楽よね
むしろ小学校は4年。中学は5年。
これなら「舐めた気持ち、遊び感覚で英語と接する2年間」が消える。
人生でいちばん勉強するのは大学受験だから
共通試験の問題文をすべて英語出題にすれはよい
世界史なんか日本語で覚えてどうするの
になる
北京語かもしらんが、
youtubeで「超わかりやすいLとRの発音の仕方！《サマー先生の英語発音講座#6》」
これぜんぜんわかりやすくないという。超とかつけてるけど。
本人は圧倒的にわかりやすいとおもって動画つくってるんだろうが
ほとんどの日本人にとっては判別不可能かとおもえる。
根本的に意思疎通できない何かをかかえているんだろうな。
https://www.youtube.com/shorts/MkFAvFjjbO0
海人 仲人 防人 すべて読み方が違うｗ
これよな
英語が大事！世界の共通言語！なんて言ってる輩どもは植民地にしたい奴らとその下僕
植民地人に英語を押し付ける
英語ネイティブは上流階級にそして英語を押し付けらた植民地人は英語を勉強することを押し付けられそれ以外の自身のための知識や教養は学ばせない
あくまで奴隷としての知識を与えられる
こうやって植民地人はいつまで経っても自立できない
英語教育という重荷をかけて植民地人の学習と自立の妨害をし続ける
そもそも英語なんてのが世界の共通言語なんて嘘だからね！
英語なんて使わない国が大多数
あんな欠陥言語が世界に普及する必要はない
今アメリカも崩壊しつつあるからいずれフランス語みたいに廃れるよ
アメリカの５０年後にはスペイン語になってるかもね
大学のインドネシア人は英語下手な奴ばかりだが小学生からあれやってるのか
英語授業は時間の無駄だな！w
日本語を徹底的にやった上で、英語、フランス語、ロシア語もやる
そして次にドイツ語、ヒンディー語、アラブ語をやる
最低でも上記三言語を必須にして下の二言語から１つを学ばせる
劣等国の中国語と朝鮮語は不要
どうせこいつらは英語か日本語を話すようになる
日本は植民地ではなく先進国のトップ国なのだから英語だけやる意味はない
すべての国を統べるべくそのための人材の教育というなら多言語をマスターするべき
同時に日本語の海外への普及を進める
小学生はまず母国語で脳の思考回路確立させるの最優先だろ
英語は中学校からシンプルな文法で英会話でコミュニケトレーニング中心にすべきじゃないかな
多言語学習ってのは体育みたいなもんで初心者に優しいとっかかりで体を使って慣れてくのが
上達の早道
既存の学校教育だとどうしてもテストで点数差をつけやすい英単語、英熟語の書き取りとか
中心になってかえって学習の障害になってる
極端な話、ピジンイングリッシュでいいと思うんだよね
英語圏の人とコミュニケとることが第一でそれができれば世界が広がる
現在の中学生レベルの文法でも生活用語やビジネスの専門用語を覚えて聞き取れれば
ほぼ用が足りる
だけど一番大切なのは母国語で難しいことを悩んで考えられる知性を身に着けることでしょ