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県教委によると、教諭は5月1日午後7時20分ごろ、自身が勤務する学校の職員用女性トイレに侵入し、個室の上部から隣の個室に携帯電話を差し向け、個室にいた同僚職員を盗撮しようとした。被害に遭った女性職員が携帯に気付き、学校が警察に通報した。
教諭は5月2日に逮捕。同22日に建造物侵入と性的姿態撮影処罰法違反（撮影未遂）の罪で略式起訴され、罰金50万円の略式命令を受けたという。
県教委によると、教諭は警察の事情聴取に対し、昨年にも盗撮しようとしたことがある、と供述したという。児童への盗撮行為は確認されていない。
教諭は動機について「日頃からストレスがたまっていて、スリル感を味わいたかった」と話し、「被害者に大変な思いをさせた」と反省しているという。
県教委はまた、コンビニエンスストアで避妊具を盗んだ県立甲良養護学校の男性教諭（37）と、飲酒運転をして物損事故を起こした長浜市立北中の女性教諭（49）もそれぞれ同日付で懲戒免職処分にした。
県教委は会見を開き、「今回このような事案が相次いで発生したことは誠に遺憾で、大変重く受け止めている。被害者の方をはじめ、児童、生徒、保護者、そして県民の皆さまに深くおわびを申し上げます」と謝罪した。
職に就く時に違法な事をすれば損害賠償、自主退職のサインをさせておけ
いじめの聴き取りで「校長」と「担任」は不適
いじめの初期聴き取りで「校長」と「担任」が不適とされる理由は、客観性と子どもの安心感を守るためです。
## 担任が不適な理由
* 萎縮：「迷惑をかけたくない」と子どもが本音を隠す。
* バイアス：「自分のクラスに限って」と思い込みやすい。
* 保身：評価や学級崩壊を恐れ、問題を小さく見がち。
## 校長が不適な理由
* 威圧感：最高責任者のため、子どもが過度に緊張する。
* 矮小化：学校の評判を意識した「事なかれ主義」を疑われやすい。
* 役割違い：現場の調査員ではなく、組織を指揮する立場。
## 推奨される聴き取り役
* クラスから一歩引いた学年主任や生徒指導主事
* 安心感を与えられる養護教諭やスクールカウンセラー
『人類は悪性種であり絶滅すべし』です。
『人類は悪性種であり絶滅すべし』である事の不可疑性は『絶滅公理』と呼称されます。
「公理」は数学からの引用であり、ここでは「絶対的な正しさ」を意味します。
【『人類は悪性種であり絶滅すべし』と云う『絶滅公理』】は、人類社会の良化の不可能性と云う厳然たる事実に立脚するものです。