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【謎】なぜ日本の小中高の平和学習では、被害側面ばかりを取り上げ、日帝の侵略の歴史を教えないのか?アーカイブ

1.
ユーザー
ReJLB
米軍によって焼夷弾が落とされた、とか原爆が落とされたとか、被害の側面を強調して戦争=恐怖だから平和は大事だよね、という側面しか語らない。

もちろん、上記のアプローチも重要だが、アジア諸国を侵略した加害行為の側面も語らなければならない。

実際、ドイツは加害行為の歴史を反省する形で平和学習を行っている。
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2.
ユーザー
5lzGU
支配層が変わっていないから
矛先が自分たちに向かないように被害者史観を徹底させ
加害については歴史戦で歴史修正しまくっている
3.
ユーザー
b3ohT
何故戦争が始まったかを辿って「欧米がクソ」という結論に至られると困るから
4.
ユーザー
WnoV4
世界大戦の辺りとかぱーっとやるだけでしょ
テストにも出ないし
5.
ユーザー
qpdLr
東南アジアの歴史の教科書見ると、
日本の加害がめっちゃ載っててびっくりするらしいな
6.
ユーザー
wKCrJ
被害者面するなら加害者である日帝をを徹底的に糾弾せねばならんのだが
そこは全くやらんよな
7.
ユーザー
Jv9UZ
イギリスは教科書からイギリスのやらかした事を載せなくなっている
8.
ユーザー
FPMly
因みに自国の加害やらかしを積極的に授業で教えてる国って何処があるの?
9.
ユーザー
qpdLr
>>8
ドイツかな
あと他国への加害ではないが、カンボジアやルワンダは自国で起きた虐殺の歴史をしっかり教えてる
10.
ユーザー
gb9bQ
>>6
そうなんだよな
日帝の加害を理解できないなら日本国民が豊かになることもできないんだよな
人権侵害を許していることになるからな
11.
ユーザー
ReJLB
どうなってんだよ、日本の教育、、
12.
ユーザー
EU332
安倍が悪いんよ。
13.
ユーザー
DQvu8
はだしのゲンを有害図書にした奴等が支配しているんだぞ
14.
ユーザー
K51PU
教科書に本当の事を書いたら右翼という白色テロ集団に襲撃されるから
15.
ユーザー
Jz7ns
ネトウヨは自虐史観を習ったらしいがどこの話やねんてこと
16.
ユーザー
Jz7ns
結局天コロを生かしたからやろ
せめて岸あたりは殺しとくべきだったが、結局日本の未来よりアメリカの国益が優先された結果やわな
戦争に負けるとはそう言うことよ
17.
ユーザー
YZZFY
被害者である韓国を異常者扱いにすれば
自分たちの加害の罪も逃れるというDV気質のキチガイ論法
18.
ユーザー
Nw4l6
>>16
通報した
19.
ユーザー
PA7Hl
>>3
かれが教育の失敗例
20.
ユーザー
nv5WG
大日本帝国という教科を作って
シベリア出兵やらインパール作戦やらを3ヶ月ずつとかやるべき
21.
ユーザー
t9wrA
他国民に対する同情より、自国民への同情のほうが持ちやすいからだろ
何もしてないのに加害者扱いされても反発を生むだけだしな
人間の心理を何も理解していない反日クソサヨは
そんなんだからいつまで経っても国民の支持を得られないんだよ
22.
ユーザー
DFA9w
大東亜戦争とされてた時期は侵略戦争で問題なかった
だけど日中戦争の定義が主に中国側で揉めてて1931年スタート説が出てきて混乱している
中国側としては抗日的な意味合いを強めたいのだろうけど世界史としては国共内戦に加担しただけという見方も出来るようになる
23.
ユーザー
rBzka
>>16
その通りやな
日本人の手で天皇と家来を裁かないといけなかった
きちんと天皇の罪を償わせなかったせいで今の日本もおかしくなった
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