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ローマ字のつづり方について国が定めたルールが、約70年ぶりに改められる見通しとなった。小学校で習うローマ字もこのルールを踏まえているが、駅名や案内表示など一般社会では、英語の発音により近い別の表記が浸透しているのが実情だ。文化審議会の小委員会は、統一的な考え方を示すことも視野に検討を進めている。
（略）
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ズ ヅ
の違いがなぁ
筆順はさういふ性格のものですから、「かういふ順序で書きなさい」と言って強制すべきものではありません。
そもそも筆順の手引きは、教師の要請で、文部省が心ならずも編集し刊行したものだと聞いてゐます。
言はば「教師がとんでもない書き方をしないやうに」教師の為に制作されたものです。
だから、“まえがき”に、「いく通りもの筆順があるものでも、ここにはただ一つしか示してゐない」と
書かれてゐます。
所が、何でも金科玉条 きんかぎょくじょうにしたがる教師が、いく通りもの筆順がある漢字を、
手引きに示された筆順だけを強制するばかりか、他の筆順を誤りとするものですから、
文部省でもたまりかねて度々さういふ事の無いやうにといふ指示を出してゐます。
それでも一向に改まる様子が無いので、文部省も手引きを廃刊してしまひました。
然し、廃刊された今でも、各学校にはこの本が残ってゐますので、相変ず子供たちを苦しめ、
またその親までも苦しめてゐます。
「親までも苦しめてゐる」といふわけは、例へば、子供が親に「上といふ字の筆順を教へて」と
尋ねますと、親は大抵自分が書いてゐる「‐｜一」といふ筆順を教へるでせう。
所が、手引きの筆順は「｜‐一」となってゐますから、子供は学校で×ばつを貰って親を恨む、
といふ事になるからです。
これは大変に困った事です。昔から、このやうな教育の大半は家庭で行はれてゐました。
だから、これが出来なくなった今、学力低下が叫ばれるのは当然の事だと言へませう。
「‐｜一」といふ筆順は、昔から行はれてゐる極めて常識的な筆順です。だから、手引きでも
“まえがき”にこの筆順などを例に挙げて、「手引きに示されてゐないこのやうな筆頭をも
認めなければいけない」と断り書きしてゐるのです。
といふ事は、現在、大抵の学校で行はれてゐる「手引きに示されてゐる筆順だけが正しいとする
筆順指導は、手引きに違反した指導である」といふ事になります。
だから、漢字の筆順テストをする事など言語道断の行為だと言ふべきです。
会社の公式ファイル名が訓令式で気持ち悪かった記憶がある
みんな英語話者なわけじゃねえのに
英語話者以外は大抵オサカになるし小坂と区別が付かん
Oosaka と綴るべき
江東区もKoto wardになってるしこっちも有り得ない本格的馬鹿ｗ
外人「ウーサカー！」
ネットで調べたらsaitoらしい
Titibu ティティブュー
Chichibu チャイチャイブュー
前者の方が通じるんじゃない？
Otinpo
Caque