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年末年始は読みたい本を開くことのできる貴重な時間という人は多いのではないだろうか。
この1年を振り返る、また来る2024年に向けて準備をするのにもまたとない機会だ。
ここでは、東洋経済が学校教育関係者に取材する中で出合った新たな視点を与えてくれる本を厳選して紹介する。
https://toyokeizai.net/articles/-/719223
一緒に読もうぜ
こんなん読んでどうしろと？😟
・「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して（著：奈須正裕ほか）
・学びにくさのある子への読み書き支援（著：井上賞子）
・DCD 発達性協調運動障害 不器用すぎる子どもを支えるヒント（著：古荘純一）
・奇跡のフォント（著：高田裕美）
・HSCがありのままで幸せになれる教室（著：杉本景子）
・教師のための「非認知能力」の育て方（著：中山芳一）
・生産性が爆上がり！さる先生の「全部ギガでやろう！」（著：坂本良晶）
・今日から残業がなくなる！ギガ先生の定時で帰る50の方法（著：柴田大翔）
・攻める学級経営／守る学級経営（著：三好真史）
・不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化計画（著：川上康則ほか）
(ヽ゜ん゜)読むわけねーだろこんな本！
バカみたいなラインナップだな
細かいことはいいからルソーのエミールとかデューイとか押さえてくれ…
読む必要ねーよ
やっぱメガじゃダメだな。千倍も差があるし
東洋経済かぁ・・・
教え子が要約して受け売りしてくれるからだろ
こういうのは読まない