このスレッドはアーカイブ化された過去ログです。
このスレッドはアーカイブ化された過去ログです。
人気のスレッド
難民
669
8494
6698494既婚女性6017182.1
6017182.1難民6911009.9
6911009.9ニュー速VIP362338.5
362338.5ニュー速(嫌儲)12104.8
12104.8ニュー速(嫌儲)15100.7
15100.7ニュー速(嫌儲)4889.9
4889.9独身男性45086.3
45086.3ニュー速(嫌儲)1883.5
1883.5難民48779.6
48779.6もっと見る
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/877957?display=1
https://newsdig.ismcdn.jp/mwimgs/e/f/1360w/img_ef40b0711b61d0f5d069054b2135e2e9123758.jpg
https://newsdig.ismcdn.jp/mwimgs/9/d/1360mw/img_9d7739ac5998743929e1ef5914ef266f108902.jpg
奈良市の小学校で、女子児童がいじめを受けて重大事態に認定されていたことがわかりました。
児童の担任は、自殺をほのめかすノートに“花マル”をつけて返却していました。
奈良市教育委員会などによりますと、市立小学校の当時3年の女子児童は、おととしから去年にかけて同級生から足を蹴られてケガをするなどのいじめを受け、学校側は去年12月、いじめの重大事態に認定しました。
去年6月、女子児童は当時の担任に対し、「わたしは死ねばいいのに」などと記載したノートを提出したところ、担任は“花マル”をつけたうえで、「you can do it（あなたならできる）」などと書いて女子児童に返却するなど、不適切な対応をとっていたということです。
学校の対応についてこう話します。「（蹴った）加害児童が『やっていない』と言うし、調査できないということだったんですね。（学校に）お願いしたんです、調査をしてほしいと。そしたら『学校は警察じゃない』と言われてしまった」
女子児童は、その後もからかいなどを受け、去年9月には適応障害と診断されました。保護者が調査を要望して、去年12月にようやくいじめの重大事態として認定したということです。
また、担任がノートに書いた内容について、両親は困惑したと話します。
（女子児童の保護者）「娘は心の叫びというか、だいぶ追い詰められていると思うんですよね。助けを求めていたと思うんです。『You can do it』っていう意味合いが全く理解できない」
市教委の聞き取りに対して、担任は「女子児童を励ますつもりだった」などと説明したということですが、一連の対応について保護者は憤りを感じています。
いじめと認定した奈良市は、今月中に調査報告書を公表する方針です。
仲川げん市長はきょうの会見で、報告書を読んだと述べ、「具体的な内容の評価は難しいところがあるが、子どもが言っていることをきちんと聞き取ることが大事だと思う。当該教員も言い分はあると思うが、子どもの声を最優先するのが大事だと思う。」と話しました。
そのうえで、「全体的に問題があったと思う」として、改善していく必要があるという考えを示しました。
茶化して有耶無耶にしちゃえ
と思ったんだろうな
まあ、イジメを助長するようなクソ教師も実際にいるし、何とも言えないけどさ
自分が提出するときに中身見てない宣言されたら感想文は全て教師の悪口で埋め尽くす
文句いわれたら嘘つき教師が悪い
何もいわれなければすくなくとも気分はマシになる
子供が迷惑するだけ
励まそうとしている意図は明らかなんだから、これを意味不明だとか、
字面の通り馬鹿正直に批判するのは頭おかしいわ
あなたは死ぬことができる、なんて言っているわけないじゃん
そんな筈がない事を、そうに違いないとわざとらしく騒ぎ立てている
事情を聴かないで激励の言葉を送ることを
励ますとは言わないんよ
教師って結局は学問を教える専門家だろ？多少はやり方を学ぶとはいえ実質は専門外じゃん
なんで子供の生活指導まで兼任させてるんだよ
ロリコンじゃなきゃやってられんだろ
に対して
そんなことないよ！いい方向にできるよ!って意味なんだろうけど主語がないから死にたいに対して死ねるよ!になっちゃったんやな
そうじゃなきゃはなまるなんかつけるかっての
一地方で問題が起こって対策しても、他の地域はそのまま
別に一つにまとまらなくてもいいけど
監視する組織はあってもいいよな
教育委員会の怠慢なら刑事告訴もできるような
というのは正論なので警察に言った方がいい
教委は学校教師とは別の組織の位置付けだが実際はズブズブだしな
>>78
各教員委員に任せ過ぎな気がするわ
いじめ対策特任専門家チームは国が作って
問題起こりそうなら派遣するとかさ
FBIみたいな組織にしてもいいと思うわ
フランスとかは逮捕されるらしいぞ
日本もやろうと思えば強要罪とかで逮捕させることは可能だろうけど
一番側で見てるから、という理由だと思うが、
教師は勉強だけ
生活指導は別スタッフ
課外授業も別スタッフ
と分業してもいいよな
多分教師が生徒のなんでも面倒見る源流は、明治の廃仏毀釈で寺が廃止になって、還俗させられた元僧侶の再就職先が教師だったりしたことが多かったことの名残かなと思うわ
学校教育でＤＸが進んだら教師自体必要性が薄くなる気もするが
いいね！と同じ理屈やな
飛び級も認めてさ
保護という意味でも正しい対応やな
こういうことだろ
それ内藤朝雄も言ってたな
ただ俺はクラス分けはいじめの原因というかいじめが起きた時に逃げづらくなる仕組みって感じするわ
無視とか悪口タイプのいじめは教師が機転利かせてクラス別々にすれば自然消滅するらしいし
日頃から生徒励ますときにはユーキャンドゥーイット言ってたって証明できたら勝てるだろな
クラスがあるおかげで友人ができるって事もあるけどな
最近は少子化で1学年1クラスだったりするし
英語で返しておけば内容読んでなくてもバレないと思ったんだろ
この教師頭良いわ
捜査権もないし取り調べもできない
「やってない」と加害者(疑い)に言われたなら
それ以上詰問したり別室に留め置いたら
体罰や学習権の侵害で逆に訴えられる始末
親も本当に調べて欲しいと思ったんなら
面倒くさがらずに警察に言うべきだと思うよ
喧嘩が強くなれば虐められません
うちの子供は壊滅的に字が汚いから花丸くれないぞ
格闘技やっても多対一は勝てないぞ
ボス格狙って一点突破しろ
小学校の頃イジメられないように空手習ってた奴いたけど
喧嘩で空手使ったらダメだと言われたからめっちゃ弱かった
挙句の果てに空手教室でもイジメられるようになった
まあ小さいうちは弱いからなにか格闘技習わしたところで強くなれんよ
体がまだまだ出来上がってないからな