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【IT】そりゃデジタル教材では頭に残らないわけだ…東大教授「北欧が今、こぞって紙に回帰している決定的理由」アーカイブ

1.
ユーザー
???
そりゃデジタル教材では頭に残らないわけだ…東大教授「北欧が今、こぞって紙に回帰している決定的理由」(プレジデントオンライン) - Yahoo!ニュース

そりゃデジタル教材では頭に残らないわけだ…東大教授「北欧が今、こぞって紙に回帰している決定的理由」(プレジデントオンライン) - Yahoo!ニュース

「デジタル教科書」や「AI」の活用など、教育現場でのデジタル化が進んでいる。東京大学大学院総合文化研究科の酒井邦嘉教授は「非常に危険な兆候だ。先進的に導入を進めてきた北欧でいま、紙への回帰が進んでい

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2.
ユーザー
tNpoe
> AIの性能が人間の知能を超えるという「シンギュラリティ」の到来を唱える研究者もいますが、
> それはまったく根も葉もない憶測にすぎません。
> 人間があきらめなければ、シンギュラリティなど存在しないのですから。

そうかぁ~?
3.
ユーザー
amviQ
ジジイだが、良く分かる話だ。
4.
ユーザー
NXTlF
>>2
AIはただデータを決められたとおりに処理してるだけに過ぎない
得られるデータ以上に発展するとは思えんな
5.
ユーザー
Fqxo7
じっと見てたら目疲れるしなw
6.
ユーザー
4Thyh
デジタル機器納入の利権。やれやれ、政府与党はデジタル教材が絶対的に優れている理由を低能にも分かる様に説明することに成功した。
7.
ユーザー
4GCWD
>>1
テレビの音声映像とソーシャルメディアの音声映像の影響で頭が悪くなる!
8.
ユーザー
ULVc6
高校で「1人1台」のタブレット端末、中国製1万6500台の半数に不具合…新学期に間に合わず
2024/02/15 09:18
https://www.yomiuri.co.jp/national/20240215-OYT1T50017/
9.
ユーザー
JeBcc
タッチペンタイプで手書きをそのまま教材に書き込めればいいだけでは?w
教材の方が紙ベースで考えられてるのが問題な気もする。
視覚、感覚と言うなら、動画をそのまま教材埋め込みできるメリットもある。
実験の手順や注意点とか、繰り返し確認できる。
10.
ユーザー
NruKe
でもデジタル機器の使い方は向上するよね
なんでも丸暗記の時代は終わったから
11.
ユーザー
WK0dp
パラパラ漫画も描けやしない
12.
ユーザー
WK0dp
肖像画にヒゲ描かせろ
13.
ユーザー
WK0dp
本はこの辺に書いてあったな
でさっと必要なページを開ける
電子カタログの捲ってる風の演出するソフトはクソすぎて使いたくない
14.
ユーザー
HKOMU
デジタル
目疲れそう
子供かわいそうだ。
15.
ユーザー
mJxO3
知識が増えても
古代人より賢いと言えるのかが
生き方の柱が必要か
16.
ユーザー
qM0Hj
こんなの嘘だよ
すべて利権と大人の都合によるもの
超高度な教育にデジタルは欠かせない
17.
ユーザー
zxOkV
アナログ
小学1年生が5キロの教材入りランドセル背負う
かわいそう
18.
ユーザー
4GCWD
支配者層は頭悪過ぎだぞ!
19.
ユーザー
UboKs
どうせ政府は失敗したことに対する責任など取らないんで
これまで何か失敗を認めて改善したことがひとつでもあるかと
20.
ユーザー
urOzP
バカはどちらも頭に残らない
21.
ユーザー
2JZtR
失敗してからあれこれ理由つけるって、
それが東大教授の仕事なの
22.
ユーザー
2JZtR
>>18
バカのふりして稼いでるんだぞ!
23.
ユーザー
8JbPW
記憶を空間配置するのに物理のが有利ならしいな

別に併用すりゃいいだけだろな
教科書本文はペーパでカキコミしやすく
演習問題はAnkiで管理

図表は適宜利用しやすいように
24.
ユーザー
RPpDY
ワープロやPCを使い出してからは、新たな漢字を覚えなくなってしまったな。
ペンで紙に書く、というのは記憶する上では実に優秀な行為。
25.
ユーザー
raOZ0
うちの子のタブレット教材は下の方に女が股開いてる広告も出るし絶対紙の教材の方がいいです!
26.
ユーザー
KTWyS
じゃあマンガ家に挿絵を描いてもらうとか
27.
ユーザー
qqgXX
併用すればいいだろ
28.
ユーザー
LVJhl
>>2
寝てる時点で負けだぞ
29.
ユーザー
alTCw
回帰なんざしてねえよ作話クズ
印税利権を保護してえだけだろ

こういうクズどもが日本を台無しにしたんだよ
正常な競争原理の中で行きていけないクズなんか今すぐ死ねよ
国をむさぼり食うな
30.
ユーザー
5eF2l
デジタルは目が疲れるからなあ
いくらやさしい光源だとしても、ずっと見てると頭痛くなるわ
31.
ユーザー
O9CmN
>>1
日本はデジタルでも授業をできるようにしているだけで
デジタルだけと言うところは稀
それを知らん教員とかどうなんだ?
32.
ユーザー
8oktW
匿名掲示板も紙でレスバするようにしたら頭に入るレスバになるわけか
33.
ユーザー
5eF2l
俺は高校まで、いっさいノートを書かなかった
教師が力いれて解説してる箇所にマーキングして、
補足説明してるところに注釈いれてた

自由に書き込みできないデジタルは欠陥商品だよ
34.
ユーザー
alTCw
PDF入れたiPadmini配るだけだ
1枚で全科目対応して
教科書がゴミなら教員のレジュメでも授業できる

ゴミを子供に背負わせるな
国を破壊し尽くした利権ブタども
35.
ユーザー
Yx4lZ
>>25
別の方のペン握ってるよw
36.
ユーザー
VOUPR
AIが人類を滅ぼすことは確定している
ただしそれはシンギュラリティなどではなく、人間が単にパーになっていくから
37.
ユーザー
yPgBN
>>4
バカか
それはアルゴリズムという旧来の手法だ
38.
ユーザー
yPgBN
知能と一言に言うが、速度を無視してはいけない
しかも勝手に人類の最高峰と比較しているが、とっくにAIに追い越されてる人間は山のようにいるわ
39.
ユーザー
aZHav
>>4
なんかイメージ古くない?
40.
ユーザー
0MtVo
こういうのが学者だわな。AIについての認識もずれていない。
マスコミが異常なだけだが。「ソーラーシフト、EVシフト、次はAIシフトだ」基本やつらの逆が正解

学校で実施する教育についてはともかく、ペーパーテストにおいてはAIを利用しない塾や生徒は劣勢になるだろうね。
キーボードでバチバチ文章をうてるようになる「キーボード脳」がつくられているとおもっているが。
スマホ脳もあるだろうし次はchatGPT脳みたいのもありえる。これはガキのころにつくっておいたほうがいいようにみえる。
学校教育とAIについて問題にすべきなのはAIを学力向上につかう視点がないという点だろう。
PC学習やプログラミング授業でもそうかとおもうが。基本、社会にでるまではプログラムなど使う状況が発生しない。
特定のソフトウェア習熟などで十分だろう。PCやプログラム、AIがただの自治体や学校のIT利権であるうちは生徒の大事な時間をつぶすだけのものになる。
41.
ユーザー
U0dix
これからは事細かく記憶する必要がなくなるからなあ
42.
ユーザー
Azmg2
落書きイジメだけだろ改善したのは。
43.
ユーザー
zlD79
そんなことより、16歳未満のSNS禁止を🤭
44.
ユーザー
CJ2J2
机から教科書を落としてしまい拾い上げた時、
偶然開いたページの詩と隣の子のパンツは一生忘れない。
45.
ユーザー
YxDBL
そもそもこのデジタル時代に
ネットという外部記憶装置がある時代に
記憶するためだけの学習にどれほどの意味があるのだろう?
無意味とまでは言わんけどさ
46.
ユーザー
2JZtR
>>45
そりゃーお国のために
どれだけ身を粉にして頑張ったかを示す指針でしょう
学歴フィルターですよね
47.
ユーザー
JBdA0
>>45
> ネットという外部記憶装置がある時代に
> 記憶するためだけの学習にどれほどの意味があるのだろう?

そのネットは中国人やロシア人から改竄されまくって
ウソだらけの情報だけどな
48.
ユーザー
jL1dv
>>5
結局それなんだよな
キンドルの電子ペーパーですら数時間も見続けると相当しんどいのに
安物のタブレットの画面なんか無理無理
49.
ユーザー
KUo0U
ヨーロッパ外遊組のレポート提出が遅れているのが原因。
50.
ユーザー
IMEWO
小学校についてしか知らんが、中国は端末の使用の時間を制限してるな
51.
ユーザー
AKXyc
紙に印刷して読むとき、すなわち反射光で文字を読む際には、人間の脳は「分析モード」に切り替わります。目に入る情報を一つひとつ集中してチェックできるため、間違いを発見しやすくなるのです。

これに対し、画面から発せられる透過光を見る際、脳は「パターン認識モード」になります。送られてくる映像情報などをそのまま受け止めるため、脳は細かい部分を多少無視しながら、全体を把握しようとします。細部に注意をあまり向けられないので、間違いがあっても見逃してしまう確率が高くなるというわけです
…………
勉強は紙媒体が良くて、
エ●い物とかはネットが良いんだけど、 完全にこれだわ。
紙媒体だと内容とか入ってくるから、 漫画とか勉強とか「ストック系」の情報が良くて、
エ●とか猫の画像とか、 ただそのままを感じたい 「フロー系」の情報は本は嫌で、ネットが良い。
これだったのか。
52.
ユーザー
uXAGg
日本人に
未来なし
53.
ユーザー
qxRqD
デジタルの利用は脳の負担を減らすのが目的だし
54.
ユーザー
e4g6b
紙媒体はコストと手間がかかるからデジタル教材が主流になる
その時北欧やこの教授に同意していた連中はどういう言い訳するかな
55.
ユーザー
9LKAe
教科書デジタル問題集紙が正解だな
56.
ユーザー
lh1UK
子どもからパラパラ漫画を書く楽しみを奪うのはいかんだろ
57.
ユーザー
QVkPC
これは本当にそう思う
タブレットで歴史漫画読んでるけど全然頭に入らない
場面とか見開きレイアウトとかで視覚的に紙の本の方が理解度が上がるし遡って確認もしやすい
デジタルは万能じゃねーんだよ
58.
ユーザー
9gXmQ
デジタルネイティヴは適応してくるからまた話が違ってくるんじゃねーの
紙世代がディスプレイで見るのと違って
59.
ユーザー
e8sFi
>>44
僕は消しゴム取るときにかがんで見えた、隣の子のタンクトップの脇から見えたポッチをまだ忘れてない。
60.
ユーザー
e8sFi
本買うと未だにワクワクするけど、kindleで電子書籍買ってもぜんぜんワクワクしないんだよな
61.
ユーザー
P8nV8
>>58
適応?
ゲームとSNSしかやらないのに「使いこなせている」とかドヤる程度の
たかが最末端のエンドユーザーのくせに?
62.
ユーザー
waQcJ
電子決済するとお金がたまらないって事?
63.
ユーザー
VLM7B
>>1
何を今更w
64.
ユーザー
vgszP
>>62
お前みたいな知的障害者が形成されるって事
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