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【意識調査】日本の高校生の約半数「社会に出たら理科は必要なくなる」 ★2アーカイブ

1.
ユーザー
???
調査は、日本の国立青少年教育振興機構など各国の青少年に関する団体が去年9月から今年1月、日米中韓の4か国、およそ1万6000人の高校生を対象に実施しました。

それによりますと、日本の高校生は理科の実用性や必要性に関する認識が低く、「社会に出たら理科は必要なくなると思う」と答えた高校生は米中韓で1〜3割なのに対し、日本は45.9%と半数近くに上り、4か国で最も高かったことが分かりました。

一方、動物や人体、植物や天文に関することには、他の国の高校生と同様に興味・関心はあるものの、それらを体感できる、▼キャンプや山登りなどの自然体験、▼星や岩、花や野鳥などの自然観察、▼農林水産業に関する体験活動を経験した割合が米中韓と比べて低かったことも分かりました。

調査を行った同機構の青山鉄兵客員研究員は、「日本の高校生の科学の学力は世界トップレベルを維持しているが、学力と意識のかい離がある。学校外での自然体験や科学プログラムへの参加といった興味の土台となる学習機会が国際的に見て乏しい状況だ。学校内外での主体的・探究的な学習機会の不足が、いわゆる理科離れの背景にある」とコメントしています。


詳しくはこちら
https://news.livedoor.com/article/detail/29089763/

前スレ
https://talk.jp/boards/newsplus/1751536894
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117.
ユーザー
WYqGD
技術屋に冷や飯食わせるから中韓に引き抜かれ、
技術を盗まれ、市場を取られた。
ちっとも反省してない。
相変わらず経営者は文系だらけ。

ま、技術屋は原発爆発で大きく信用を失ったからな。
当分、技術立国は無いだろう。
118.
ユーザー
WYqGD
>>115
高額報酬
119.
ユーザー
NVOG0
>>118
個人的には、企業在籍の研究者の業績ってまずは企業に属するもんだろと思う(その代わり空振りした時のリスクも企業は負ってるんだから)んで、待遇はあんなもんだろと思わんでもないんだが、
あそこまでの人類の文明の根幹に関わる発見発明となると、あまりに特殊過ぎてなぁ・・・
青色~白色LEDから得られる富を日亜化学だけで独占することも出来んしそれやるのも人類の損失に繋がっていくし・・・
そもそも日亜化学はあれでどんだけ儲けたんだろ
120.
ユーザー
1ZoAW
>>112
ここ最近は日本語論文より英語論文、日本の学会誌より海外の出版社を重視する傾向が強くなったから、日本語圏での技術の共有が少なくなった、というのもあると思っている
121.
ユーザー
mwBIE
>>112
「著作権法を無くせばコンテンツ産業全体がもっと発展するのでは…?」って中学生なら一度は考えるよね
122.
ユーザー
1ZoAW
>>96
お前の使っているスマホから、住んでいる家、土地の計算まで、すべての技術は数学の上で成り立っている
無理に学ぶ必要はないが、数学が無ければ縄文時代の生活になる
123.
ユーザー
WYqGD
>>120
まず特許を検索し、他社他人の特許に
ひっかからないことを確認しなければならない。

出願し、特許公報が出される18カ月待たなければならない。
特許公報が出される前に雑誌論文に公表してしまうと
「公知の技術」として特許権を認められない。
まあ学会論文は特例もあるっちゃああるが。

めんどくさいどころではない。
発明のモチベーションは著しく下がる。
技術開発する気が起きない。
124.
ユーザー
NVOG0
>>123
そのめんどくさいどころでないプロセスをやって、はじめてしっかりとカネになるモノになるんだからなぁ・・・
125.
ユーザー
2s2tX
>>2
ウチの従兄弟、イギリス英語ペラペラだが、営業力が無いから40でリストラ喰らって、今Uber Eats
126.
ユーザー
WYqGD
>>109
最近は数学定理が組み込まれた測量機器がDIYで売ってる。
三角定理知らなくても勝手に計算してくれる。

そろばんが電卓になったみたいな感じw
レーザー距離計が普及しだしてから
いずれなるな、とは思ってたけどね。

ゴルフのレーザー距離計にも組み込まれてる。
カートに乗ったまま、自分の球からピンまでを測れる。

ま、便利になったけど、どうやって測ってるか
知らない人が増えるんだろうなあとは思う。
127.
ユーザー
ufHnx
「スマホで十分」の成れの果てだね

要するに物事を本質的に理解して自分の頭で考えなくても
アメリカ様が産み出し中国様が作って下さった
スマホ様に答えを聞けば良いでしょう?
と言う国民総ゆたぼん化教育の成果w


ジャアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアpppp
128.
ユーザー
NVOG0
>>125
英語「が」喋れる人を雇ってはいけない(英語が喋れる以外何の取柄もない)
英語「も」喋れる人を雇わないといけない(仕事出来て英語も喋れる)
と、ワイはどこかで聞いたことがあるw
129.
ユーザー
WYqGD
>>124
カネになってないよ。
日本の技術立国が衰退した大きな要因だと思う。
レーガンにやられたって感じかね。

まあ、日本の技術衰退は人事の方が大きい
とは思うけどね。
130.
ユーザー
ufHnx
この考え方が(ネットワークに繋がってる間に限り)強ち間違いじゃ無いのがねえ

アホが拙い脳みそで四の五の考えるよりもサクっとヘイsiri してスマホ様に下賜された
教え通りにした方が余程まともな行動に至ったりする

この現象はやがてAGIがスタンドアローンレベルにまで浸透する段階まで社会に
混乱をもたらしながら着実に進んでいくんだと思うよ
131.
ユーザー
WYqGD
>>128
どんな業界でも専門用語、業界用語や商習慣
てのはあるからね。モノの営業なら製造プロセスも
知っておく必要がある。

言語ってのは道具に過ぎない。
132.
ユーザー
NVOG0
>>129
>まあ、日本の技術衰退は人事の方が大きい

良く分かっていらっしゃる
日亜化学の話とも繋がっていくことだけどね
133.
ユーザー
mwBIE
>>130
ヘイsiriした結果が嘘かどうか見抜くには教養が必要

あとsiriのアルゴリズムが改悪されたとき社会に致命的な影響が出る

「自分で考える力」まで外注して生きていけるのは社会主義国家だけ
134.
ユーザー
WYqGD
>>132
若者が理系に行きたがらないのは賢いよね。正解だ。

そして、日本は間違ってると思う。
135.
ユーザー
NVOG0
>>133
>ヘイsiriした結果が嘘かどうか見抜くには教養が必要
これはそうなのよなぁ。
教養というか「正しい知識」が必要なのよな。
136.
ユーザー
cCA1u
>>1
つまりバカでボンクラの高校生が少なくとも半数ということ
こんな連中に国費で高校通わせるなよ('A`)
137.
ユーザー
ufHnx
>>133
siriの精度は(他のテクノロジがそうであった様に)上がり目しかないが
バカのオツムには進歩の目が無い

バカの唱える「正しい知識」なんざ屁の突っ張りにもならない時代は
もうすぐそこまで来てるのよ
138.
ユーザー
ufHnx
「自分の頭で考える能力(キリリッ」だかを重視した結果が
ネトウヨバカサヨ陰謀論に反ワクなんだから
バカが己の知性を過信する事がどれほど危険かが分かるでしょう?

こう言う人は頭にスマホを直結して脳死させた方が世の為w
139.
ユーザー
F5rF9
ワクモルが突然発狂してて笑った

心筋ブヨブヨ自業自得おめでとうや
140.
ユーザー
ufHnx
ワクモルって言う言葉初めて聞いたよ
「5Gナノマシーンとマイクロソフトに思考盗聴されない様に隠語を使ってる」
んだっけ?

お大事にね。
141.
ユーザー
O4PY8
>>63
あれ地味に面白かったな
142.
ユーザー
Psarm
コロナ禍の時、小学校の算数すら学んだ形跡が見られない低知能が多いことに気づいた
コロナとインフルエンザの数字を比べる時、割合と比で考えるじゃん
ところが奴らは比較できない数字を比較して「コロナはただの風邪だ」と大騒ぎしていた
バカは恐ろしいと思ったよ
バカはコロナ禍では存在自体が凶器になる
ホリエモンは今の時代算数の計算ができなくてもいいじゃんとか言ってるが、割合とか比とか単位とか基本的な考え方ができないのはただのバカだから
143.
ユーザー
HrK0x
理科どころか数学も必要なくなる
社会に出て必要なのは国語と算数と社会
144.
ユーザー
7FhLJ
>>136
高校無償化はこういう面でも失敗だったとw
145.
ユーザー
AiUwf
>>131
>言語ってのは道具に過ぎない。

オレは安倍晋三政権は全然支持してなかったが、一つだけいいことをやろうとしていたな。
それは大学入試センター試験に、民間の英語検定試験の成績をそのまま導入しようとしてたこと。
ペーパーテストだけで測れる英語の試験なんて所詮は実用的じゃないからね。
今じゃ立教大学などでは今や大学独自の英語の試験は行なわず、民間の英語検定のスコアを
大学独自で換算して入試の成績としている。
時期尚早とかアホな連中が寄ってたかって、この改革を潰したのが残念でならない。
146.
ユーザー
i8cJB
えー
そんな生活してるんだ…
147.
ユーザー
OBvUl
>>1
理科が必要ないか
ハンディ ファンは体温が下がる前に汗が乾くっていう理論は
こういうところから来るんだろうな
148.
ユーザー
JDNTD
> 体験活動を経験した割合が米中韓と比べて低かった

今の童どもは林間学校とか行かないのか
149.
ユーザー
seFBr
正論です
これが自民党が行ってきたクソ教育の結果ですw
150.
ユーザー
eVZt8
実験室で作ったコーヒー
151.
ユーザー
mjR1I
学研の科学みたいに単に楽しめばいいんだ
152.
ユーザー
1Ly23
社会に出たら理科も因数分解も
必要ありません
足し算引き算掛け算割り算
あときちんと日本語話せれば
いいです
あんなもん、なんのために習った
のか未だ理解できない
あと、世界史
あんなもん、興味があるやつしか
習う必要ない
昔の人の事なんて1ミリも興味なかったから、世界史日本史の授業は
昼寝してたわw
153.
ユーザー
5hkEd
>>149
教育に手を入れようとして
学術会議に手を入れたら大騒ぎになっただろ
154.
ユーザー
5hkEd
>>152
必要がない仕事をしているといらないんだよ
話題や会話を含めそういうものが必要な人は必要なんだよ

全部習って自分で取捨選択をすればいい
155.
ユーザー
opWON
令和キッズがこんなにバカだとは思わなかった
156.
ユーザー
1bRrf
日本ってほんと文系の国だしね
最近は資格流行りだけど人気なのは文系資格ばかり
その文系上位3資格が、宅建と日商簿記とファイナンシャルプランナー
157.
ユーザー
y0rOU
関係者にならなければ役には立たたないかも知れないけど科学技術はおもしろいよな
ネットでその手のニュースはよく見てる
去年のニュースで鏡像生命体なんてのがあると知って驚いたな



158.
ユーザー
PM7s1
>>126
レーザーが届けばいいけどな
あんなもんせいぜい50mだろ
159.
ユーザー
PM7s1
>>142
9:2とか平気で言い出すからな
160.
ユーザー
PM7s1
>>152
世界史がわからなきゃアメリカ白人がどこから来たのかもわからんのだろうな
161.
ユーザー
8LNQR
習っていても常に塗り替えられ変化するので無理矢理詰め込んでもね
どの程度まで必要かということだね
162.
ユーザー
8LNQR
必要な最新情報をAIで必要なときに聞けばいい
163.
ユーザー
NX419
馬鹿だと必要かどうかの判断ができないからな
何も考えずに換気もせずにスプレー缶に穴開けてタバコ吸って大爆発
164.
ユーザー
NX419
まあそれでもスプレー缶に穴開ける必要があると知ってるだけでマシな方か
165.
ユーザー
Jh2Pt
>>1
【X】リュウジ氏「こういう層が『味の素は化学物質だから体に悪い』とか言い出す」理科意識調査うけ
https://talk.jp/boards/newsplus/1751840782
166.
ユーザー
HhTSp
帰宅して寝て市ぬだけなら理科はいらんな
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