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そんなやつこれまでの歴史に一人もいなくね？
もうかわってるのかねえ １とったら傷つくだろうしよくねえよなあ
自分がバカだと勘違いしはじめる
絶対に1や2つく子が存在した
一度つけた評価は
親からのダメ出し苦情が
教師にくるから
z
どんなに頑張ってもプラス1しかあげればい現状があった時代
劣等感は重要な人間形成の要素だしな、傷つかないやつが他人を思いやれるか？
まあ８歳の教育に必要なことかどうかわからないけど。
教師らにも労力削減のメリットあるんやろな🙄
自分がどうなのか何分からず卒業していけばいいw
わざとやって日本衰退させたいとしか思えない
出なくて 歌の評価が悪くて
2をつけやがった クソ婆
今でも腹が立つ
昔なら日教組が、といってたところだが、今は5人に1人も加入しない時代。
社会に出てからも競争のない社会で暮らせればいいんだけどな。
みんな良い☺️
大人になって苦労するのは自分自身なんだと
教えないとダメだよな
大きな壁にぶち当たって、大きな波にもまれ
て、修羅場を何度も経験するから人は
成長するもんでしょ？
親も子供も先生も
なんで一部の頭のおかしいパヨクみたいなのに合わせんのか
無価値パヨクなんて潰してしまえばいいんだよ
あれも相対評価だからなあ
合理的な理由がないだろう
その代わりいきなり３年生で敗北を味わう訳だが
そっちは怖くないのかな親
現在は日本人のIQは世界最高だがしだいに落ちていきそう。
その結果、イノベーションが起こらなくなって他のアジア諸国と並ぶ。
高卒より馬鹿なFランク大学を廃止しろ！
ってよく見たら、1年2年だけか。其れならまだアリかもね。
エジソンがエレメントスクールしか卒業してないことを鑑みると。
13歳の少年には過酷すぎると思ったわ。
如何せん子供にまともに説明もせんからな
どうせこの国は近い内に滅ぶ
馬鹿か？
指標が無くなって帰って塾に通い出すのが増えるのが
大半になったじゃねーかｗ
京都の公立高校がみごとな例ですね
ゴールデンウィークはコナンを観ろ
そして、自民党、警察、読売、米国への愛を感じろ!
2 名無しさん＠涙目です。(東京都) [ﾆﾀﾞ] 2025/05/01(木) 23:19:07.24 ID:qBmmRCxY0
CIAが特高警察を公安警察に変えて、やったことは完璧すぎるんだよね。
世界中に傀儡の政治家と、そいつらのための口封じの私設軍（警察の一部にして捜査させない）をCIAは設けるんだが。
日本では、安倍晋三国王と公安警察なんだけど。
その国で所謂、負け組を警察に集めつつ、そいつらを煽てることで、傀儡や米国への尊敬を買える。その一方。
安倍晋三の政敵などに対する国民監視をさせると、正当な評価はただの負け組なので、警察なんて～という評価をされていることを知ってしまい、監視対象には高確率で自発的な殺意を抱く。
国内メディアに、公安警察を美化する実態とかけ離れたというか、実態と無縁のデマ情報で映画を作らせるので、能力が無いから就職したのに、本人たちの勘違いは日本を3周する。
増長した無能が、自民党の兵器として、率先して殺人を繰り返す装置になる。
今年の名探偵コナンの映画も
CIAエージェント名ポダムこと読売提供の
洗脳アニメとして完璧すぎた！
そしてCIAの能力の高さも
見事に証明された美しい作品だった
こうはなるまいと頑張るろうし仕事もできるしウィンウィンだろw
親は子供の学習理解度は日々のテストなんかで把握しとけって事で負担は増えますな。
簡単な四則演算が理解出来てないのを知ったのが3年生で分数の計算が始まってからだとちと大変。
通知表は要らないと思う
これは良い試み
北欧などで成績を数値化しない方が
全体の学力が上がる事が分かってる
グレーゾーン大歓喜(笑)
マジでバカばっかで一人だけ顔も可愛くて金持ちで同じくらいのランクと思える子がいてその子とめっちゃ仲良くしてた。
俺は中学に入って順位が出るようになってから、入学時はそんなに成績良くなったけど、頑張って順位爆上がりして、それが快感だった。
評価しないんじゃ結局行き詰まるような
順位付けたら絶対に下の順位の子が出てきて、教師はその面倒見なきゃいけないから
発達障害とか見抜けなくなるんじゃね？
発達とか見分けつけないと
いや数学どころじゃないかｗ
いきなり競争社会はきついぞ
富国強兵制度で学校教育が導入された時間は150年程度
あまりにも桁違いだ
評価制度もそれ以前に学校教育も本質をついていない
公立いく子供は自分の現状も知ることが出来ないのか
キチガイクレーマーやばすぎ
移民のガキ増えて全体の学力低下するってやつ
過剰なハラスメント教育
本当におかしなことになっているんだわ
もはや店員の方が客より上という感じの所も多くなってきた
マジで何なの今？ｗ
そして配慮して成績もつけない馬鹿なのか？ｗ
小学生時代は外で運動させとけば良い
ろうな、、自分が苦しまないように
小1、小2の段階だと生育の差によるとこが大きいから
結果それがそのまま順位づけされてしまう
うちの子も早生まれで苦労した
歴史自民ってパヨクの言いなりなんたがw
劣等感を抱くからな
運動会でも徒競走で最後みんなでゴールするのと一緒
結果
一日でモームリ
これが親バカか、、きっつ
劣等感や挫折が人を強くするしなんならマイナスから立ち上がる力こそつけるべき
最期は「集団自決」となるのか
子供の正確な情報を把握できない方がやばいw
大人になっても学校競争の洗脳から目覚めない大人が多すぎる
学校競争洗脳は人間を劣化させてる
「温泉育ち」なら、また別のイメージを持ちそう
劣化した結果生み出されたのがてめーか？w
根本原因を無視して小手先だけいじったところでなんの意味もない
これは早いうちに経験しておく方が良い
大人になってからだとショックがデカい可能性がある
その通り。競争内容がどうでもいいんだよ。
学校で教えた内容を大人になってまでやってるやつはいないんだから時間の無駄だ。
割と真理だなそれ
わざとやってるんだろ。英語すら使えるようにならない質の低い教育だぞ
他の国の人はみんな英語くらい使える
本気でそんなこと言ってるのかwww
学校教育内容を使わない職ってどんな底辺職だよww
劣化した結果生み出されたのが底辺ゴミクズネトウヨゴキブリがお前だぞ
革新は生きる知恵も資産も持ってるが、馬鹿ネトウヨに劣等感を持たせるどうでもいい学歴も持ってる
小学生時代勉強出来なくて～
言い訳するな(笑)
弱者は一生弱者であるのが自然の摂理だから！
お前が強者なら身を削って障害者を助けるの？(笑)
学校教育なんか使ってるのか？あんな低レベルな内容では時間の無駄だ
やっぱり頭のおかしいやつ突いたらネトウヨとか言い出したwww
すごいね、本当に無価値パヨクはww
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
バカですねえ
自己紹介乙
そう感じられていない時点で、なるほどって感じだよww
なんで失敗作のくせに偉そうに語れるのか理解できないw
自分の身を振り替えったりしないの？w
それは違わね？自分の得意な部分を伸ばした方がいいんだから
他人より優れた部分を成長させるんだよ。
深呼吸した方が良い、君は鏡を見て劣等感を抱くとこられから始めよう
その始まり知らないんだけど、今みたいにパヨクが暗躍してそうなってたのかな？？
いや
はじめに欠点を自覚しないと
「そのかわりにこっちを頑張ろう」って気にならんよ
失敗作はお前だよ。学校の点数がーとか言っちゃう時点で学校以降何も成果出せなかった無能だろ？お前ｗｗｗｗｗｗ有能な人間は成果と実績を語るんだよｗｗｗｗ
あんたはまず自分の書き込みをよく読み直すところから始めようぜ
生きてる価値ないくせに
カッコ良いねー
具体的には？(笑)
岐阜県の田舎だから高校までは何もないんだろうけど
この子らが３年になった時に今の３年生との学力差が出るかどうか?
そんな事したら3・4年から入ってくる奴らに追い抜かれ
更に5・6年から入ってくる奴らに追い抜かれ
本番では塾行ってない奴らにも合格をかっさわれる屈辱を経験せずに済む
お前自身を他人に投影するのをやめろ。そんなだからお前は何の成果も出せずに
学校のお勉強みたいな低レベルな話をしちゃうんだよｗｗｗｗｗｗｗ
採点評価を極力省きたいだけだろｗ
そりゃ勉強しなくなるよね
無価値底辺汚物パヨクがw
とこれから
それ障害児特化校でしょ？
ていうか採点とかはAIでよくねえか？
なんでいまだにアナログでやってんの？教師ってバカしかいないの？YES
最も恐れるべきは勉強をしない大人が量産されること
今の日本のように
本質じゃなくて誤字指摘できて可愛いね
焦りすぎてレスポンスクッソ遅かったけど100点上げるよ(笑)
先生が評価を付けるのが面倒だみたいな事を言っていた記憶が有るわ。１クラス４５人いたからな。１人増えれば２クラスに成るらしい
田舎の小学校だからね。私立中学に行く連中もクラスに２人しかいなかったし、絶対評価が必要なら模試を受ければ良いだけだ
レス戸惑ったのはあんたが本物かどうかわからなかったから
他のレス見て本物では無いことがわかったからレスした
1,2年なんて友達作って遊んでればいいと思うわ
やっぱり底辺ゴミクズネトウヨゴキブリは図星だったかｗｗ
> 「やればできる子どもが」って書いておく（意味深）
時差あんの？
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
答えられなきゃ工作員ってバレバレw
人間には得意、不得意があって当然なんよ。
勘違いして成長する方がむしろ残酷だと思うけどね
というか東大生の半数が中国人になるのは時間の問題
むしろ逆で
日本の社会主義的でみんな公平で平等な教育システムのせいで
社会に出た時にギャップで苦しむ人が多いんでしょ
現実を正確に直視できない人が世渡りなんてできるわけない
自分たちの見える範囲にいる時だけエゴを押し付けてるだけだな
将来的に困るのはこういう価値観を植え付けられた側
いつもの重度知的障害丸出し
もう充分回答してるぞ
お前は何十回同じこと質問してるんだ?
学習能力もない生まれてくる価値もないポンコツロボット
劣等感がどうとかは知らんけど
はい答えられませんwww
正体バレバレバレバレw
どんどんいくよ？
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
例の『さくらがさいた、きれいにさいた』からモノの見方から変わって、頭のスイッチが切り替わった。物覚えも良くなったわ
今は小学校入学までに平仮名と数字は書ける様にと言われるが、中学卒業しても高校入試の願書さえ親が書く子供にしか育たない
中学生の時には学校に出す書類は全て自分で書いていたぞ。日本の義務教育の程度が知れるわ。どんな進学校に入ってもその程度の人間だな
学級は密室だから気が付かないだけで
聖域とされる領域はマジでどうにかしろ
また、やってる
尖閣諸島は日本領、北方領土はロシア領、竹島は係争地で領有権は定まってはいない
国際的にコレ以外の答えは無いんだよ
皆仲良く野良作業して田舎で一生を終えればよい
絶えず辱めを受けている毒親の子が劣等感の塊なのもそれが原因
日本人が妬み嫉みの塊なのもなｗ
時代に合ってない学問アップデートできないでいる時点で終わってるよ
今国会でもようやくそういう議論が始まってきてるけど
すでに中国には大差付けられてるわな
数学オリンピックでは中国一強だけど日本人もたまに１位とる国なのに勿体ない
軟弱者量産教育なんて唾棄すべきもんだろ
何を言ってるんだよ
俺達だって同じ程度だよ
まぁ～俺はオックスフォード卒だけどなw
偏差値60以上だけが良い使える人材
馬鹿なお前に何度も回答してるぞ
日中平和条約、日ソ共同宣言、竹島の密約
思い出せないボケジジイだったかｗ
むしろ1年生から順位、偏差値をしっかり出すべきじゃないかな。
教員免許不問で募集してるそうね
栄養士もいなくて教員間で持ち回りでなんとか回してるとか
でしょうね
公立に行ったらろくな教育受けられない社会にしたいのか
階級固定化したいのかよ
アホが
インフラレベルの誰もやりたがらない肉体労働も外国人依存なりそう
一方で日本で一番割合の多いホワイトカラーを淘汰し始めてるAI
いまだに事務職が大人気（この人手不足で十分足りてる仕事でしかも低賃金）
出身大学をいつまでも自慢するサラリーマン
なぜ落ちぶれてしまったのか
なぜこれからも落ちぶれるのか
尖閣諸島はどこの国の領土でもないが日本には領土決定権すらない
北方領土は平和条約締結後に二島返還だ
竹島は密約で棚上げ
無価値パヨク頭悪かったwww
自分の名前も書けないとかwww
さすが劣等種www
中学校レベルの英語でもわりと通じるぞ。
日本人の「英語が出来ない」は、単に「完璧じゃない」「間違えたら恥ずかしいから喋りたくない」という意味。
実際は、英語圏の連中だって文法なんかぐっちゃぐちゃ。教科書みたいな英語喋るヤツなんてまずいない。
日本で生活してる時点て日本在住外人って俺らより優秀な場合のが多いよな
少なくとも二ヶ国語を話せる時点で
はいまたまた答えらませんねー
正体バレバレ
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
他人と比べて劣等感を持つといけないから
悪いが順位に意味はない
60点の1位より90点の最下位のほうがマシなので
入試ならともかく習熟度を測るのに順位は不要
ソイツはパヨク?じゃないぞ
お前は ID も読めない知恵遅れだったか？
日本政府に所属していないことは確かだね。
日本政府はもはや政府じゃなくて悪魔崇拝者団体だからね。
アンタ、良く知ってるなｗ
ソイツはwww
無価値パヨクは本当に脳も足りないw
半年ほど英語しか喋らない連中と仕事した。
わりとどうにかなった。
だろうねwww
はい、正体バレバレ
ミッションコンプリート！
ダンスとか組体操とかいくらでもある
今まで何度も回答してるぞ
お前が思い出せない脳みそのついてない馬鹿ネトウヨ確定ｗ
重度の知的障害ネトウヨは何十年も前の学校の成績がトラウマになってるんだろうな
しかも無能だから実社会でも無価値
宿題もほとんどないし 採点もミスまみれ 自分の子供が熱ですぐ帰るし休む 児童はほったらかし 運動会は午前中しかしなくなった ここ10年くらいでガクンと教師の質が下がってるのは否めない 教師の成り手がいないから見て見ぬふりされてるけど 日本の未来は暗い
お前の正体がただの朝鮮人なのばれてるけどね
>60点の1位より90点の最下位のほうがマシ
そんな訳無いやん。
テストって普通想定平均点とか設定して作るから。
90点で最下位になるようなテストはそもそも作った人の失敗。
ID も読めないバカなネトウヨはそもそも脳みそがついてないｗ
相手が聞き取ろうと努力してくれたおかげだぞ
米国の南部なんて行ったらピジョン英語は普通に無視されるからな
わかってないな
目指すはみんな100点なの
順位なんかどうでもいいの
はい、答えらませんでしたー
正体バレバレバレバレバレバレ
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？w
何の学士さまだ？
私は大学のランクは少し下のアメリカの修士号を持っている
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
答えられなきゃロシナチョンw
正体バレバレバレバレ
日本政府は悪魔崇拝者の団体。この真実を受け入れない奴はDSの協力者ｗｗｗｗｗｗ
入試などの順位付けのテストと
習熟度を測るテストを混同するなよw
時間切れ狙いや混乱させる表現での点差つけるテストはいらんのよ
理解してるかしてないか自分で確認できるのが
良い定期テスト
んなものはお互い様だ。
聞き取る努力をしないということは「お前とは喋りたくない＊って事。
日本語同士だってそんな事はままあるわ。
6才7才の頃は4月生まれと3月生まれとじゃ知能も体格も違うのに
同じ基準で点数化されて劣等感植え付けられるのは害悪でしかない
都市部は大半が絶対評価に変わってるそうな
地方は知らん
日本を衰退させることにあるん？(´・ω・`)
絶対評価の基準がテストの点数だけならいいが担任の主観が加わると最悪だろ
正体バレバレ
相手は外人だと思い込んでる妄想の世界で生きてるネトウヨの負け犬の遠吠え
マックのオーダーからスーパーの質問まで全部無視だぞ
チャイナに帰れまで言われる事間違い無し
あちらのスルーと人種差別は日本の比ではない
甥姪も、54321
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
答えられなきゃ工作員丸出し
進学校に5が並び
底辺は1ばかりと言うのが絶対評価だぞ…
『ルポ 大阪の教育改革とは何だったのか』 著・永尾俊彦
https://www.chosyu-journal.jp/review/23619
2012年に橋下市長（当時）が、高校入試の内申書を相対評価から絶対評価にかえること、「評価の基準」として府内全中学生が参加する統一テストを実施すること、をうち出した。
府教委が問題をつくり、民間業者が採点する。
そして府教委は、同テストの各中学校の平均点と府全体の平均点を比較するなどして、中学校ごとに付けられる内申点の平均の範囲を決める。
つまり平均点が高かった学校では多くの生徒に「５」がつき、こうして公立中学校が序列化される。
府教委はこの成績も各学校のホームページで公表させている。
文教地区の中学校は平均点が高いが貧困家庭の多い地区の中学校は低く、小中学校への学校選択制の導入とあいまって、生徒が急増する学校と激減する学校が生まれているという。
お前のことじゃん。DS朝鮮人だろお前。
実社会で虚無だから時計の針が止まったのか?
勉強をちゃんと努力しようとする機会を奪うことだ。
なんの数字だよ
ちょっと笑ったわｗ
その後どーすんだよ
塾の成績は気にしても
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土？
答えられなきゃ工作員丸出し
日本列島の所有権の5分の1くらいは俺にあると思う。
何度も答えてるぞ
何度言っても分からないバカ
確かパスポートも見せたんじゃないのかな？
お前も何十年間も時計の針が止まってるな
馬鹿なネトウヨがいるとスレが無茶苦茶になる
馬鹿は書き込み禁止な
えっ知らないの？
通信簿 評価
100点満点 5
普通の少し上 4
普通 3
普通より劣る 2
最下位 1
はい、答えられませんでしたー
正体バレバレ
はい、答えられませんでしたー
正体バレバレバレバレバレバレ
まるで誰かの感情におもねらせる事を至上にしているかのよう
小学校低学年は三段階評価だったうえに
わすれものとか清潔とか言う項目があった気がする
お前のバカな妄想なんかどうでもいいんだよｗ
子供のためでもなんでもない
公立で評価を省くなど生徒の劣等感を口実に、教師の仕事減らしたいだけだ。
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
答えられなきゃ工作員丸出し
通知表を出す・出さない（廃止）、どうするかはお好きなように
１、自分は通知表（能力評価）をすること自体や子どもの性格
などによって ゛劣等感゛ や ゛コンプレックス゛ を抱いてしまう事
それ自体が問題だとは思わない、なぜなら ↑ これらの反応が
学生一人ひとりの成長度、どのような対応をすればその子に
とって良いかを学べる機会にもなるからだ
>>1 評価すること・されることは悪ではない、通知表（一時的な
学習評価）がその子の人格や人生を決定づけるものではない
ことくらいみんなが知ってる事実だ
歯車作るには良さそう
同じこと繰り返す学習能力ゼロのポンコツロボットｗ
算数はあんまり分からんけど国語はいい評価もらえたてなればそれは自信になるじゃん
はい答えられませんでしたーw
正体バレバレ
成績表の教師のお便り欄に、教師があーでもないこーでもないと生徒の悪口コメント書いてくるから、うちの親は、読んで毎回自分より、教師をうっせーと怒ってるおかんを見るのがオモロかった。
知りたくない生徒は教える必要ない
学習教育はどっちかの全体主義の石頭カチカチ
教育現場が共産バカの巣穴になってるのが腹立つ
徴兵拒否するだらう
学習能力ゼロの妄想ネトウヨポンコツロボットｗ
まだ何があっても友達と笑い合える頃だろ
日本人が成功者を妬んで足を引っ張るのもそれが原因だし
劣等感という同じ意識の共有で集団をまとめるのには好都合だから
維新後の日本はずっとこればっか
はいまたまた答えられませんでしたー
正体バレバレ
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
アホな奴らが騒いだ結果やろ？
得手不得手を知る事の何がアカンのかが、まったくわからんや
本音はこれだろうな
それなのに、
「相手のために」
企業でもどこでも使う相手への責任転嫁と相手への配慮を口実にするのが流行ってるよな
何度も教えた
レス読み返して思い出せ
ネトウヨ相手にしてると特殊学級の教師の苦労が分かる
ネトウヨと一緒にしたら、特殊学級の生徒に失礼だったかｗ
なんとなく「どうやらあいつは勉強が得意らしい」「あいつは足が速い」とかはあったでしょ
それくらいの話だと思うけどね
成績よりもそっちの方がコンプレックスだったよ
なんでも
「日本人は」とでかい主語にして日本を誹謗しないとやってられない劣等感のかたまり
それをこじらせたやつの悪例がおまえなのはよくわかる
相対評価だとバカばかりのクラスでも少しマシなら良い評価になる。
絶対評価だと何ができるか周囲が判断できるから企業も採用しやすい。
絶対評価と相対評価の違いは、個人の目標達成度か集団内での順位を基準とした評価！
人事における絶対評価とは、設定された目標をどの程度達成できたかによって処遇を決定する評価方法です。
＜省略＞
相対評価においては、たとえ自分の目標を達成しても、他にそれを超える結果を出した社員がいれば評価は下がります。逆に、未達成でも周りの結果がそれよりも悪ければ、相対的に評価が上がります。
https://www.ashita-team.com/jinji-online/management/1719
学歴から「学習歴」重視の社会へ。生成AI時代のリスキリングを徹底解説｜Generative AI Media │ 生成AIに特化した専門メディア
どこで学んだかを示す「学歴」ではなく、何を学んだかを示す「学習歴」に重みづけがされるということです。
＜省略＞
このような考えのもと、東京大学ではマイクロクレデンシャルの検討を進めています。
マイクロクレデンシャルとは、選択した領域で新しいスキルを習得できる短期間のコースを意味し、「学んだこと」に対して大学がクレジットを発行し、オープンバッジとして証明します。
これが企業の人事評価や中途採用の場面における指標となり、「学歴」ではない「学習歴」による知識やスキルの評価、あるいは学びに対する意欲を評価できる
https://gen-ai-media.guga.or.jp/keyperson/takafumi-yamamoto/
教師暇で遊びまくり
月給泥棒
で？
竹島尖閣北方領土はどこの国の領土だと思う？
知りたくない生徒には教えなくていい
全体主義の学校教育は頭カチカチ石頭
（小さく）食べやすくなって新発売みたいだな
じいさまのころは甲乙丙丁
宮澤喜一「92点取ったの？ふーん。100点以外の点って実在したのか」
普段のテストの点数でよくね？
脳味噌付けて思い出せｗ
今は絶対評価のとこ増えてるよー
評価は一生つきまとうもの
（他国に比べて） 他者からの評価、評判に過敏だったり、通知表や
学歴、職歴にばかり心が奪われ、ほかの能力に興味や関心を持た
ない、劣等感やコンプレックスを持ってしまったらマズいと考えて
しまう理由は ↑ これはオカシイ、そうじゃないでしょとは思っていても
゛世間とはそういうもの゛ という風潮、世間に子どもを合わせたほうが
いいと信じ込んでいる、子どもにも信じ込ませ続けているからだ
>>1 ↑ もありかもしれないが、いつまでもこんな事を容認してたら
人生の免疫力 （ポジティブ思考、チャレンジ・ハングリー精神、忍耐力
など）を養う、身につける機会をドンドン逃すことになる
はい、またまた答えられませんでしたー
正体バレバレ
え？
俺そんな話したっけ？
まぁ、英語オンリーで半年も経てば冗談言い合える程度には会話できるようになるから心配すんな。
日本人がダメなのはあくまでとっかかりだからな。
というか、アジア系差別なんて英語力云々関係ないじゃん。
英語喋れたって差別は受けるよw
マザコン率高めw
（いつの時代でも、国籍や文化の違いに関係なく） 赤ちゃんや
幼児期に限って、どの親も ゛最高の子育て゛ をしている、ところが
（日本では） 子どもが成長していくにつれ ↑ この時期の育て方を
止めてしまう、なぜ続けないのかねぇ？ w
>>1 通知表、劣等感云々より ↑ ココを改めた方がいいと思うんだが
この手法ややり方を真似るだけでも高度な勉強になる
どんどん分かってくるので楽しくなる
何度聞いても どんな簡単な問題から難しい問題でも だいたい 生成AIは教えてくれる
自分たちの時代にはこんな 便利なものなかったしね
勉強じゃなくてゲームだけやってるとダメだけどね
本気でやる奴が出てくるとは思わなかった
劣等感を抱かせたくないなら劣等感を抱かせないように良い点を取れるような教育をきちっとやればいいだけ
これは教育放棄でしょ
3年性から劣等感を感じるだけだと思うけどな。
勝手に「スタートラインは同じだと思っていました」なんてマイルールを作成してさ。
子よりあんな教師の味方される理不尽
無くなるのはいいことだね
通知表の次はテストの点数、さらに次はテストの廃止…、こんな感じに進んでいくの？
ほんこれやわ
目標設定からの達成度評価に繋がってくと良いんだけどな
帰って夜ぼこられたし
ゴミ親のせいで今は不幸な暮らしで～す
まじはやくあいつしねや
稼ぎもろくにねーのに偉そうこいてたクソジジイが
左翼もニッコニコやろ
うまくいったためしがないｗ
これもポリコレの一種だなーマジで
国語なら、読むことがてきる、書く事ができる、みたいに
それぞれに、よくできる、できる、もう少しの欄があって
長所短所を、親と本人がわかるのはいい事やと思うが
「みんなで仲良くゴール」まだやってんのかよｗ
学校って、人との違いや付き合い方、自分の得意不利を自覚し学ぶ所じゃ無いのか？ｗ
小1〜2とは言えそこ分からなくしてどうする？
怒られるのはいいことでしょ
あんたはバカでもいいよ〜ってほっとかれたかったわけ？
小学校の頃なんてぶっちゃけ成績なんか気にしてなかったな
越権行為だと思うけどね
文部科学省がこれ通すと問題になると思うけど？
成績つけたいんなら運動会とか学芸会とか道徳とか全部なくして授業だけに集中しないと
え？蜘蛛の糸の天上から見下ろす御釈迦様の気持ちで書き込みしていますけど何か？
見抜く能力が失われてるのを誤魔化してんじゃねえかと思う
色んな人の視点を想像し、考える事が大事
自分で勉強したほうがましだな
何の為に教育してるの？ってなるけどな
有名な地主や代議士の御子息様が成績悪すぎでゴネられた？
変な話だね
競う前に、早めに弱点を発見して補強しておかないと後がキツいぞ。
勉強できなかったんじゃないだろ。
しなかったんだろw
評価されることが全ての視野が狭い人間になる可能性
この位の年齢の1年差って結構なハンデだと思うからいいんじゃないかね
学校の評価だけが全てじゃないとは思うけど、具体的にどんな状況を、想像しているのか知りたい
教えてください
先生として担任として立場の視点は二度とてに入らないと思うので子供にとって貴重だと思う
今度は 「生徒の自主性を伸ばす」 とかの屁理屈で授業を廃止。
全て自由時間。
教師側の本音（通知表を作らんなら授業もテストも要らんな！）
通知表が無くても出来ない子には指導はするんだし
いや、優秀な人間は自らを高めよう、という意思があるから優秀なんだよ。
褒められたいから努力する、てのは普通。
叱られるのが嫌だから努力するのは並み。
それ以下はｒｙ
通知表の廃止はともかくとして、国語とか数学の点数で生徒に序列を付けて評価することに果たして意味があるのか、と考え直すべき時代になっているという気はする
昭和の子供なんざ通知表、机の上に拡げ
置きっぱで校庭でドッジボールしていたわ。
可哀想だよ
一番多いのは並とその前後だから、並をｒｙに落とす愚かな教育制度な訳だな
AIを使うのではなくAIに使われたいというなら、そのようにしたら良い。
日本の繁栄も競争に勝ち続けた結果なのに
視聴覚障害がはっきりわかるのがその頃だからな
うん、基礎中の基礎だからね
小学校1・2年で既に成績が悪いとなると、
勉強をする気自体がそもそも無いと思うんだけどな
危険信号を学校から出さないと支障が出る恐れがある
そうか。
のび太の理想の世界だからドラえもんは要らないなｗ
いやぁ。
単に同級生にマウント取るツールとしては使えるんでね？
あ！！！！www
セックスしてる！！！www
殴り合いのケンカもできんとかな
大昔と比べたら、24時間厳格に/厳重に監視されているようなものかな
劣等感と憧れやライバル視を混同しちゃダメだろ
劣等感ガイジは基本足を引っ張る動きをする
こくご
どうとく
アレでイジメの上下関係出来上がるんだから
美濃市から引っ越す
小学校１年とか２年とか
そんなのないわ
あるとしたら親
知的障害でもない限り落ちこぼれる事なんてないし成績ったって単に集中して授業テスト受けられるかどうかの違いでしょ
>>227
絶対評価良くないよ
100点取ってても教科担当に嫌われたら3だし
70点しか取れなくても課題やゴマすりで5貰える
こんな通知表で内申点付けるから、内申だけ高い学力足らずが
志望校高望みして無残な返り討ちに遭ってるw
そして金持ちしか塾に通えないという悪循環
将来後悔するよ 子供達 一歩出れば競争社会ですよ
学ぶわけないじゃん。
だって、何かを良くしようとしてるんじゃないもの。
単に自分達の思想を実現したいだけだもの。
宗教だと思って間違いないよ。
「結果が良くないのは皆が教義を理解しないからだ」と本気で思ってるから。
→電子機器の扱い
意味がわからん
高校受験は内申だけじゃなくて、事前に模試受けて決めるけど？
トップ校ほど内申が占める割合低いし
永遠に繰り返すポンコツロボットｗ
詳細:
0歳～2,3歳:神経細胞の急速な成熟と、シナプスの形成がピークを迎えます.
4歳～6歳:脳の体積が増え、大人の約90%まで発達します.
小学生で出来杉くんなんて、くそつまらん子どもいらねえわ
親ガチャ次第
たしかに。
私塾へ行って、有力校向けの教育を受けた者ばっかりが有力校に合格するとかおかしい。学校の意味なくなる。裏で有力校と繋がってる私塾の利権じゃないかと思ってしまう。
そもそも通信簿って必要なのか？
それ作るだけでもかなりの教師の負担だと思うわ
得意不得意なんていちいち教師に指摘されなくても本人が一番分かってるからね
親への「通信」簿や
3段階の真ん中。
可哀想に
髪型や化粧の上辺だけの個性より通知簿1の方が価値はある
低学年は5段階評価よりも「よくできました」「がんばりましょう」の方が良いと思う
日本弱体化の一環だね
この前の事件なら放射線技師だったそうだぞ
結局、真面目で大人しい人ほど危ないじゃないか
それをバネにして今の自分があるという奴もいるが大抵そういうのは
反動で元々の人格とは真逆の過激な人間性になってる奴が多いよな
元々弱いやつを無理やり強くしたところで良いことなんてなにもないんだよ
むしろ少しずつそれに順応できるような教育をすべきでは？
禁止だよな？
「◯◯ちゃんがズルしててかてない！」
「あいてむちーとってどうやるの？」
「ともだちがかきんしてるからやりたい」
子供って勝てないとどんどん卑屈になる
から、多少は学校で自分が負けないものが
ないと勉強自体がつまらなくなっちゃうぞ
誰でも入試なしで東大に入れるようにしてくれ
苦労が人間を気高くするというのは事実に反する
幸福が時にはそうすることはあるが
苦労は大抵人間をけちに意地悪くするものなのだ
という言葉は「月と6ペンス」だったね
私立はともかく公立は内申プラス学力点で受験先を決めるからね
内申が高いと学力低くても総合点で並ぶから
で、本番の入試で引っかからないわけ
バカじゃね
社会に出れば格差だらけなのに
アホか
それを補うように頑張るんじゃね？
子供の芽を摘む悪徳教育委員会
教師はキチガイって本当だな
ホワイト社会、コンプライアンス
つまりあらゆる不快や理不尽の排除
それが子供、若者の成長に何をもたらすか
戸塚ヨットスクールの戸塚宏氏はどう考えるか
ピザ食ってコーラ飲んでネット動画を観ていれば不快は無い、安心だ
結果どうなる
メンタルと同じだ
小学生中学生の通知表は、親が子供をしるためのものやで
どう指導すべきかと
まあ、間違えて叱り飛ばしたり褒めすぎたりはあかんが、それは親の責任
πは3.14まで覚えなくても3でいいよね！ってアホな奴らやからな
何をどう改善したらいいのかわからんやないか
頭が悪すぎるな
若い子は真面目で優しいのが多いやろ？
○○世代とか馬鹿にする奴が、ホントの駄目世代
たとえば、ゆとりゆとりとゆとり世代を馬鹿にしたが
ゆとり教育などを取り入れた世代が馬鹿なんだよ
必要のない劣等感を感じさせると、君のように大人になってからも性格が歪んでしまうのでしょう
通知表は小学校3年生からはあるので、こるのれくらいのことで騒いでると血圧が上がるよお爺ちゃん
>>207
今の教師のレベルが低すぎるからだろうな
親の方が高学歴化してるから、頭の悪い教師の屁理屈が通用しない
その無能教師たちが悔しさから児童の親のことを一斉にモンペと呼んでるだけ笑
だがそんな戯言は一般社会では通用するはずもなく、皆から笑われてる
世間知らずの公務員ばかりなので、公務員になる前に3年間の民間企業での修行を必須にしたほうが良い
お前のようなひねくれた大人の主観が入るからダメってこと
でも高齢者の君には関係無いじゃんwww
自分が勉強できないことも運動できないことも分かるし
普通に劣等感持つと思うけどなあ
通知表そのものを廃止したほうがいいよ
何の意味もない
教師の手間を増やすだけ
通知表で教師に指摘されないとわからないってそんな馬鹿な
いや、何となくわかるけど、第三者から見ての自分ってのもあるじゃん。
漢字ドリル見て上げなきゃとかさ
コミュニケーションに繋がるし、いい発見もあるし
そんなことするから反日感情を抱いたゴミ屑が義務教育を軽視して社会に出てんだろうが、漢字も読めない帰化人とか政治家とか財産没収して強制送還しろや
外敵が来たときとかな
容赦一切なしなんだから
むしろ外敵に喜ばれてるよな
このての「優しい」やりかた
「腑抜け」を増やすやりかた
積極的に争えとは言わんが、自分の得意不得意を自覚する機会が減るのでは？
テストの点より内申点重視で苦しかったなあ
5を取ったのを維持するのがめんどい疲れたってなって落ちるが
内申点制度は大人しい子や反抗期が強く出る子には不利過ぎ
まあ低学１．２年の成績なんて その先どうとでも伸びるからな
あまり意味はない
わざわざ手間かけてガキに劣等感与える必要ないもんな
できたら⭐︎も
それぞれの項目についての達成度の評価に過ぎないものを
ここまで拡大解釈して否定する人って
競争意識は非常に大事
日本劣等ってバカにされんだよ ホント
一定の管理や評価は必要なのに
ほんと極端だよね
無寛容というか
○が正義だから○だけでやれ
◎は悪だから一切排除しろとか
弾圧気質というか思想統制気質というか
教師や教育委員会の頭がおかしいんだから劣等感を与えないように学校も廃校にしたほうがいいんじゃないか
子どもの頃から自分の立ち位置を知るのは大事だね
あからさまに書かれたということは、相当手を焼く生徒だったんだね
こういう時は大抵先生だけだはなく、周りの生徒も困ってるよ
子供が劣等感を抱くのは成績が出るからではなく
それによって教師、親、周囲の友達から責められるという関係性の問題なわけで
成績を出さないようにするのは学校としての責任逃れでしかない
少し苦しめば子どもの列につっこむような人間育ててどうするんだよ
今も変わらねーじゃんｗお前ｗ
うちの子たちは腕っぷしが良かったから、小学生の頃は手を焼く生徒の抑え係だったな
特に娘の方は、見た目が大人しそうな女の子ということで、怪我を負わない程度の対応は黙認されていたようだ
ゆとりやzを見てもわかるように短絡的でのろま頭弱い精神弱いが増えるだけだよ。
短絡的に関係のない人を傷つけ闇バイトに応募する。
考え浅すぎ。
こんなことしたらひ弱な大人になっちゃうよー
将来どんな大人になるのか楽しみだねー
劣等感に苛まれ打たれ弱い人間になっちゃうよ
ゆとり見てるとわかる。
大人しくても短絡的でプライドは高い。
七歳とか八歳だろ つまんねーことに一喜一憂せずに
興味持てたことを頑張るとか 囚われすぎないでのびのびやる
ってのも悪くないかも
特別な支障あるとか やばい行動があるってのは成績表関係なく
学校側から保護者に伝えればいいだけだしね
暴れた時の抑え役らしい
普通は男の子がするよなw
昔は幼稚園から観察してたみたいだけど。
お手々繋いでゴールさせる教育が社会に通用するとでも思ってんのかね？
アメリカでは、水を張った土地に飛行機で種籾を直播してほったらかしです
ある程度の心の強さができるまで、形として突き付けることを猶予する
戦いは小５からでいい👍
これだな
そろそろ通知表を見直すべき時はきてるんじゃないかと思う
学力試験の結果と運動テストの結果だけでいいと思う
いきなり競争は刺激が強すぎる
１年生２年生に限らず３年生４年生の通知表も
廃止にそのうちなる、５年生６年生もゆくゆく
そうなると思われます。
その代わりに、親御さんへのデジタル通知表を
送る方式が流行りだします。
それは分かるけど、１年２年は心身の発育に差があって
フェアな競争にはならないわけでね
早生まれの子なんて特に大変
競争が必要不要とかww
今の状態を第三者目線で知るためのもんやんwww
単に日々のテストの総合得点でいいじゃん
授業態度とかはどうでもいいよ
教師へのゴマすり度だから何の参考にもならん
授業態度どうでもよくねぇwww
社会生活の訓練の場でもあるんだからwww
協調性とかなら分かるけど
この年齢の子供にそこで評価してもなぁ…と
高校大学でようやく落ち着いて身に付くものでしょ
その仕組みに保護者から苦情が殺到しても当然だと思っているのだが、
親も奴隷化しているから根本に気が付かないのだろうか
それとも子供が奴隷化したほうが大人しくて理想とか
結局、子供は親のエゴという生の真理を超えることは不可能なのか
まーた、パヨパヨ教師の日本破壊作戦かよw
小学一二年生では、その子の何が長所か短所かなんて、分からないよ
心身の成長度合いに差が大きいから
ある程度スタートラインに揃ってから、
何が劣っているか、優れているかを見極めるのが大事
長所か短所は5歳くらいからわかるもんだ
子供の頃から成績での評価や順序をつけると結果を重視するように育つ場合がある、そうなると悪い結果を恐れて難しいことに挑戦できなくなっていく、そして自己肯定感の低い人間になる
日本では割とよくあるパターン
大人の視線も結果を評価するものであれば不要、子供の頃は結果より肯定を褒めるのが重要なので、通知表の廃止は子供の成長を良い方に向かわせる可能性がある
でないと得意な物を作る努力が始まらない
皆自分は平均以上の見た目で平均知能だと思ってるからな
早生まれの低収入について何かデータはあるのか？
それがそのまま大人になったら世の中大混乱だ。
そんなエビデンスは聞いたことがない
すくなくとも日本人にだけ当てはまることはない
そもそも「肯定を褒めるって」どういうこと？
> そもそも「肯定を褒めるって」どういうこと？
工程の打ち間違いじゃね
子供を預かる場所としてしか期待してない
要は保育所
もう要らないんじゃないかと
特に、なんの資源もない日本
人間が資源なんだから、他の国みたいに悠長な事を言ってたら衰退する
現に衰退してきたし
mips計算とかじゃない
実戦的なやつ
子どもは意外と1でもテヘペロで
親がキーってんだろ
分かる子はね
>頑張っている子が報われる方が、国全体が強くなると思うわ
その通りだからこそ、本人の「頑張り」よりも「生育具合」が重きを占める低年齢の内から学力を評定するのはどうか？って話でしょ
でも、先生が保護者に誤送信するんだわこれがw
家の子は３人とも早生まれ、夫婦ともに大きくないから、小さかった
低学年の頃は悔しい思いもしたかもだが、何クソって頑張ったけどね
中学生になったら、勉強もスポーツもなかなかやったよ
早めに適性を教えないと勘違いしたままでかくなるぞ
そんな感覚で子供を学校に行かせてると、痛い目に遭いますよー
学校は保育所とは真逆の存在よ
学校なんて、世界が全部自分中心に回ってると思ってやがりますからね
親のリソースをいくらでも削りに来るよ
逆に、誤った適性評価によって、勘違いしたままでかくなる子もいるんだよ
計算が得意と思って、そこは努力しなくても大丈夫と思ってたら
単に低学年時に発達が早かっただけで、やがてみんなに追い越されてしまう子とかね
努力する習慣を学ばずに自惚れて育った子は、苦労するよ
切磋琢磨って言葉があるようにな、温い環境は人間を腐らせるよ
削られ切ってない子供なら尚更
2桁の足し算とか掛け算の九九とか、つまずく人は一定数いる
挫折は早ければ早い方がいいのに
すぐ忘れる力◎
みたいに全部最高評価にすればいい
こたえてくれてありがとう
子供の頃から成績での評価や順序をつける事がなぜ、自己肯定感の低い人間になるのかの整合性が見いだせません
小学１年～２年の通知表に原因があると特定できた根拠を教えてください
主張する拠り所にした書籍や論文及び、ご自分の体験でもよいのでお聞かせください それが本当に通知表に原因があっ
たと特定できたのはなぜ、だったのか、定量的、定性的でもいいので教えてください
経験上、子供が大好きな親の期待のために子供が心をすり減らす傾向が強いと考えています
自己肯定感は両親の子供への愛だと思います 『あなたのために』が親自身の良かれと思っているエゴである事が多々あります 良かれと思ってやっているならまだ子供も理解できますが、自分のエゴのために子供のエゴを無くそうとすると自己肯定感は減ります
結果評価より、プロセス評価が良いとの主張は理解できました
どちらもやったら方がもっと良いのでは
ないでしょうか
定量的に測れる学校の科目については定量データは提供した方がよいと思います
私の体験談として大人になってから、通知表を見ましたが、大学でて先生になって右も左もわからなかったと思うけど
意外と先生、忙しいのに自分の事、見てくれてたんだなと思ってちょっと嬉しくなったのを覚えてます
子ども側からの選択制にすればいい
その代わりになる定量指標は作れよ
公務員らしい発想だと思う
それじゃ多分学力は上がらん
親に直接渡せばいいだろ
>>544の指摘の通りで通知表、劣等感云々が問題の本質ではない
そもそも評価というのは、他人と比べたり反省させることが目的では
ない、本人に反省をうながすのも ゛ダメな子゛ というレッテル貼りの
ためではなく、間違った学習方法や時間配分の見直し、集中力や
記憶することが不得意な子には自分に合った方法を見つけさせる、
創意工夫につなげさせる為でなければ全く意味がない
>>1 学生の頑張り度、前期の見直し、次につなげるステップの一つの
ツール ＝ 通知表を終業式のイベントの道具にしていること ← この
教員、学校側の姿勢を大いに批判したい
まあ社会に出てもそうなんだけど
大人たちが考えたんだろ どうせ
面白い
今の小学校は三年生以上は算数だけは習得度別学級だろ
６年生になってるころには １から５へ ５から１へ 変動してるから
まったくあてにならない
後からの評価によっては県中とか日本中に拡大するかもだし、数年やって元に戻るかもだし
学校なら劣等感を克服させるために努力させろよ
いらねーわ情報とか
算数、国語の授業を増やすべき
小学生は特に
英語はあってもいいけど
あんまり意味ない
それはない
１から５になることはない
頭の悪い子はそのままだよ残念ながら
はっきり言って評価が高い低いなんて当り前のことだろ、一体何が問題だよ
そして子供の勉強なんてちょっと勉強すれば誰でも上位にいける
全ての科目で言ってんなら お前はただの変態だｗ
子供の学力は親の遺伝で決まってくるんだよ
もちろん本人の努力は必要だけどね
高学年の通知簿では「やればできる子」って書かれてたの
中学の通知簿では「努力ができない」だったの
久しぶりに地元帰って同級生と会うと「めっちゃデカチンのイメージあった」って褒められたん
通知表なんて全員◎で先生は添えるコメントで頑張れ
優秀な子供には早くから本人にも気づきを与えた方がよい。
成城学園？
そんな事したってしょーもねぇでガキにしか育たないだろ
SNSの発展で自慢したいが為に傷つきやすくなっているのか
オール１を取るそいつの普段のありようがそもそもショックだったろうに
この手の甲でさらっとさするようなこのあたりさわりがない事しか
特徴のない社会はｗ
まぁ昭和がいいとは言えないけど今のまま続けば社会的には立ち直れなくなるなｗ
日本＼(^o^)／ｵﾜﾀ
ます
ミュージシャンなんかは典型例
そしてそれをバネに才能を開花させている
文科省はアホ
だから劣等感排除やホワイト社会は間違えている
【皇室】悠仁さまへの忖度？ 筑波大学、期末試験まさかの廃止、新たな成績評価方法を導入へ
1・2年じゃあ成長に差があって、如何ともしがたいからねえ
通信簿なんて全く関係ない
幼稚園の頃から先生にしばかれたり怒鳴られたりしてたら見事に劣等感の塊になったわ、今では立派な適応障害
思うのか、実は本人が1がショックという
よりも周りが仲間外れにしたり親に
叱られることがショックなのだ
だから通知表がなくなろうが、横並びで
みんなでゴールしようが何も効果はない
陸、海、空の活動した方が自分の為
公立なのに、文科省許すの？
私立なら、自由だろうが公立が
草加カルトｽﾄｰｶｰタクシー運ちゃん50後半男性 在中
「エバーグリーンハイツ１号館」（大阪府豊中市寺内２丁目１１−５ ）の前の道路に
用もないのにタクシー停めて 近隣のお店の中を覗き込みつつ うーろうろw
うろちょろしてたんが いきなりタクに飛び乗って逃走
どしたん（笑）と思たら、ハイツの住民のおじさんが 運ちゃんの真後ろから登場や（笑）
なんか悪いことでもしとったんかな～ 相変わらず ビビリ散らかして
みつかった泥棒みたいに あんなすごい勢いで逃げてｗ
近くのお店のひともキモがって いつもは開けてるカーテン そっ閉じしてたでw
梅田交通 江坂営業所（大阪府吹田市江坂町２丁目５２−１５）のすぐそばに
朝の登校時 ランドセル背負ったＪＣに
「天女の羽衣みたいな薄い服 持ってる？着てる？」
言うて なんや 子供に スケスケの服持ってへんかみたいな
いやらしい声掛けしながらつきまといよる とよつ第二小学校の
草加学童擁護員だか自主的見守り員だかの変な草加集団ｽﾄｰｶｰの
おっちゃんがおるで
このへん ずーっと毎晩18～24時まで うろちょろしてる
洗濯下着狙いの 草加不審車＆草加不審者なんかなｗ
羽衣スケスケ草加集団ｽﾄｰｶｰおじさん出現場所
→ s://i.postimg.cc/kGzg1Hjd/image.png
毎朝7：30～8：30に 登校中の児童見守りのふりしてｽﾄｰｶｰｗ 女性の服装じーろじろ
夜は18：30～23：59まで この辺りを車でうろうろして 下着干すのを待ってる 変●者おじさんｗｗｗ
下着干すと 今日ものこのこ出て来たよ！
GWは留守宅にゆっくり侵入！ 下着漁る予定w
梅田交通 江坂営業所（大阪府吹田市江坂町２丁目５２−１５）前の横断歩道
通行人の背後で防犯ブザー鳴らす朝登校中の草加集団ｽﾄｰｶｰ低学年JC
→ s://i.postimg.cc/3Rn614fY/JC.png
羽衣スケスケ草加集団ｽﾄｰｶｰおぢのお仲間の「集団くるくる草加ｽﾄｰｶｰ駐車不審車＆Uターン不審車」
左折巻き込みみたいに、通行人のすぐ前を左折して車庫入れ、またはUターンして逃走w
→ s://postimg.cc/gallery/QWj1HxV 出現時間は18：30～19：30
通報・拡散・見物 お願いしますｗ
まあ無謀な夢や目標を抱かせて上京されるよりも地元企業へ就職してくれた方が美濃市としては良いだろう
下へのケアは必要だけど
そこに合わせるのはちがうよね
そのケアをすることこそ教員が給料をもらえるの理由だろうに
劣等感よりも、誤った優越感を持つことの方がやばい
単に成長が早いだけなのに、幼少期に他より優れた評価をされたせいで「神童じゃね？」って勘違いしたガキとその親たちの多くが、後で皆んなに追いつかれても「凡人だった」という事実を受け入れられず、悲惨な人生を歩む
「女の子の方が大人」
「女の子の方がかしこいよね、男はガキ」
とやってるフェミや男性（男児まで）敵視にど真ん中直球だな
一切の話を
「おっさん」を誹謗のネタにするフェミが起こされた模様
でもさ、
男児はガキ
女のガキは大人
むしろフェミが女尊男卑でやってるのに
いざ不利になったら逆ギレとかみっともないよね
そしてそれが女尊男卑の限界と劣等の証明じゃない？
【悲報】東京の公務員（事務職ですら）、不人気すぎて筆記正答率「21%」で突破可能に [237216734]
↓ 味わい深い ５択問題で、昔から、クソ低い合格点の警察コピペｗｗｗ
>警察という言葉には『天才』という意味がある。それでは、コピーペーストを、どうぞ！
信じられねぇ
警視庁なんて採用試験の難易度低くて
小学生レベルの頭脳でなれるから
他の公務員試験すべったゴミがいきつく
掃き溜めなのに
自民党の為にありとあらゆる悪事させるべく
学歴は低いが頭脳はキッレキレって自民党が褒めてるの本気にしてる馬鹿しかいねぇとか書かれてた
お前らを傷つけないように
数的処理とか、判断推理とかいう
試験名になってるだけで、小学生の国語と算数出題されてるのが公務員試験の教養試験だけど
警視庁なんて、それ解けないやつがなるんだよｗとか書かれてた
これ、嫉妬だよな？？？
みんな、どう思う？
俺らの中には官僚もいるじゃん
採用試験の問題が全然違うけど、、 （白目）
一日署長とかで制服のイメージをアイドルと紐付けさせたり印象良くするの頑張ってるし
ドラマでも、あり得ない設定を沢山見せた
マスコミも警察発表通りに何でも書くから、俺らって天才じゃん？
通知表出さないだけで、裏できっちり評価はしないといけない。
別に楽にはならないよw
そらならそれで、
表に出さない時点で
保護者からの難癖はともかく正当な批判も検証もないわけで
お気楽すぎるやりたい放題なるよね
評価はするけど公開しないとか
むしろ最悪の情報隠蔽と保身、
検証訂正可能性の放棄という無責任じゃない？
校長の承認がいるから担任個人でやりたい放題は無理だぞ。
というか評価ってのは教員側としては今後の指導の目安にするものなわけで、適当やると自分のクビが締まる。
というかそんな心配があるならむしろ通知表は寄越せと主張しないとダメだろw
まぁ不祥事とか見てると世の中不真面目なヤツばっかりに見えるんだろうが、全体から見ると不祥事起こすヤツの方が少数派なわけでね。
別に教員に限った話じゃないが。
ABC評価でCは取ったことないのだけかろうじて覚えてるくらい
いずれにしても全て内部じゃん
逆にそれほどの重要性のないものなら
もっとお気楽に出せばいいだけじゃん
変なごたくで言い分けしないで
ここの連中はって言ってるのに何で主語すり替えてんの？
（教員や学校側が） 通知表を廃止したり評価の基準や中身を
いまどきの子どもに合わせる（変える）のは ゛現場の判断゛ で
自由にしたらいいと思う
１、通知表というのは生徒を評価するツールの一つでしかない
にも関わらず、家庭や学校では ゛どんな化学変化を起こすか
（大化けするかもわからない） 未知数な人間を通知表 ゛だけ゛ で
見てしまう、決めつけてしまう ← ↑ これこそがこの問題の
本質なんだよ
苦手を矯正するのは早い方が良いからだけど？
それで早めに矯正したお前は欠点の無い理想的な大人になれてんの？
勿論自分の成功経験から言ってるんだろ？
欠点を無くすなんて無理に決まってんだろw
とりあえず水準を満たすくらいで良いんだよ。
それでも、国語と算数は遅れるとちょっと追いつくのが大変だぞ。
文章を読み取る能力と文章を数式にする能力だけあれば他はわりとなんとかなるが。
勉強では競争させて、生活では協力を教えなければならん
授業やテストで遅れが目立つ子には、その子の特性にあった指導補習をする
何も考えてないパリピを育てるのに劣等感は不要だよ
必要なのは自己肯定感と思い上がりと特権意識だけ
学級崩壊乙www
劣等感もへったくれもねーわww
最終結果じゃねーし、ただの途中結果。なんだが
以前教育基本法改正で、個性を大事にする指針となったが
うちの子たちが通った公立小学校では、しっかり勉学をさせ、競争意識も持たせてくれた
現場はわかっているということだよな
先延ばしすればするほどぶち当たった時の衝撃は大きいだろうに
ゆとり教育受けてた世代が同じような感じだろうな。
円周率3 w みたいな。
小1の通知表を記憶してる人なんてまずいない
勝手に子どもたちの間で劣等感や疎外感は生まれるよ。
打ちのめされた弱者が強者になるとどうなるかそれが明治以降の日本だよ
決して良い結果は生まれない
授業 もなかなか 専門的知識が多くなり
学校の行事も多くなり もはや時間も足りない
いじめはあるし限界に迫りつつある
それにプールだの給食施設なのお金がかかりすぎる
AI を使ってオンライン授業を促進して学校自体をなくしても構わないんじゃないか
そして 体育とか音楽 美術 家庭科などは専門の学校で自分の好きな分野を お金を払って 習わせればいいし
通常オンライン授業には入れなくてもいい
もうすでに学校は維持できない状態
主要五教科しか出来ない社会不適合者増やすだけだろ
音楽 体育 美術 技術(中学以上かもしれないけど） 家庭科
って小学校の 低学年 って必要あるの
偏差値も50を足さずにそのまま表示すれば
バカほど数字は増えて嬉しい
数字の前にマイナスがつくけど分からへんやろ。
すごく… 小さいです…
小1の頃の成績が今の自分にどのような影響を与えたかしっかり説明出来るようになってからどうぞ
県の偉人の大西瀧治郎を学ばされ
ネトウヨになった
毎日軍歌を聴き国のために
60年引きこもって英気を養ってる
世の中に不要なものなんて無いということ
幼い頃から優劣を付け、成功者と養分に正しく分けることが教師の仕事
どの記号が良いのかわからなくしたらいい
ただ親は判らん通知しなくて大丈夫なのね
ほかの児童に知らせたくないなら直接親に渡せば解決するだろ
UAE にトランプ大統領とソフトバンク NVIDIA オープン AI これらが関わっていたんだ
どうかの自治体で答えは出さない AI の活用のわけわからない方針を決めたところに比べてどれだけ差があるのか？
主語が小1なのを理解しているか？苦手なもの聞いてもピーマンやにんじんくらいしか出て来んぞ