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残業代の代わりに公立学校の教員の給与に上乗せして支給している「教職調整額」を段階的に基本給の１０％まで引き上げる。
一方で、教員の残業時間削減に向けた実施計画の策定と公表を教育委員会に義務づけることも盛り込んだ。
政府は関連法案を２月上旬にも閣議決定する。
改正案の概要は、基本給の４％を支給している教職調整額を２０２６年から毎年１％ずつ引き上げ、３１年に１０％へ増額することを明記した。
学級担任への手当も加算する。
教員の処遇を改善し、人材確保につなげる狙いがある。
つづきはこちら
https://www.yomiuri.co.jp/politics/20250203-OYT1T50170/
中間層の教師はそれなりにやってるけどそれでも民間企業よりはマシだな
全ての業務を
そういう無駄な仕事を減らしてやればいい
大変だーと言われてもピンとこない
政党助成金を返せ！
ボンズたちの道楽活動に
夜遅くの夜7時まで
お付き合いするんだから
授業は動画で良いし管理者はテストや授業態度の採点
態度の悪い奴は即停学退学で
教員が一丁前に生徒の内面まで入ろうとするからバカ親が喚く
教師は授業だけやってりゃ良い
塾と同じで良いんだよ
けしからん
まーこんな大変なことしてるんですって誇大アピールかもしれんけどな
教員の質による差を減らす為にも文科省やら教育委員会が精緻なテンプレモジュール用意して組み合わせるだけとか出来んもんなの？
まあ教科書改訂入らない限りわりと使い回せる気はする
ちょこちょこ変わりそうなのって世界史、日本史くらいか
うちは数学なんて教科書の例題を、ちょっと捻ったようなのしか出なかったから
授業聞いていれば先ず高得点が取れたという
時間通り勉強教えて帰ればよろしい
もしも学校に行かせるなら、信頼のおける私学へ
ガキよりモンペ対応が大変なんだよ
カメラを仕掛けたり生徒の体に触ったり忙しいもんな
1.事実に対して仮定を持ち出す
2.ごくまれな反例をとりあげる
3.自分に有利な将来像を予想する
4.主観で決め付ける
5.資料を示さず持論が支持されていると思わせる
6.一見、関係がありそうで関係のない話を始める
7.陰謀であると力説する
8.知能障害を起こす
9.自分の見解を述べずに人格批判をする
10.ありえない解決策を図る
11.レッテル貼りをする
12.決着した話を経緯を無視して蒸し返す
13.勝利宣言をする
14.細かい部分のミスを指摘し相手を無知と認識させる
15.新しい概念が全て正しいのだとミスリードする
16.全てか無かで途中を認めないか、あえて無視する。
17.勝手に極論化して、結論の正当性に疑問を呈する
生徒と繁華街で2人きりなの目撃されてるしな
もうPTAで噂になりまくりよ
上司部下じゃなく身分的に対等だから
教わらないし、教えない
日教組が大反対する