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3年前にベスト4で終わった涙をぬぐい、硬式野球部創設25年目にして果たした偉業だ。
京都国際高校は1999年に硬式野球部を創部した。この学校はもともと、1947年に在日僑胞（韓国・朝鮮人）団体が民族教育のために建てた京都朝鮮中学として開校した。
1958年に京都韓国学園として再編され、韓国政府の認可を受けた。1990年代後半、生徒数が約70人にまで減ると、廃校を避けようと硬式野球部を作り、
日本人の生徒たちを多数受け入れて、韓日連合学校兼野球に特化した国際学校に生まれ変わった。
在校生のほとんどが野球部またはK-POPなど韓国文化に対する憧れを抱いて入学したという。
野球部員61人はほとんどが日本人だ。国際高校になったが、韓国語・英語・日本語のうち韓国語の授業時間数が最も多く、在校生は年4－5回ずつ韓国を訪問する。
日本人の生徒たちが韓国語の校歌に不便を感じるのではないかと心配し、変えようかと悩んだが、アンケートの結果、「韓国が好きで入学したのに、なぜ韓国語の校歌を変えるのか」という反応があったため、韓国語のままにしているという。
夏の甲子園大会は、日本全国の野球部がある高校約3700校のうち、熾烈（しれつ）な地区大会を勝ち抜いた49校が出場して優勝を争う。
約75倍という競争率を勝ち抜かなければならないため、甲子園大会への出場そのものを高校野球の選手たちは夢にしている。
京都国際高校が23日の決勝で勝ち、夏の甲子園大会を制覇すれば、甲子園球場開場100周年大会で優勝するという歴史的な意義も持つことになる。
関東第一高校と京都国際高校の対戦について、日本の報道機関は「新旧首都対決」「長い日本の高校野球の歴史で、現首都のチームと旧首都（京都）のチームが対決するのは初めて」と書いている。
また、「韓国メディアの関心は京都国際の校歌の放送に集まっている」という報道もあった。
https://news.yahoo.co.jp/articles/0f7b2b7c5962fc3180c033d3313164e57f976695
日本の文科省のガイドラインに沿った学校なら特に問題はないかと。
そもそも別に朝鮮民族で全員構成されてても何が問題かと。
なんか日韓両方で資格貰えるみたいな特典が有るんでしょ
そもそもジャップなんて国がどうなんて考えて無いんだから
目の前にニンジンがぶら下ってたら機密も売ればトンヘも愛するってんだよなｗ
解らないからコンタクト一切禁止のお嬢様サッカーだったけど
野球とかどうなんだろうね？
っぱクロスプレイとかビビっちゃう感じっすかジャップさんｗ
後進国に居ながら先進国の言語や文化を学べるようなさ
そりゃ生粋の日本人でも入学させたくなるのは当然だわな
高卒資格はほぼ世界共通だぞ
日本の高校卒業すれば韓国だけでなくアメリカの大学もイギリスの大学も中国の大学も受験可能だ
なんで日本にいるチョンてチェ・ウォンみたいな見た目も性格もいい女がいないの？
俺が合った朝鮮人はことごとくゴブリンみたいな人間だったんだけど
だから、どうという事もないが殊更日本人を強調する必要もなし
インターナショナルスクールは日本の文科省に阿ったりしない
故に日本の学校に認可されないし、不認可上等なんだけどね
○ほとんどが日本在住で韓国朝鮮籍の在日だ
そんなことないよ。
ICUセプテンバーとか上智とか、完全にアメリカの枠組みだけど
日本の資格を満たしているところもある
苗字みたら大体わかるだろうし
ありがちな通名は1～2人ぐらいだな
最近は一目でわかるような通名は使わんのかな
そりゃ出場してるわけだから韓国高校が優勝することもあるだろう
いずれにせよ俺等には大谷がいる
https://news.livedoor.com/article/detail/26698313/
パリ五輪はハンドボール以外の球技は全滅
なぜこんなに弱くなってしまったのか
韓国でスポーツは貧乏人の食い扶持か金持ちの娯楽。
かつて多くいたボクシング世界王者も、今はゼロだ。
それに、普通の若者は受験勉強で忙しくて、放課後に部活なんてやりません
それだけ勉強してもノーベル賞はゼロｗ
男子サッカーがパリ五輪出場を逃した韓国ｗ
五輪に団体球技で出場するのは女子ハンドボールのみ。
サッカーのほか、男子はバスケットボール、バレーボール、
ハンドボール、ホッケー、7人制ラグビー、水球が全滅の韓国
これなら居そう
まともな高校に行ける かつ K-POP好き
これは居なさそう
整形してるからでしょ
本当の性格なんてろくなもんじゃないはずだぞ？
上智とか日本の学校絡みだろ
有名どころのインターナショナルスクールは認可とってないよ、ASIJとかさ
いい歳こいて低収入で結婚できず独身、派遣アルバイトのゴミカスのくせにプロ野球と大谷とオナニーだけが生き甲斐の底辺のウジ虫ネトウヨ産廃と比べたら1億倍立派だよな。
おめでとう京都国際！
実に朝鮮人的な論点ずらしですなあ
全然ずれてない
むしろ朝鮮系だけで戦いました位だったらリスペクトするけどなぁ
韓国のほうが上で日本人を教育しているって言いたいんじゃね
これはどっちも利用しようとしてる感じがして生徒が可哀想ではある
特許はかなり多い。あんまりバカにしてたらいかんよ。
人口の絶対数が少ないとお金にならない基礎研究する余裕は無いんじゃね。
"韓国の最大野党の共に民主党 左派のハンギョレ新聞すら批判する内容の立法化を目指す" を YouTube で見る
https://youtube.com/shorts/-Hz-2hrmZ-A?si=xmm5i0j6M1wsZllx
京都国際は絡むどころか思いっきり日本の学校だぞｗ
ICUや上智と一緒。
設立目的や設立は外国で、今は日本の認可とってる。
あほかｗ
> 韓国のほうが上で日本人を教育している
まんま壺の教義で草
どうも京都国際高校の前身である1947年創立の京都朝鮮中学(1958年に京都韓国学園に改称し一条校になる)と朝鮮総連系の各種学校である京都朝鮮中高級学校を混同している人が多いようだ
そこよくわからん
この学校は総連なのか民団系なのか？
京都国際高校は民団系らしいよ
それを問うてるのでは無い
学長は？理事長は？
コリア系だろうが！
だから何だよｗ
外国人校長の何が悪いんだｗ
理事長は知らんけど
校長以下教員は日本の大学に通って日本の教員免許を取得している
それが一条校であるということ
在日本大韓民国民団(民団)と在日朝鮮人総聯合会(朝鮮総聯)の違い
いわゆる在日朝鮮人の「朝鮮籍」の意味
に関して正しい知識のない人はこういった話に関わらない方がいいよ
誤った知識で喋るからどうしても混乱が生じる
https://www.recordchina.co.jp/b902457-s39-c30-d0192.html
国民5人のうち1人は日常生活に必要な十分な文解能力を備えていないｗ
使えば使うほどバカになる劣等言語ハングルｗ
http://join-a.jugem.jp/?eid=1082
ハングルの欠陥 同音異義語の多さ
日本語にも同音異義語はたくさんあります。たとえば「はし」は、
「橋」「端」「箸」などの意味がありますが、漢字で表記すれば問題なく区別ができます。
ところがハングルは表音文字であるため日常生活にも支障を来たしています。
例えば、「陣痛」「鎮痛」は、異義語であるにもかかわらず、ハングルでは同音同字で、
ハングルを見ても区別がつかないため、医師の治療にさえ影響がでているのです。
「防火」「放火」もハングルで書くと同じになり、区別がつきません。
これでは、まともな文化的な生活は営めないでしょうｗ
また、漢字廃止から43年もたっているため、漢字を読み書きできる人はいなくなり
それは大学教授クラスでも同じで、韓国の古い文献を読むこともできないのです。
https://youtube.com/shorts/02YWW_rmv0k?si=AOCPK-oR6ut1Mf2j
いつもの手段で審判買収してたとか
http://matometanews.com/archives/2071393.html
精神疾患の次は実質的非識字者というモンスター爆誕ｗ
写真と動画に慣れ、文章を読んでも理解できない実質的非識字者が増えている。
青少年の「批判的読み取り」能力は非常に低いこともわかっている。
OECDの報告書によると、韓国の学生は事実と意見を識別する能力が最下位だった。
二つの識別率は25.6％でOECD平均の47％を大きく下回った。
韓国の学生はフィッシングメールを識別する力でも最下位に近かった。
https://www.nikkansports.com/sports/golf/news/201805010000716.html
韓国女子プロに同姓同名が６人いるため、海外では「イ・ジョンウン６（シックス）」と登録ｗ
日本 苗字の数 ３０万種
韓国 苗字の数 ２８６種ｗ
https://www.php.co.jp/books/detail.php?isbn=978-4-569-69518-1
語彙の恐ろしいまでの貧困化がもたらされたのである
> この本を読んで、いくつもの謎が解けたように思います。
> 特に最近の韓国のおかしな言説も、この人達は漢字を知らない、
> ひらがなのようなハングルで考えているのだと思うと理解出来ます。
> ひらがなしか知らず本をほとんど読まないとなると、日本では浮浪者を連想しますが、
> 韓国では国民全員、大統領も裁判官も漢字を読めないと言うのは想像を絶します。
> 日本語研究の唯一の視点であり、日本人では辿り着けない領域だと思います。
> またハングルでは言葉の表現に限界がある
> 最近、韓国人ユーチューバーの動画が語彙が乏しいことに気が付きました。
> 韓国人に美しい景色や美味しいものを食べさせても、表現がみんな同じｗ
> それ以上、深みのある説明が出てこないのです。
> 韓国人も日本語を学ぶと、語彙が豊富になり表現豊かになってくるでしょう。