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教師がした採点にSNS大荒れ!!!!!!!!!!!!!!!アーカイブ

1.
ユーザー
xX2qM
16
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2.
ユーザー
xDDI0
知らんけど、12が出てきた理由が書いてないのが問題なのでは?

学校の試験って、勉強した内容が理解できているかが問われているんで、
答えがあってりゃそれでいいってわけじゃないんだよね。

試験の回答は、私は学校で勉強した内容を理解していますってアピールできてないとダメなの。
答えがすべてだと思ってるお馬鹿さんが文句言ってるだけでしょ
3.
ユーザー
xX2qM
>>2
いいえバツがついてるのは「左辺を通分して左辺の分母を右に右辺の分母を左に、つまり4*(左辺の分子)=(右辺の分子)*3」という解き方をしなかったからです
方程式を解くたびに毎回「4と2と3の最小公倍数は12なので両辺に12をかける」なんて書く人は存在しません
4.
ユーザー
xX2qM
5.
ユーザー
xX2qM
質問してもダメだったそうです
https://i.imgur.com/boTSPtV.jpeg
6.
ユーザー
QMydf
俺バカだから分数見ただけで考えるのをやめたよ
7.
ユーザー
exkH3
それよりこんな出納簿みたいなノート使ったら見えづらいだろ
8.
ユーザー
BYHRW
しょうもないスレ立てないでエロいスレ立てろ無能
9.
ユーザー
0OhWJ
数字のクセが強すぎて3行目から謎の文字入っててわからんわ
10.
ユーザー
xDDI0
>>3
いずれにしても教わったことを理解しているアピールができてなかったってことだよね
11.
ユーザー
hk3wa
日本語でおk
12.
ユーザー
xX2qM
>>10
先生の想定回答でも12をかける必要があります
(左辺の分子)/4=(右辺の分子)/3の両辺に12をかけることで結果的に3*(左辺の分子)=(右辺の分子)*4になる
つまり見え方が違うだけで生徒も先生も全く同じことをやっているのですがこの数学の先生は解説と照らし合わしているだけで方程式の解き方など知らないので解説と少しでも見え方が違うと解き方が同じでもバツ
13.
ユーザー
Or7O6
教えてない方法で解いたらそりゃアカンやろ
14.
ユーザー
xX2qM
>>13
いやどちらも全く同じ
むしろ12をかける工程を飛ばしてる(理解してない)のは先生
15.
ユーザー
vv1fB
こまけえミスを大声で叫ぶな
16.
ユーザー
Qwa63
>>15
いや
>>5読めよ文盲
直接聞いても訂正拒否したって言ってんだからミス云々の問題じゃねえだろ
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