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ってあるんや
○○の科目の終了予定時刻が15時40分なんやが、本来のｺﾏ割りやと16時15分までのところを特別授業で短縮して15時40分に終わるよ〜言うてるんや
この時、××の科目の補講は
①15時40分から30分程度行う
②15時40分の科目終了後30分程度後(つまり16時15分)から行う←その先生が直前までコマが入っている？
のどっちの解釈が正しいんや
なのでずっと待機みたいな感じじゃなくて自分から呼びに行かなきゃ行けないかんじの、とにかく開始時間を把握しないといけない
もうこれからやから無理や…
なら早いうちから待っとけ
暇つぶしなんかいくらでも出来るだろ
特別授業のタイミングで早く終わるから補講入れたんやろ
なら知らないふりして早くに呼びにいけよ
それで早いって怒られる方が遅れるよりマシやろ
すまん、書いとくべきやったな
全く別や
基本的に考えたら①だけど
授業後すぐに始まるとかじゃなくて5分程度はトイレ休憩だのなんだのあるやろう
それよりもお前の説明下手さにビビるわ
特別授業だから授業時間が短縮しててのくだり全部いらんやんけ
○○の授業のあとすぐに30分程度補講があるのか？つて聞けば済む話やんけ
くだり要るやん、そうしなきゃ2の解釈の可能性がなくなるし
そこから少し休憩とか入れ替えの時間をとって
××の補講を30分程度行うってことやろ
15:40から始まるわけない
何時から始めるかってのを書いてないから混乱してるのかもしれんけど
15:40には教室にいた方がいいとは思う
そんくらい自分で考えろ
そんなもん考える必要なし
普通に日本語を読み解く能力があれば②の可能性なんてない
②の可能性を考えなきゃいけない場合メールに
○○の授業が終わって30分後の16:10から××の補講を始めます。その時間には教室にいてください。
って書かれるから
ごく一般的な国語能力の問題や
聞かずに勘違いしてた場合お前1人が不利益被る可能性がゼロではない
暇な30分はなんgでもしとけ
せやねんな！！コイツが悪いよな！！
君大好きや
ちなcc欄にもう1人しかおらんかったし多分補講参加者2人や
○○の授業後30分程度で行います
この文言みて授業終了後30分してから始まるのかな？って思うやつは国語からやり直した方がいい
自分の国語能力から目を背けるな
まだ講義やってるなら2だし暇そうにしてるなら1ってことで呼び出せば
ワイは悪くないで^^
全くわからん、把握出来ん
わからんならどうやって呼びに行くつもりだったの？
その呼びに行く手段を15:40にとりあえずやってみて反応がなかったら16:15にまたやればよくね
いや、それはそういうつもりや
事前に把握出来ないから呼び出しが不発に終わる可能性があって、それだと恥ずかしいから
待ち合わせがあるなら待ち合わせの場所指定されてるだろうし
それをここに書かかないのは何故？
人に構ってもらいたかっただけか？
実際わかりにくいから不発になっても教授のせいだし気にしすぎや
終了後から30分後
どこどこで××の補講を行いますって場所の指定があるはずやろ
なぜそれすら不透明なのか
イッチはなにがしたいの？
大学がバレるから
終了後に30分程度
1発で終わるやろ
特定の状態書く必要はないやん
場所は指定されてるってお前が書けばいい話
もはや釣りやんこんなの
そこまでして人に構ってもらいたかったのか…
なんで純粋に聞きたかったのにそんなこと言うんや
ちゃうで
それは全く関係ない
コミュ症とか言ってるけど言い訳でしないで
勉強だけは頑張ってくれ
その時間の前後に待ち合わせ場所にいけばいいだけやん
書かれてもないことを心配しすぎやろ
そこまで想像するのはハッキリいって無駄や
事務的に情報を処理しろ
そのレベルだと日常生活どうしてるんや…
授業終了後30分程度行います
授業終了して30分後に補講を始めます
これの違いがわからんか？
②なら30分後に補講を始めますになるんよ
わからん
本来の授業では一コマ90分間でやってたみたいだけど、明らかな体験パートと説明パートに分かれているはずで体験パートが完全に省かれる可能性がそれなりにあり、そうなら30分が妥当な気もする
まじで説明下手やから
なんかそういう病院行った方がええかもしれんよ君
自分の都合で話すぎや
他人がまず共有してない情報をその人も当たり前に知ってるていで自分のペースで話すぎやろ
とにかく文章が読みにくいし
みんなの大学では分かるようになってんの？
いや、わからんもんやろ
ワイも疑問や
授業終了後30分程度行います
授業終了して30分後に補講を始めます
これの違いがわからんか？
②なら30分後に補講を始めますになるんよ
まじで説明下手やから
なんかそういう病院行った方がええかもしれんよ君
自分の都合で話すぎや
他人がまず共有してない情報をその人も当たり前に知ってるていで自分のペースで話すぎやろ
とにかく文章が読みにくいし
やんな
うちも分からんかったわ
普通講師なのか准教授なのか教授なのか肩書きでわかるやろ
こういう間違いしてるのがおるんか思いつきもせんかった
その勘違いしてんのがイッチやん
「で」の意味が不明やし文章がそもそも粗いしだから聞くべきなんや
せやろ！君はどこまでワイの機嫌をとってくれるんや
やっぱり日本語にうるさいワイアスペの感性は正しかった
それで1もしくは本来の終了時刻16時15分から16時45分の30分間って分かるやろ
実際その指摘はその通りだと思うけど、この場合「◯◯の講義が本来より30分早く終了する」っていうノイズがあるから②の考えが頭をよぎったんだろ
実際本人も頭の中では90%くらいは①に傾いてるだろうけど、こいつみたいなんは僅かな可能性でも潰しとかないと気が済まないタイプの奴なんや
情報の取捨選択ができないことで読み取り能力に弊害が出てるやん
アスペルガーにしても改善策はあるやろ
病院いくなり、ちゃんと人とコミュニケーション取って本来の意味を聞くくらいしろよ
この場合分からない部分を教授にメールで聞くことやけど
それをせずに自分にとって気持ちのいいレスだけを拾って悦に浸ってるのはアスペルガー関係なくイッチ自身の問題や
一緒の職場におきたくない属性ナンバーワン
15時40分までの授業の教授と補講の教授にあまりにも接点がなさすぎて(どちらも臨時の授業みたいなもん)情報の共有が行われているとはなかなか思えない
普段は16時15分までのコマが学生も先生も染み付きすぎてる
って2点や
これで多少バイアスが生じてくるのかもしれん
ほんこれ
まあイッチの親がまともな教育してこなかったゴミ親なんやろな
イッチは被害者や
せやんな、ワイは1度思うとイライラしちゃって気にしちゃうんや
そんなんメールで聞けば済む話をこんなとこでグダグダグダ聞いてるのはなぜや？
病気なのか？それなら心配なんやが
これはマジで思う、ワイも自分のことアホやと思う
遺伝やな
それはそうw
教室の空き情報とかは教員同士で見れたりするんじゃないの？
あいだに学生課挟むかも知れんけど
社会人だと会議室確保とか自分でやって一覧化されてるし
それに仮にそれが見れないとそのyy授業を入れられるか空きが分からんやろ
奇跡の補講バッティングもありえるし
結局この場合の正解なんて補講を実施する先生しか知らないのに
その人に聞かないで
事情を知りもしないまったくの他人である掲示板の面々に聞くのはかまっちゃん以外の何者でもないよ
アスペルガーとか関係ないわ
これも思ったねん
待ってろ
世論が正しいか教授がキチガイかがハッキリさせられる
バイトなら授業って言い訳でサボれるし
👩 ××先生は16時30分頃に戻られるらしいです〜
この場合は1を想定して待つが正しい
女の子がいて良かったナ(*^_^*)笑
>>24で言ったcc欄は全く関係ない人だった(教員側の人)そんで、参加者は3人だった
>>49の体験パートが結局実行され、説明パートを省かれた
実際にかかった時間は20分程度だった
結局①やないけ
イッチは感謝しろよ